<button id="8mjwf"><object id="8mjwf"></object></button><button id="8mjwf"><object id="8mjwf"></object></button>

<s id="8mjwf"><acronym id="8mjwf"></acronym></s><legend id="8mjwf"></legend>
    1. <th id="8mjwf"></th>

      <tbody id="8mjwf"></tbody>
      首頁>檢索頁>當前

      回望脫貧攻堅“國開路” 鄉村振興再發力——國家開放大學助力脫貧攻堅綜述

      發布時間:2023-10-18 作者:張欣 來源:中國教育新聞網

      從決勝脫貧攻堅,到鄉村振興戰略,在教育幫扶的道路上,國家開放大學始終致力于發揮體系辦學優勢,真抓實干,久久為功,成功探索實踐出一條大規模鄉村振興本土人才培養和扶“軟”援“硬”教育幫扶相結合的開放大學助力鄉村振興、服務教育強國建設之路,收效良好,在國內外產生了積極影響,為共圓小康夢貢獻“國開力量”。

      教育部駐河北威縣魏家寨村第一書記、國家開放大學專任教師李瑞富勇當鞏固脫貧攻堅成果、鄉村振興路上的先鋒,2023年,榮獲河北省鄉村振興“優秀駐村第一書記”稱號;學校服務鄉村振興的兩項成果榮獲“2022年職業教育國家級教學成果獎”二等獎;“大規模高質量農民可持續發展終身學習體系構建”入選亞洲開放大學協會年會大會報告……一系列成績的取得,是光榮,亦是信任!在精準扶貧的道路上,國開從未放慢腳步。

      今天,讓我們一同回望,看看開放大學在脫貧攻堅,服務鄉村振興發展上邁出的堅定步伐。

      高效實施 構建鄉村人才培養新路徑

      為培養“留得住、用得上、懂技術、會管理”的鄉村本土人才,教育部于2004年啟動了“一村一名大學生計劃”(以下簡稱“一村一”),由國家開放大學及其辦學體系組織實施。經過近二十年的發展,“一村一”成果豐碩,截至2023年9月,共有45所分部、行業學院、專門學院、實驗學院的2200余個學習中心參與了項目實施,覆蓋29個?。ㄗ灾螀^、直轄市),累計招生102.69萬人,培養畢業生71.02萬人。

      此外,學校多元聯動,推進項目高效運行。一是開放大學體系聯動。形成了在項目設計、組織運行、專業設置、課程開設、學習資源建設、教學指導與教師培訓等方面統一認識、協調配合的工作機制,共享大系統完備的網絡教育教學資源,實現信息互通共享,將多層級的辦學組織體系下沉到鄉村社會內部,保障開放教育實現對居住分散、面廣量大農民的廣覆蓋。二是政校聯動。作為面向農民的學歷繼續教育項目,各地開放大學積極與當地黨委和政府溝通,把“一村一”納入當地經濟社會和教育發展規劃,將其作為加強農村基層組織建設、精準扶貧,以及解決“三農”問題的有益抓手來支持,為“一村一”的實施與發展營造良好的政治和社會環境。三是校企聯動。加強與地方龍頭企業、種養殖基地等合作建立實踐教育基地,聘請有實踐經驗的農業專家、鄉村干部、農業企業家、農業能手等擔任指導教師,通過多種多樣的方式完善落實實踐教育教學環節,為提升學生創新創業能力創造良好條件。

      最后,因地制宜,構建人才培養新體系。根據農民學習者理論基礎較弱、工學矛盾突出、學習動機務實等特點,探索形成適合我國國情農情、獨具特色的農村高等繼續教育“1314”人才培養體系,即以落實立德樹人根本任務、服務國家“三農”事業發展為中心,以教學團隊、教學資源、教學方式“三融通”人才培養模式為基礎,以理論與實踐相結合的教學模式為路徑,以體系聯動、政校聯動、校際聯動、校企聯動的辦學模式為載體,實現農業生產帶頭人、科技致富帶頭人、先進文化帶頭人,以及高素質基層管理人才的本地化培養,助力打造能夠引領農村各項事業發展和社會進步的高素質人才隊伍。

      扶“軟”援“硬” 開創教育幫扶新格局

      為滿足鄉村教師對能力和學歷提升的需求,探索非學歷培訓與學歷教育融合創新的人才培養模式,助力新時代高素質專業化鄉村教師隊伍建設,2023年8月,國家開放大學開始組織實施教育部鄉村教師學歷提升計劃。項目面向國家鄉村振興重點幫扶縣、教育部定點幫扶縣等欠發達縣,充分發揮學分銀行的紐帶作用,通過學習成果認證與轉換機制,構建融通開放的人才培養模式,免費開展鄉村教師學歷提升培訓和培養。

