中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊(記者 李澈)如何通過開展好學校體育教育引導青少年愛上運動?對這個問題,全國政協(xié)委員、世界反興奮劑機構(gòu)副主席、我國冬奧會首枚金牌得主楊揚關(guān)注和思考了很多年。今年兩會期間,楊揚在接受本報記者采訪時表示,體育中考歸根結(jié)底是為了推動青少年參與體育活動,“最終的目標是讓他們愛上運動,讓運動陪伴他們一生”。
基于學生發(fā)展的實際與健康成長的規(guī)律,楊揚建議對體育中考項目動態(tài)調(diào)整,盡量采用“抽考+選考+必考”的方式,科學設置測試項目內(nèi)容,尊重學生個體差異,以激發(fā)學生參與體育運動的積極性。
楊揚認為,體育作為一項充滿多樣性的活動本來就是因人而異的,對學生體育成績的評價在公平的前提下,應該盡量允許不同身體條件的孩子選擇適合自己的運動項目。在她看來,過程評價也應作為一項重要考核內(nèi)容,運動本身是一個循序漸進的過程,如果只是在考試前集中進行超負荷的突擊、強化訓練,不僅會降低孩子的體育鍛煉積極性,還可能帶來傷病等問題,影響他們對運動的喜愛。
“開展體育中考,只是推動青少年參與體育活動的一種方式,最終的目標是讓他們愛上運動,讓運動陪伴他們一生。”楊揚說。
擔任第十三屆全國政協(xié)委員期間,楊揚曾多次提交與校園體育相關(guān)的提案,多年來她一直呼吁在中小學建立完善的競賽體系,以此更好發(fā)揮體育的育人作用。“身體鍛煉只是完成了體育中‘體’的那一部分,‘育’的價值很大程度上要通過比賽來實現(xiàn)。”楊揚說,“體育競賽有利于培養(yǎng)孩子們的抗壓能力,提升他們的集體榮譽感、合作精神,在素質(zhì)教育中發(fā)揮獨特作用?!?/span>
楊揚注意到,時下很多家長非常重視孩子的體育鍛煉,也會從幼兒園階段開始就引導孩子參與合適的體育活動。但是,隨著課業(yè)壓力加重,很多孩子逐漸放棄了自己熱愛的運動項目,“如果能在學校搭建這樣的競賽平臺,就能給這些孩子持續(xù)參與體育活動帶來更多動力。”
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