行云收夏暑,流光照新秋。9月1日上午,合肥市各中小學(xué)、幼兒園迎來(lái)2023年秋季學(xué)期開(kāi)學(xué),以思政育人、傳統(tǒng)文化、運(yùn)動(dòng)健康、生態(tài)環(huán)保等為主題的“開(kāi)學(xué)第一課”,讓校園里儀式感滿滿。學(xué)子們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中,享用著新學(xué)期的“精神營(yíng)養(yǎng)”。
當(dāng)天上午,莊嚴(yán)的國(guó)歌聲響徹在合肥市廬陽(yáng)中學(xué)教育集團(tuán)36中,一場(chǎng)以“結(jié)廬筑夢(mèng) 共啟新程”為主題的秋季開(kāi)學(xué)典禮拉開(kāi)帷幕。大氣歡騰的中國(guó)大鼓表演震徹操場(chǎng),鏗鏘激昂的廬劇《紅梅贊》震撼心靈……全體師生以?shī)^發(fā)昂揚(yáng)的姿態(tài),齊聚學(xué)校操場(chǎng),迎接新學(xué)期的到來(lái)。
思政鑄魂,引領(lǐng)起航。“開(kāi)學(xué)第一課”是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵一課,“黨總支書(shū)記講思政課”環(huán)節(jié)引起了該校七年級(jí)新生的濃厚興趣。廬陽(yáng)中學(xué)教育集團(tuán)黨總支書(shū)記、總校長(zhǎng)汪曉軍為學(xué)生上了一堂題為“奮進(jìn)新時(shí)代 強(qiáng)國(guó)必有我”的思政課,講述了革命青年追求真理的經(jīng)歷,再現(xiàn)一百年前中國(guó)的先進(jìn)分子、熱血青年追求真理、燃燒理想的澎湃歲月。同時(shí),闡釋了新時(shí)代十年的偉大變革的里程碑意義。學(xué)生們?cè)跉v史與現(xiàn)實(shí)的交織中、在思政和時(shí)代洪流的融合中,充分感受紅色力量,感應(yīng)時(shí)代脈搏,激發(fā)出敢于擔(dān)當(dāng)、拼搏奮斗的正能量。
“聽(tīng)了這堂思政課,我的民族自豪感更加強(qiáng)烈,我將努力學(xué)習(xí)、錘煉本領(lǐng),爭(zhēng)做一名新時(shí)代好少年?!痹撔F吣昙?jí)新生潘予暄說(shuō)。
而在熱鬧非凡的綠茵場(chǎng)上,朝氣蓬勃的面龐、熱情揮灑的奔跑……昂揚(yáng)向上的“運(yùn)動(dòng)風(fēng)”,也是合肥市廬陽(yáng)區(qū)今年秋季開(kāi)學(xué)的一道亮麗風(fēng)景。
在合肥市逍遙津小學(xué)教育集團(tuán),第31屆世界大學(xué)生夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)吉祥物熊貓“蓉寶”現(xiàn)身操場(chǎng),將大運(yùn)會(huì)的青春運(yùn)動(dòng)激情帶到校園。合肥市紅星路小學(xué)教育集團(tuán)邀請(qǐng)?zhí)澜绻谲娭軈析蜗驅(qū)W生分享自己的成長(zhǎng)故事與運(yùn)動(dòng)生涯經(jīng)歷,勉勵(lì)大家在生活和學(xué)習(xí)中,勇攀高峰,永不止步。合肥市六安路小學(xué)教育集團(tuán)各校區(qū)圍繞“亞運(yùn)會(huì)”主題開(kāi)展特色活動(dòng),由紅領(lǐng)巾講解員通過(guò)講述運(yùn)動(dòng)健兒的故事,在校園中營(yíng)造出崇尚“體育精神”的濃厚氛圍。各所學(xué)校的運(yùn)動(dòng)體育類(lèi)社團(tuán)還上演了精彩的運(yùn)動(dòng)風(fēng)采秀。
而在合肥師范附屬小學(xué)北教學(xué)區(qū),以“踔厲奮發(fā)二十大 奏響人生‘三部曲’”為主題,一場(chǎng)“特別”的開(kāi)學(xué)典禮在莊嚴(yán)的升旗儀式中拉開(kāi)序幕?;顒?dòng)分為《致敬最可愛(ài)的人》《點(diǎn)贊“中國(guó)好人”》《奏響人生“三部曲”》三個(gè)篇章進(jìn)行?,F(xiàn)場(chǎng),孩子們通過(guò)“大白”、快遞小哥、環(huán)衛(wèi)工人等角色扮演,帶來(lái)“職業(yè)初體驗(yàn)——最好的成人禮”舞臺(tái)劇表演,向平凡勞動(dòng)者致敬。在深情的詩(shī)歌朗誦和音樂(lè)中,大家共同聆聽(tīng)好人聲音、傳遞榜樣力量。活動(dòng)尾聲,黨旗、團(tuán)旗、隊(duì)旗緩緩傳遞到隊(duì)伍最前方,點(diǎn)燃了孩子們心中的愛(ài)國(guó)熱情。
近年來(lái),堅(jiān)決落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),堅(jiān)持全員、全程、全方位育人,持續(xù)優(yōu)化“營(yíng)養(yǎng)思政”特色課程體系,將思政教育與特色節(jié)日、校園文化、學(xué)生團(tuán)組織建設(shè)有機(jī)結(jié)合,促進(jìn)“思政課程”與“課程思政”同向同行、協(xié)同育人,引導(dǎo)廣大兒童青少年“扣好人生第一??圩印?。同時(shí),縱深推進(jìn)“雙減”,更好地推動(dòng)實(shí)現(xiàn)五育并舉、五育融合,構(gòu)建全過(guò)程、全方位育人體系。(中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)記者 方夢(mèng)宇 通訊員 王凱 楊倩)
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