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      這些“大先生”,在追光的路上,自己也活成了一束光

      發布時間:2022-10-25 作者:李政濤 來源:中國教育新聞網-《人民教育》

      2022年全國教書育人楷模名單正式公布,12位教師名列其中,成為中國1844萬教師矚目的焦點。他們是全社會立德樹人的楷模,“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的楷模,“鋪路石”“引路人”和“大先生”的楷模。

      這些無可爭議的大國良師,之所以成為萬眾矚目的楷模,貫穿其中的魂魄基因與精神密碼,源于三個字:大、光、明。

      所謂“大”,他們都是很“大氣”的良師。“大”在時代。他們是新時代誕生的大楷模。當代中國教師已經走入并正在親身經歷一個前所未有的新時代,這是習近平新時代中國特色社會主義思想引領的新時代,也是百年未遇的大時代。新時代需要新楷模,大時代更需要大楷模;“大”在中國。他們的眼里不只是自己的學校、自己的學科、自己的教室,還有國計民生,有中國的民族文化,真正體現了“三寸粉筆,三尺講臺系國運;一顆丹心,一生秉燭鑄民魂”;“大”在育人。他們“腦中有教,心中有人,行中有德”。他們心中裝的不只是“書”,還有“人”,如同于漪老師那樣“心中始終裝著學生”,把學生當作自己最大的寶貝,頭腦中盤旋的不僅是“育分”,更有念茲在茲的“育人”和魂牽夢縈的“樹”;“大”在愛心。他們的仁愛之心,朝向于愛學生、愛教育、愛課堂,愛我們的民族和國家;“大”在貢獻。他們以不同方式作出了無愧于時代與文明、無愧于黨和國家、無愧于學生和家長的卓越業績,成為“世界教育,中國貢獻”的一部分。

      所謂“光”,他們都是充滿“光芒”的良師。無論于漪老師,還是張桂梅老師,以及這些教書育人楷模,他們在勇于追光的同時,也把自己變成了一束光,既照亮了自己的生命,也點亮了很多學生的生命、老師的生命。他們的自帶光芒和自成光芒,來自于真實、踏實、樸實和平實地做教育,來自于全身心把生命投入教育,全身心用生命去歌唱教育。能夠用全身心去歌唱教育的老師,這樣的人就一定有光!更重要的是,他們散發的光亮,不僅亮了出來,而且留了下來,成為我們這個新時代的教育之光、育人之光和教師之光的光譜典范,進而能夠持續照亮更多世代的教師,成為影響深遠綿長的光譜楷模。

      所謂“明”,他們都是“大國明師”。他們善于“明事理”,明教育教學的事理,明教書育人的事理,同時還能夠“明規律”,大膽探索并努力遵循教育自身的規律、育人的規律和學生生命成長的規律?!懊鳌睆暮蝸??像他們這樣的良師和明師,不約而同地具有強健的精神力、深厚的教育力和強大的學習力。這些明師共同信奉并以自己長期的教育實踐與生命實踐,闡明并驗證了一條教書育人的真諦:育人者,必須“先育己,后育他”。只有教師率先成為好的學習者和自我教育者,才可能持有生生不息、綿綿不絕的精神宇宙,才可能去塑造和培育學生的精神宇宙,才可能成為學生眼中的“吐辭為經、舉足為法”的楷模典范。

      期待在這些楷模的引領下,涌現越來越多的高素質專業化創新型教師——他們,是我們的時代強音、國家砥柱,也將是推動教育高質量發展的不竭動力。

      (李政濤 華東師范大學基礎教育改革與發展研究所所長)

      《人民教育》2022年第18期,原題為《新時代的大楷?!?/span>

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