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推動教育高質量發展，教科研文化的引領不可或缺。貴州省黔西市教育科技局聚焦“辦好人民滿意的教育”目標，以教科研發展為支撐，以教師成長為根本，以促進學生健康成長和全面發展為核心...
摘要：《義務教育課程方案和課程標準（2022 年版）》給民族地區教研工作提出了新要求。重新認識教研的地位和作用，加強教研活動形式和內容創新，更新教研活動原則和理念，把握教研活動...
摘要：地方課程權力的下放是新一輪基礎教育課程改革重要的制度設計，作為國家課程的拓展補充，發揮了獨特的育人價值，取得了一定的成效。進入新時代，隨著國家基礎教育課程教學改革的全...
摘要：《義務教育數學課程標準（2022 年版）》提出，通過義務教育階段數學學習，學生要發展“三會”，獲得“四基”，提高“四能”?！八幕薄八哪堋笔前l展學生核心素養的有效載體，本...
《義務教育課程方案和課程標準（2022年版）》頒布一年多以來，全國各地全面開展貫徹落實新課程工作，新一輪義務教育階段課程改革穩步推進。民族地區是實施新課程的難點和關鍵區域，需要...
[摘 要]數字技術正在以新理念、新業態、新模式全面融入人類發展進步的各領域全過程，數字賦能高校思政教育不僅是教育范式的發展趨勢，更是增強精準化、實效性的有效方式。高校思政教育...
[摘 要]新時代培育大學生高度的文化自信與建設文化強國和教育強國息息相關。要將文化自信培育廣泛融入“大思政課”育人格局，探究以文化自信為基點的“四個自信”耦合邏輯，提高大學生...
[摘 要]數字技術的發展，為高校提升教書育人效力創造了條件和平臺。要借助數字化工具和平臺，健全教書育人數字平臺，開發教書育人數據資源，提高教育者教書育人的數字素養，完善教書育...
[摘 要]當前，突發事件網絡輿情給高校安全穩定帶來嚴峻挑戰。如何有效應對突發事件網絡輿情成為提升高校治理能力亟需解決的問題。高校應該在分析突發事件網絡輿情生成原因的基礎上，從...
[摘 要]理工科大學生是未來的科學家與技術人員，科技倫理教育為科技人員的倫理素養“扣好人生第一?？圩印贝蛳聢詫嵉幕A?？萍紓惱斫逃龑嵺`最直接的平臺就是充分利用思政課程、課程思...
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