      學校堅持盡力而為,量力而行,持續面向中西部欠發達地區和革命老區等開展教育幫扶,2017年以來,累計投入資助資金9000余萬元,直接受益7萬余人。建立“一村一名大學生計劃”和“國家開放大學減免一些、地方政府補助一些、個人負擔一些”的學費分擔機制,經初步測算,國家開放大學已通過降低收費等方式為農民大學生減免費用1.7億余元。

      近年來,學校通過與國家鄉村振興重點幫扶縣、教育部定點幫扶縣等開展支部結對聯學共建,資助開展學歷教育和非學歷培訓,提供專家講座、社區教育和老年教育資源,援建計算機機房、云教室、書屋,捐贈家具和圖書、智慧黑板,開展消費幫扶,選派掛職干部和駐村第一書記等方式助力脫貧攻堅和鄉村振興。

      2023年,學校為四川省布拖縣、甘肅省禮縣、河北省青龍縣、西藏自治區薩嘎縣,以及云南省鎮雄縣、馬關縣、廣南縣等籌集援助資金326.9萬元,捐贈數字閱覽器1000臺,為甘肅省舟曲縣職業技術學院籌集援助資金48萬元,為國家鄉村振興重點幫扶縣等捐贈圖書11000余冊、推送“百校名師進國開”等系列講座12次68學時……

      技術助力 探索鄉村振興人才培養新融合

      國家開放大學堅持追蹤和應用先進技術,將教育數字化、信息化作為核心競爭力,不斷探索最新數字化技術與教育的深度融合,開發和整合了多種形式互補的數字化學習資源。為基層學習者提供了形式靈活、方便快捷的學習路徑,鄉村振興本土人才在師生分離、工學矛盾的壓力下依然可以在線學習。經過近20年的不斷探索提煉,“基于教育數字化的大規模鄉村振興本土人才培養實踐”被評為2023年度智慧教育優秀案例。

      此外,學校堅持協同高效,創新開展教育教學。一是加強教學的針對性、實效性。加強入學教育,培養、強化學生應用信息技術的能力和素養;堅持夠用、實用、管用原則,制作160余門經濟適用的課程“學習包”、網絡課程、微視頻等,適當減少理論性強的內容、增加技能實訓內容;整合力量編寫鄉土教材,增強課程的實用性,提升學生學習興趣;創新面授教學,順應農時“送教下鄉”……二是廣搭學習平臺助力學生自主學習。充分運用現代信息技術,整合多種信息、資源搭建空中課堂,開展移動學習,利用QQ、微信、人工智能等輔助教學,支持學生泛在學習、協作學習、交互學習,提升學生自主學習能力。在終身教育平臺開設“鄉村振興”頻道,建設時政追蹤、實踐基地、學習成長、成果展示等欄目,拓展國家開放大學服務鄉村振興新渠道。 三是鏈接地域經濟發展需要開展技能培訓與創業教育。順應農村產業結構調整,聯合政府部門、普通高校、科研院所等對學生開展職業技能培訓,整合多種力量開展創業指導與培訓,促進學生創業和再就業,增強人才培養對地方經濟社會發展的貢獻度。

      未來,國家開放大學將進一步增強新技術新方法與教育教學、人才培養培訓的深度融合,進一步增強互聯網、大數據、區塊鏈、人工智能等知識在課程體系中的深度融入,培養學習者學會運用新理念、新技術、新方法、新管理去深耕現代農業,有效推進數字經濟與鄉村產業發展相融合,為農業農村現代化和農業強國建設貢獻國家開放大學的新力量。

      助力鄉村振興,國開從未停步!站在新的起點,國開人將繼續奮斗,為推動全民共同富裕,整裝再出發!中國教育報-中國教育新聞網 記者 張欣)

      0 0 0 0
      分享到:

      相關閱讀

      最新發布
      熱門標簽
      點擊排行
      熱點推薦

      工信部備案號:京ICP備05071141號

      互聯網新聞信息服務許可證 10120170024

      中國教育報刊社主辦 中國教育新聞網版權所有,未經書面授權禁止下載使用

      Copyright@2000-2022 www.tubemateyoutubedownloaderapps.com All Rights Reserved.

      京公網安備 11010802025840號

      两性色午夜免费视频_男女高潮喷水在线观看_性欧美xxxx乳_性欧美18-19sex性高清播放