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重慶市榮昌區職業(yè)教育中心:打造農牧業(yè)品牌育新時(shí)代工匠人才

發(fā)布時(shí)間:2023-03-22 來(lái)源:中國教育新聞網(wǎng)

職業(yè)教育應不斷適應時(shí)代發(fā)展的要求,培養高技能復合型人才,以滿(mǎn)足產(chǎn)業(yè)轉型升級和經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的需要。近年來(lái),重慶市榮昌區職業(yè)教育中心(以下簡(jiǎn)稱(chēng)榮昌職教中心”)緊緊抓住區域經(jīng)濟發(fā)展的機遇,以榮昌區的優(yōu)質(zhì)農牧資源為依托,以打造全國一流現代農牧集群為目標,著(zhù)力打造農牧業(yè)特色品牌,主動(dòng)對接區域畜牧業(yè)為核心的現代農牧產(chǎn)業(yè),辦好智慧農牧類(lèi)專(zhuān)業(yè),服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。同時(shí),聚焦技術(shù)技能人才培養,與榮昌產(chǎn)業(yè)發(fā)展同頻共振,為區域輸送了一大批有作為有擔當的工匠人才。

緊密對接產(chǎn)業(yè),推進(jìn)地方農牧業(yè)快速發(fā)展

生物顯微鏡的調試與使用、雞翅筋脈采血與涂血片的制作鏡檢、雞病理剖檢與樣品采集鏡檢……在榮昌職教中心的畜牧專(zhuān)業(yè)實(shí)踐操作課堂上,教師為學(xué)生傳授著(zhù)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐技能,良好的互動(dòng)氛圍讓學(xué)生們沉浸其中。

榮昌區職業(yè)教育中心畜禽生產(chǎn)專(zhuān)業(yè)學(xué)生參加重慶市中職學(xué)生技能大賽

為了讓學(xué)生鞏固專(zhuān)業(yè)技能,榮昌職教中心積極組織現代農牧專(zhuān)業(yè)的學(xué)生走進(jìn)榮昌區飼料生產(chǎn)、獸藥制造、寵物醫院等企業(yè),觀(guān)摩學(xué)習企業(yè)生產(chǎn)加工流程,讓學(xué)生對專(zhuān)業(yè)技能有更加深刻的了解。同時(shí),學(xué)校還自主開(kāi)發(fā)優(yōu)質(zhì)的課程資源,編寫(xiě)《獸藥及藥理基礎》《牛生產(chǎn)》《豬生產(chǎn)》等八門(mén)課本資源,建畜牧獸醫專(zhuān)業(yè)課程資源庫,設計課件、教案、視頻、微課、案例、試題等一系列教學(xué)資源。

學(xué)校深知,專(zhuān)業(yè)建設要緊貼產(chǎn)業(yè)發(fā)展。前榮昌區正全力推進(jìn)國家畜牧科技城川南渝西融合發(fā)展先行區建設,打造成渝地區雙城經(jīng)濟圈重要增長(cháng)極。結合這一形勢,榮昌職教中心持續優(yōu)化完善專(zhuān)業(yè)建設,聚焦區域特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展,形成“兩核、兩翼”的專(zhuān)業(yè)群格局,為區域經(jīng)濟發(fā)展提供人才與智力支撐。

近年來(lái),學(xué)校對接榮昌區國家畜牧科技城、國家城鄉融合發(fā)展西部樣板區、川南渝西融合發(fā)展先行區、榮昌國家高新區建設和農牧高新6+1”產(chǎn)業(yè)體系,以畜牧獸醫專(zhuān)業(yè)為核心,打造出了一流的現代農牧特色專(zhuān)業(yè)集群。

此外,學(xué)校還物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應用專(zhuān)業(yè)榮昌國家現代農業(yè)高新區、現代畜牧業(yè)核心示范區、生豬大數據中心建設相結合,對接以物聯(lián)網(wǎng)、大數據支撐的區域智慧農牧產(chǎn)業(yè),打造以物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)專(zhuān)業(yè)為核心、帶動(dòng)計算機應用無(wú)人機應用與維修等專(zhuān)業(yè)協(xié)同發(fā)展的物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)專(zhuān)業(yè)群。同時(shí)加強物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應用專(zhuān)業(yè)與學(xué)校畜牧、寵物專(zhuān)業(yè)的跨界融合,充分體現物聯(lián)網(wǎng)在現代農牧應用方面特色。

除了現代農牧專(zhuān)業(yè)群、物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)群之外,學(xué)校還打造了智能制造專(zhuān)業(yè)群、現代服務(wù)專(zhuān)業(yè)群……學(xué)校緊緊圍繞榮昌各類(lèi)產(chǎn)業(yè)體系進(jìn)行專(zhuān)業(yè)布局,專(zhuān)業(yè)群對接產(chǎn)業(yè)群,滿(mǎn)足了產(chǎn)業(yè)發(fā)展對多樣性人才需求。

