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金塔汽車維修中等專業(yè)學(xué)校:打造職業(yè)教育“夢(mèng)工廠”

發(fā)布時(shí)間:2023-09-27 作者:尹曉軍 張學(xué)軍 來源:中國教育新聞網(wǎng)

中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊(通訊員 尹曉軍 記者 張學(xué)軍)伴隨著古典清雅的音樂,“茶藝師”身著漢服,氣定神閑、舉止優(yōu)雅,溫具、置茶、沖泡、奉茶……一雙巧手在茶席間流轉(zhuǎn),一低頭一舉杯,精妙的茶藝、醇厚的茶香,讓人流連忘返。

形象設(shè)計(jì)坊里,“美甲師”潘海霞(右二)正在給學(xué)生展示、教授美甲技巧,頗受學(xué)生歡迎。

在甘肅省酒泉市金塔縣金塔汽車維修中等專業(yè)學(xué)?!敖鹕鷹顗?mèng)工廠”的茶道茶藝坊,幼兒教育專業(yè)三年級(jí)學(xué)生楊婷自信大方地展示著當(dāng)?shù)亍肮薰薏琛钡牟杷?。在她一旁,指?dǎo)教師高穎潔邊當(dāng)“助理”,邊小聲叮囑著注意的事項(xiàng),協(xié)助楊婷順利完成茶藝展示。

“我喜歡茶藝,也喜歡孩子,希望以后當(dāng)一名合格的幼兒教師和茶藝師,帶著孩子們領(lǐng)略茶道文化?!闭劶皩?duì)未來的規(guī)劃,楊婷不假思索,脫口而出。

電子商務(wù)坊,教師王夢(mèng)飛(中)和學(xué)生一起參與直播帶貨,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注評(píng)價(jià)反饋,不斷提升吸引力。

近年來,金塔汽車維修中等專業(yè)學(xué)校秉持德智體美勞“五育融合”的育人理念,實(shí)施“融合化”“系統(tǒng)化”“項(xiàng)目化”的職業(yè)啟蒙勞動(dòng)實(shí)踐育人路徑,開設(shè)了“探尋·汽車文明”“走進(jìn)·智能時(shí)代”“體驗(yàn)·餐飲文化”“親臨·導(dǎo)游現(xiàn)場(chǎng)”“探尋·茶道美學(xué)”“感受·花藝之美”“探究·化妝魅力”“探索·文創(chuàng)底蘊(yùn)”“體悟·書畫雅趣”等45項(xiàng)職業(yè)體驗(yàn)課程。

今年,該校在原有汽車維修、智能制造、現(xiàn)代服務(wù)、文化創(chuàng)意、非遺傳承等職業(yè)體驗(yàn)項(xiàng)目基礎(chǔ)上,創(chuàng)新建立了“金色胡楊夢(mèng)工廠”,涵蓋茶藝、調(diào)酒、花藝、書畫、文創(chuàng)、電子商務(wù)、形象設(shè)計(jì)七個(gè)工坊體驗(yàn)區(qū),大力培育敬業(yè)精益、專注創(chuàng)新的工匠精神和愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流的勞模精神,讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)在學(xué)中做、在做中學(xué),真正練就“絕活”,工作坊也成為了打造技能型人才的“夢(mèng)工廠”。

調(diào)酒咖啡坊,兩學(xué)生正在配合完成奶茶的制作,這里的奶茶特別受學(xué)生追捧。

此外,學(xué)校全面建立的“技能為本、雙元育人”人才培養(yǎng)新機(jī)制,使專業(yè)內(nèi)涵和輻射帶動(dòng)力不斷增強(qiáng)。目前,6個(gè)專業(yè)入選全國1+X證書制度試點(diǎn)、4個(gè)專業(yè)入選甘肅省優(yōu)質(zhì)中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)計(jì)劃,汽車運(yùn)用與維修專業(yè)被評(píng)為甘肅省職業(yè)教育骨干專業(yè);學(xué)生以出色技藝連續(xù)4年榮獲甘肅省職業(yè)院校技能大賽金牌榜和總分榜兩個(gè)第一名,先后培養(yǎng)出國賽獲獎(jiǎng)選手22人次、省賽一等獎(jiǎng)168人次。

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