教育部“雙名計劃”吳鋒名校長工作室在畢節市實驗學校揭牌

中國教師報-中國教育新聞網訊（記者 康麗）為深入貫徹落實“雙名計劃”要求，充分發揮名校長示范引領和輻射帶動作用，促進教育事業高質量發展，近日，教育部新時代中小學名師名校長培養計劃（2022-2025）吳鋒名校長工作室揭牌儀式在畢節市實驗學校舉行。

活動現場

畢節市實驗學校向陽花交響管樂團攜《藍色山脈》《唱支山歌給黨聽》對來自全國各地的來賓表示誠摯的歡迎，他們精湛的技巧、默契的配合極富感染力，充分展現出陽光、大氣、自信、自律的學子風采。

艷陽高照秋意遠，畢節市副市長萬艷介紹了近年來畢節市教育發展取得的佳績，希望吳鋒名校長工作室充分發揮示范和輻射作用，更好地服務于國家和地方教育發展的需要，履行好立德樹人的使命，為服務畢節基礎教育事業高質量發展貢獻力量。

貴州省教育廳副廳長周進表示吳鋒名校長工作室的掛牌，是貴州基礎教育事業發展的一件大事喜事，是榮譽、是信任，更是一份責任。他要求工作室要引領校長們“樹立躬耕教壇、強國有我的志向和抱負”“根植以德為先、以生為本的教育情懷”“強化未來已來、唯變不變的創新思維”“發揮海納百川、聚勢發展的領雁效應”，在自身成長的同時，甘做鋪路石和領軍人，帶動培養出更好更多的好老師，積極引領區域教育改革發展。

教育部中小學校長和幼兒園園長國家級培訓項目管理辦公室副主任趙玄博士用“名家有吳，強國先鋒”八個字對吳鋒名校長工作室的成立表示祝賀。他希望吳鋒名校長工作室“一張藍圖繪到底，一以貫之模范踐行教育家精神，一起向未來。”

教育部小學校長培訓中心常務副主任、北京師范大學校長培訓學院院長陳鎖明博士提到，吳鋒名校長工作室要以“時不我待、只爭朝夕”的態度，躬耕踐行教育家精神，發揮示范引領作用，為教育發展建言獻策；結合教育改革與發展的重點任務與實際開展課題研究，引領中青年校長成長，為新時代現代化教育體系的構建作出試驗區貢獻。

揭牌儀式

工作室主持人、畢節市實驗學校校長吳鋒以《沉潛深耕，讓未來遇見更好的自己》為題，通過篤定“飲其流者懷其源，學其成時念吾師”的感恩之心、篤定“一萬年太久，只爭朝夕”的追光之心、篤定“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的堅守之心表達自己將“弘揚教育家精神，勇擔新時代使命”的態度。他表示將堅持以德立身、立學、施教，努力做為學、為事、為人的“大先生”，把最美的教育獻給貴州、畢節這片土地，獻給家鄉可愛的孩子們。

揭牌儀式結束后，陳鎖明為大家帶來了題為“站在時代背景下看教育高質量發展”的專題講座。他從“要充分理解教育高質量發展的內涵、要充分理解教育所處時代背景、要充分認識教育的成就和問題、要樹立正確的世界觀和方法論、要做一名優秀的教育者”五個方面、從理論和實踐兩個層面引領大家找到教育高質量發展的路徑、勉勵大家為教育高質量發展貢獻力量。

本次活動由教育部小學校長培訓中心、貴州省教育廳主辦，貴州省教育廳中小學名校長培養管理辦公室、畢節市教育局協辦，畢節市實驗學校、教育部新時代中小學名師名校長培養計劃吳鋒名校長工作室承辦。