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          “數智未來”教育展呈現數字教育中國方案

          發布時間:2024-01-31 作者:張赟芳 來源:中國教育新聞網

          中國教育報-中國教育新聞網上海1月30日訊(記者 張赟芳)今日,2024世界數字教育大會開幕,同期舉辦的“數智未來”教育展受到廣泛關注。息化歷程、數字化轉型,到智能化發展、數字化教育裝備,展覽用4個篇章中國發展數字教育的理念和做法。

          沿著一塊塊展板鋪就的中國數字教育發展歷程,在2012年—2021年中國教育信息化工作的整體設計、全面部署下,中國教育步入數字化轉型階段,取得了資源服務普惠共享、國際影響顯著提升、基礎設施日趨完備、應用促進全面發展、教育素養不斷提升等重大成就,而一個個人工智能賦能教育教學的鮮活案例,更是中國數字教育發展開啟智能化階段的生動詮釋。

          “構建全球學習社會,數字化是關鍵,質量和包容性至關重要?!眹H開放與遠程教育理事會秘書長托倫·蓋爾斯維克表示。數字教育國際合作展區吸引了大量嘉賓。同樣受歡迎的,還有數字化教育裝備篇章。“氣道異物梗阻”教學裝置的人群中發出陣陣驚呼,“太實用了”“學會了”“太厲害了”“我也是急救大師”的聲音此起彼伏。

          設備研發公司杭州易數網絡科技有限公司負責人蔡嘉鎬介紹,以往的“氣道異物梗阻”教學依賴塑料人體模型,直觀性不強,準確度不足。該裝置在假人身上安裝了傳感器,可以將學生按壓的位置和力度實時反映到電腦上,有助于教師及時指導,從而提高學生操作的科學性?!叭绻疑洗髮W的時候有這樣的設備,那我也去學醫了?!眻蟮来髸娜嗣袢請笥浾邔O亞慧也不禁被深深吸引。

          “數智未來”教育展于1月30日至31日舉辦,共持續兩天。

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