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隨著全國縣域義務教育基本均衡發展目標的全面實現，如何進一步普及高中階段教育、優化教育資源配置、提升高中教育質量，成為下一階段我國加快建設高質量教育體系的戰略重點。2022年，我...
“因材施教”是孔子在長期教育實踐中創造的一個經典教育原則?！耙虿摹笔恰笆┙獭钡囊罁颓疤?，“施教”是“因材”的反饋與結果?！耙虿摹迸c“施教”之間不是簡單的線性關系，其間不可...
《義務教育課程方案（2022年版）》明確提出要深化教學改革，強化學科實踐，推進育人方式變革。江蘇省無錫師范學校附屬小學（簡稱“錫師附小”）以學習環境設計為重要突破口，聚焦學校微...
為貫徹黨的二十大精神，落實立德樹人根本任務，辦好人民滿意的教育，2023年5月教育部辦公廳印發《基礎教育課程教學改革深化行動方案》（簡稱《行動方案》），要求“在課程實施過程中，...
實施教育事業“十二五”規劃以來，特別是實施學前教育行動計劃以來，我國學前教育得到了很大的發展，教育資源逐步擴大，保教質量不斷提升。截至2022年，全國共有幼兒園28.92萬所。其中...
如果說老師像一棵樹，要用自身的力量去搖動另一棵樹，那么我愿意站在學生人生的中點上，用繁密茂盛站成一片綠蔭，用偉岸挺拔守住一種信念?！}記 我是一名高中物理教師，在這個...
在43年的從教經歷中，從山區到縣市再到北京，無論身處艱苦還是繁華的環境，無論面對天賦極高的孩子，還是面對被人稱為“愚鈍”的學生，我一直踐行這樣的理念：要把幫助學生實現他們的成...
中小學校數據治理包括兩個層面：第一層面是對數據的管理，涵蓋數據獲取、存儲、整合、分析、應用、呈現、歸檔和銷毀等全生命周期各個環節的管理，以實現數據的“可見、可找、可管”；第...
教師是教育的第一資源，是建設教育強國的基礎工程和重要保證。中國教育現代化發展的最大短板在鄉村，中國教師隊伍建設的痛點、難點在鄉村。為了保障和提升鄉村教師隊伍建設質量水平，黨...
[摘 要]歐盟是全球氣候治理的主要推動者之一，較早開始探索和實踐綠色低碳教育。在綠色新政背景下，歐盟的綠色低碳教育理念、目標和行動實踐在一定程度上尊重人才培養規律、適應綠色轉...
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