深化三教改革,標本兼治助推教學(xué)優(yōu)質(zhì)發(fā)展

教師、教材、教法的改革有助于學(xué)校持續提升人才培養質(zhì)量。榮昌職教中心牢牢抓住誰(shuí)來(lái)教、教什么、怎樣教三個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題,探索以賽促教、雙元開(kāi)發(fā)、跨界融合等形式,推動(dòng)學(xué)校三教改革做實(shí)、做深、見(jiàn)實(shí)效。

學(xué)校實(shí)施《基于教學(xué)改革的“四主體、五機制、六自主”中職教師專(zhuān)業(yè)能力發(fā)展實(shí)踐》項目,構建教師專(zhuān)業(yè)能力發(fā)展機制,持續增強平臺聯(lián)動(dòng)效能,激發(fā)教師自主發(fā)展意識;編制課程標準、重構課程內容、開(kāi)發(fā)系列教材、整合課程資源、開(kāi)發(fā)數字化課程,形成新形態(tài)一體化教材體系。

榮昌職業(yè)教育中心護理專(zhuān)業(yè)學(xué)生技能實(shí)訓

據學(xué)校相關(guān)負責人介紹,近年來(lái)榮昌職教中心編寫(xiě)活頁(yè)式、手冊式、融媒體等新形態(tài)教材,出版國家規劃教材,推出市級精品在線(xiàn)課程,完成多個(gè)專(zhuān)業(yè)資源庫建設,以服務(wù)的理念、系統的思維、科學(xué)的態(tài)度、務(wù)實(shí)的精神,規劃設計出標本兼治的三教改革整體推進(jìn)舉措,助推學(xué)校教學(xué)高質(zhì)發(fā)展。

此外,學(xué)校學(xué)生“學(xué)習”中心構建課堂,以學(xué)定教、以學(xué)評教、以學(xué)促教,教學(xué)相長(cháng),注重師生學(xué)習共同體建設,強調學(xué)習能力培養,關(guān)注學(xué)習效果、效率和效益統一,確立了“三有兩樂(lè )”課堂,教與學(xué)實(shí)現過(guò)程有序、實(shí)施有效、呈現有水平,增強課堂吸引力,為課堂幸福賦能,推動(dòng)師生樂(lè )教樂(lè )學(xué)。

人才服務(wù)地方,開(kāi)創(chuàng )高水平服務(wù)新格局

學(xué)校不僅肩負著(zhù)優(yōu)化中小企業(yè)人才結構和促進(jìn)畢業(yè)生充分就業(yè)的重任,更要為鄉村振興、服務(wù)社會(huì )注入人才活水。榮昌職教中心看來(lái),職教院校作為應用型人才培養基地,擔負著(zhù)為經(jīng)濟社會(huì )建設和產(chǎn)業(yè)發(fā)展輸送專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才的重要任務(wù)。

202262日,學(xué)校在榮昌區桃之夭夭生態(tài)農業(yè)有限公司舉行了“重慶市榮昌區職業(yè)教育中心農民教育培訓參觀(guān)學(xué)習基地”掛牌儀式。該中心針對成渝雙城經(jīng)濟圈內的農民青年人才技術(shù)型人才,實(shí)施“人才孵化”協(xié)同發(fā)展,區域經(jīng)濟發(fā)展提供持續的人才保障,全面助力鄉村振興,提升社會(huì )服務(wù)能力。

吳友峰校長(cháng)在川渝現代農牧職教集團成立大會(huì )上交流發(fā)言

此外,為踐行《職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動(dòng)計劃》,學(xué)校利用物聯(lián)網(wǎng)、無(wú)人機、大數據等特色優(yōu)勢專(zhuān)業(yè)與市級龍頭企業(yè)進(jìn)行合作,創(chuàng )建了現代農業(yè)職工培訓基地。學(xué)校由此加強了對成渝地區的農業(yè)企業(yè)職工、專(zhuān)業(yè)合作社人員的培訓,更好地服務(wù)成渝雙城經(jīng)濟圈發(fā)展。

扎實(shí)的教育質(zhì)量和辦學(xué)實(shí)力為榮昌職教中心贏(yíng)得良好的口碑。學(xué)校通過(guò)承辦高素質(zhì)農民教育培訓、送技術(shù)下鄉、開(kāi)展企業(yè)員工職業(yè)素養培訓等方式,促進(jìn)人才就業(yè)創(chuàng )業(yè),助力脫貧攻堅、精準扶貧。

有志事易,無(wú)志事難。學(xué)校積極探索人才培養新模式,為學(xué)生創(chuàng )建更優(yōu)質(zhì)升學(xué)通道。3來(lái),學(xué)輸送畢業(yè)生逾萬(wàn)名,學(xué)生雙證率、初次就業(yè)率、專(zhuān)業(yè)對口率等持續增長(cháng),使學(xué)校成為名副其實(shí)的高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養搖籃。

榮昌職教中心相關(guān)負責人表示,學(xué)校繼續以規范管理為核心、以創(chuàng )新發(fā)展為路徑,始終奮進(jìn)在創(chuàng )建“成渝地區一流高水平中職學(xué)?!焙汀叭珖涣鳜F代農牧專(zhuān)業(yè)集群”的道路上,立足地方特色產(chǎn)業(yè),走出一條獨具特色的創(chuàng )新突圍和發(fā)展之路。

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