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          書香為伴,春暖花開

          發布時間:2023-04-25 作者:張在冰 來源:中國教育新聞網

          青春須早為,豈能長少年。讀書是一個人最好的修行,讀書使我內心豐盈,精神明亮。幸福有很多種模樣,于我而言閱讀便是其中一種。

          我的父親是高中畢業生,他喜歡讀書,在我上小學之前,記憶中無數個寧靜的夜晚,年幼的我總是依偎在他身旁,聽他給我講民間故事、神話傳說,嫦娥奔月、后羿射日、精衛填海、女媧造人……睿智高深的先哲、法力無邊的神仙一一進入我的夢鄉,創造出一個個奇幻綺麗的世界。是父親給了我最初的文學啟蒙,給了我良好的讀書環境,為我的人生打下書香底色。

          在我7歲那年,我的父母去了異鄉打拼,我和鄰村的姥姥一起生活,每當過年父母回家的時候,總能給我帶來精美的禮物,不是娃哈哈、小洋人,也不是奧特曼、機器人,而是一本本沉甸甸的書,《格林童話》《十萬個為什么》《鋼鐵是怎樣煉成的》……因為太過喜歡,書早已被我翻得破損不堪。每學期初最期待的就是發新書,我清晰地記得新書翻開時的味道,我會迫不及待得在發下新書的第一晚把語文書里所有課文看完,而姥姥則在一旁說道:“兒啊,世上的字那么多,能都認全嗎,別把眼睛看壞嘍,早點睡吧?!币驗閷φZ文課文異常癡迷,在四年級時我便讀完了小學所有語文書,大舅家的姐姐就把她初中的語文課本借給我。也許從那時起,在我心里種下了一顆閱讀的種子。父母不在身邊的日子,是姥姥無微不至的愛和書的陪伴,伴隨我整個小學時光,是雨來、潘東子、海娃、阿廖沙陪伴我走過生命最初的歲月,教我認識真善美,給我勇氣和力量,贈我快樂和啟迪。

          初中時,繁重的學習任務接踵而至讓我感到稍許緊張,即使這般,也抵擋不了書對我的誘惑。我依稀記得利用中午靜校、大家都回宿舍午休的寶貴時間,我在教室里讀完了畢淑敏、三毛的散文以及《海里兩萬里》《幻城》等書,只有在讀書的時候,才感覺緊繃的心得以放松愉悅。我選擇了文科,我一邊為高考積累素材,一邊感受讀書帶來的樂趣。讓我印象最深刻的是《最后的一片葉子》這篇文章,老畫家貝爾曼為患肺炎而奄奄一息的學生畫最后一片葉子的故事。貝爾曼是一個在社會底層掙扎了一輩子的小人物,一生飽經風霜、窮困潦倒,卻熱愛繪畫藝術,為挽救一個青年畫家的生命而獻出了自己的生命。文中刻畫了朋友間的深厚友誼,使一個舍己為人、以自己生命為代價創造真正杰作的畫家形象躍然紙上,讓我看到了以貝爾曼為代表的普通人的高尚。

          大學期間,我生活在充滿著文學氣息的教師教育學院,與學前教育專業結緣,并有幸加入導師組織的“學習小組”活動,小組成員每周分享近期閱讀的文獻、論文開展的進度、熱點教育教育話題、印象深刻的名人傳記。

          通過導師組織的讀書小組,我了解到我國著名幼兒教育家陳鶴琴先生生活的時代,那是一個備受欺凌、內憂外患的年代,他不僅心系祖國幼兒教育事業的發展,并通過自己的努力為祖國的建設和發展做出了貢獻。在“活教育”目的論上,陳先生提出要培養學生“做人、做中國人、做現代中國人”。我了解到張雪門先生一生都在為我國的幼教發展嘔心瀝血,即便到晚年眼睛失明,半身不遂后他也沒有放棄幼教工作,演講、授課、著書,一樣沒丟下,《幼稚教育》《幼稚園課程活動中心》等十幾本專著,都是他在眼睛幾乎失明、手腳失靈、耳朵失聰、身體狀況極度糟糕的情況下完成的。一生著作達200萬字。他用一生向世人證明了心懷祖國的責任感和使命感,也激勵了我對學前教育專業的理想信念,我毅然決然決定考取該專業的研究生,最終成功上岸。

          研究生畢業后,我成功入職聊城幼兒師范學校,擔任學前教育專業課教師兼班主任。在教學上,我努力讓自己成為一顆讀書的種子,把讀過的好書分享給學生。工作后的我依然熱愛讀書,閱讀讓我學會思考、沉靜內心,享受靈魂深處的愉悅,讓我的心靈得到慰藉。

          在班級管理中,我努力為學生點亮閱讀之燈,把自己在本科時期參加讀書小組的經歷,引入到班級管理育人實踐中,在2022年3月班級成立了“師生學習共同體讀書小組”,并以此作為班級特色活動定期定時開展。讀書小組由老師和學生組成,學生自由推選出每期讀書小組的記錄人、主持人、匯報人、講評人,師生共同學習,相互分享交流,學生自由選擇分享內容,結合自己制作的PPT進行書籍分享。分享交流的內容可以是社會熱點和經典話題,亦可分享讀過的某一本書、某個人物傳記、某個影片,傾聽者提出問題,給予評價或補充,然后大家一起討論。自2022年3月讀書小組成立以來,累計組織活動50余次,累計活動時間超過40小時,分享書目近50本,討論與教育有關的話題近20個,分享名人傳記10余個。一年多活動下來,讀書小組學生在閱讀素養上進步很大,“從第一次膽怯地上臺分享書籍,到流暢自如的上臺分享話題,從膽怯到大方、從無知到成熟、從觀察到傾聽、從傾聽到表達……讀書小組讓我見證到了自己的成長?!卑鄡葘W生這樣評價讀書小組的評價。

          張在冰(左)在校園中讀書

          如今我已踏上工作崗位將近兩年時間,每當想起陳鶴琴、張雪門老一輩為我國幼教事業做出貢獻和努力的教育家,我總會深思:自己該如何對學生專業成長盡一份微薄之力?很慶幸我能夠與學生一起讀書、一起成長。麥家說過“讀書就是回家”,回靈魂的家。感謝讀書,讓我成長、讓我沉靜、讓我遼闊,讓我回歸自己。我愿永遠與書香為伴,在學前教育這方沃土上,默默耕耘,不負流年,不負韶華。(聊城幼兒師范學校 張在冰

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