創新假期模式 促進學生成長

中國教育報-中國教育新聞網訊（記者　陳明）新學期開學伊始，由中國教育發展戰略學會家校協同專委會和華東師范大學上海終身教育研究院共同發起的2023年“你好，暑假！”項目在江蘇省常州市新北區龍虎塘實驗小學舉行了全國現場會。此次會議以“協同?賦能?創生”為主題，對2023年暑假項目實踐經驗進行總結，并對學期初的生活重建進行研究和探討。

教育部關心下一代工作委員會常務副主任、中國家庭教育學會副會長傅國亮應邀參加了會議并對該項目取得的成果給予了肯定。他指出，教育首先要關注學生的精神成長。該項目為家校社協同育人的課題研究提供了實踐價值和理論價值。中國教育發展戰略學會家校協同專委會理事長程錦慧肯定了該項目對國家教育方針的堅持，認為項目充滿教育理想又很落地。

來自云南省、廣東省、浙江省、上海市等地的項目參與學校在會上作了專題報告，圍繞在2023年假期開展的生物多樣性教育、沉浸式氣候變化教育、兒童友好城市創建、隔代互學等活動，分享了各自的實踐與思考。龍虎塘實驗小學是最早參與該項目的學?！，F場會上，該學校各個學段學生進行了“玩伴團”暑期專題的展演，通過軍體拳表演、小快板、科創作品展示等方式，展示了他們這個暑假在安全健康、書香文化、低碳環保等活動中的收獲與成長。來自學校所屬的龍虎塘街道、派出所的相關工作人員及學校家委會成員分享了家校社警企多方協同，以該項目為平臺，幫助學生在假期中獲得成長的經歷。

來自北京大學、東北師范大學、南京師范大學等高校和機構的相關專家對項目進行了點評，認為該項目聚焦現實問題，找到了家校社協同育人的實踐模式和聯動支點，期待后續這項研究能探索更切實有效的新機制。

華東師范大學上海終身教育研究院執行副院長也是項目發起人李家成介紹，該項目目的是探索中小學生假期生活與學期初生活變革與重建，最早發源于2015年暑假，后來又拓展到寒假，積累了豐富的項目經驗和成果。2023年暑假，有來自全國12個省份的50多家中小學、社區學校、青少年活動中心等參與了該項目。