如何為孩子身心健康成長(zhǎng)撐起一片天 ■越來(lái)越多的心理教師特別是專職心理教師走進(jìn)校園,這對(duì)學(xué)校的心理健康工作開(kāi)展和學(xué)生的心理健康發(fā)展都大有裨益 ■心理教師既然是教師,就不能忽略自身的教育職責(zé),把心理學(xué)專業(yè)的知識(shí)融入當(dāng)下...
尋音,百年越韻傳承的密碼 ■古戲臺(tái)是中國(guó)戲樓文化最為經(jīng)典的傳承與創(chuàng)新,見(jiàn)證著百年越劇回溯源頭的悠遠(yuǎn)歷史。 ■嵊州持續(xù)開(kāi)展“校校有戲”活動(dòng),推進(jìn)越劇進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)教材,探索出一條從幼兒園到中學(xué)的越劇特色教...
人必有癡,而后有成 當(dāng)教師之前我是一名大學(xué)生村官,但我的內(nèi)心深處總有一個(gè)聲音不停在激蕩:成為一名人民教師!所以,我毅然參加了當(dāng)?shù)亟處熣锌迹⒁匀珔^(qū)語(yǔ)文學(xué)科第一名的總成績(jī)得償所愿,被分配到一所遠(yuǎn)離城區(qū)的農(nóng)村學(xué)校任教...
集大成智慧 育拔尖人才 ■走在教育強(qiáng)國(guó)大路上·聚焦人才自主培養(yǎng) “音樂(lè)藝術(shù)如何進(jìn)行定量分析?”“旋律背后蘊(yùn)含著怎樣的數(shù)學(xué)特征?”……在西安交通大學(xué)“科學(xué)與藝術(shù)的交匯”課上,學(xué)生們一邊聽(tīng)著莫扎特的《D大調(diào)第二長(zhǎng)笛協(xié)奏...
黨的二十大報(bào)告指出,中國(guó)式現(xiàn)代化是人口規(guī)模巨大的現(xiàn)代化,是全體人民共同富裕的現(xiàn)代化。教育是人力資本投資的重要途徑,關(guān)注鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校發(fā)展,確保鄉(xiāng)村最弱勢(shì)群體的孩子享有公平而...
“培育和發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力,創(chuàng)新是核心要素,基礎(chǔ)和先導(dǎo)靠教育,通過(guò)教育來(lái)培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才。”[1] 中小學(xué)作為拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)階段,要為培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才奠定知識(shí)、能力與綜合素...
江蘇省南京市江寧區(qū)現(xiàn)有幼兒園182所,另有村辦點(diǎn)35處;在園幼兒6.16萬(wàn),教職員工9057名,學(xué)前專任教師4920名,大專及以上學(xué)歷100%;省級(jí)示范園3所,省優(yōu)質(zhì)園113所,市優(yōu)質(zhì)幼兒園58所,...
◎摘 要 把握高校社會(huì)主義核心價(jià)值觀鑄魂育人基本規(guī)律的根本途徑,在于揭示“價(jià)值觀”“鑄育過(guò)程”“人”三個(gè)關(guān)鍵范疇的對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系,即把握“價(jià)值的理想性規(guī)定”與“群體的現(xiàn)實(shí)性需...
◎摘 要 深化新時(shí)代高等教育綜合改革,是推動(dòng)我國(guó)高等教育由“以量謀大”向“以質(zhì)圖強(qiáng)”戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵實(shí)招,是黨和國(guó)家在高等教育領(lǐng)域謀篇布局的系統(tǒng)工程。要遵循教育規(guī)律,堅(jiān)持問(wèn)題...
科技自立自強(qiáng)是國(guó)家強(qiáng)盛之基、安全之要。當(dāng)前,世界百年未有之大變局正在加速演進(jìn),科技創(chuàng)新成為世界百年變局中的“關(guān)鍵變量”,新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革正在重構(gòu)全球創(chuàng)新版圖、重塑全...
◎摘 要 高水平研究型大學(xué)是國(guó)家戰(zhàn)略科技力量的重要組成部分,是基礎(chǔ)研究主力軍和重大科技突破生力軍。北京大學(xué)深刻把握基礎(chǔ)研究與“新工科”建設(shè)的相互關(guān)系,立足新一輪科技革命的學(xué)...
◎摘 要 國(guó)家戰(zhàn)略科技力量在很大程度上決定著世界科技強(qiáng)國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)。面對(duì)百年未有之大變局,如何將高水平研究型大學(xué)真正建設(shè)成為國(guó)家戰(zhàn)略科技力量,是我們面臨的一項(xiàng)重要課題。研究...
建設(shè)“高質(zhì)量教育體系”時(shí)代背景下,我國(guó)學(xué)前教育普及普惠安全優(yōu)質(zhì)發(fā)展取得了重大成就,同時(shí)也意味著學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展迎來(lái)關(guān)鍵階段。家校社協(xié)同育人在我國(guó)法律規(guī)制上的合法性確認(rèn),已...
教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)背景下,教育部、國(guó)家發(fā)展改革委、財(cái)政部印發(fā)《關(guān)于實(shí)施新時(shí)代基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃的意見(jiàn)》,對(duì)基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)作出全面部署。江蘇深入貫徹黨的二十大精神和習(xí)近平總...
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