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嶺上開(kāi)遍映山紅——四川外國語(yǔ)大學(xué)附屬小學(xué)紅色思政課一線(xiàn)見(jiàn)聞

發(fā)布時(shí)間:2024-04-01 作者:楊國良 來(lái)源:中國教育新聞網(wǎng)

“這是他們在獄中用被單做的五星紅旗?!薄拔抑?,這是他們聽(tīng)到新中國成立的消息后,按自己的想象做出來(lái)的……”課間休息時(shí),四川外國語(yǔ)大學(xué)附屬小學(xué)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“川外附小”)學(xué)生駐足在紅色文化長(cháng)廊前,熱烈地討論起來(lái)。

走進(jìn)這所被烈士鮮血浸染的紅色沃土歌樂(lè )山腳下的“紅軍小學(xué)”,處處都彰顯著(zhù)紅色的底蘊,首先映入眼簾的便是“小蘿卜頭”宋振中的雕像。

“為了免除下一代的苦難,我們愿把這牢底坐穿?!?949年11月27日,重慶解放前3天,國民黨統治集團在潰逃前夕,將關(guān)押在白公館、渣滓洞的200多名革命人士集體屠殺,烈士鮮血染紅了歌樂(lè )山。這樣的紅色故事,在川外附小,從學(xué)生到老師,人人都會(huì )講。

“拾級而上,可覽歲月風(fēng)煙;登樓以吟,好與歌樂(lè )語(yǔ)談?!北晨扛铇?lè )山,毗鄰紅巖烈士陵園,位于壯志路上的川外附小,從建校之初便鐫刻下深厚的家國情。最初名保國初級小學(xué),后于1965年更名為烈士墓小學(xué),以緬懷在烽火硝煙年代犧牲的無(wú)數仁人志士,亦是為了傳承紅巖先烈遺志,培養賡續紅色血脈與革命精神的社會(huì )主義新少年。

川外附小學(xué)堅持開(kāi)展傳承紅色基因教育,形成了具有川外附小特色的教育文化,在全市乃至全國都產(chǎn)生了較大影響。學(xué)校先后榮獲“少先隊全國特色紅旗大隊”“全國紅軍小學(xué)建設工程愛(ài)國主義教育基地”“全國紅軍小學(xué)五星級學(xué)?!薄皣壹壭1窘萄姓n題研究基地”等多項榮譽(yù)。據了解,去年11月30日在天安門(mén)廣場(chǎng)升起過(guò)的五星紅旗將被贈送到川外附小,這是對學(xué)生愛(ài)國主義精神的極大鼓舞。

川外附小創(chuàng )設了多角度的立體校園紅色教育環(huán)境。教學(xué)樓大廳里的“紅軍精神”“紅巖精神”“雷鋒精神”主題文化展廳;教學(xué)樓層里的紅色文化墻;教室里的英烈畫(huà)像和語(yǔ)錄;走廊上學(xué)生們的紅色手抄報,繪畫(huà)作品;音樂(lè )樂(lè )園里的紅色歌曲等,可謂處處顯精神,處處皆育人。

記者走訪(fǎng)發(fā)現,川外附小不僅將紅色元素融入校園文化中,近年來(lái),還不斷創(chuàng )新教學(xué)形式,建構起以紅巖精神為靈魂,紅色資源為主線(xiàn),實(shí)踐活動(dòng)為載體的大思政教育體系,分年段逐級遞進(jìn)螺旋上升,科學(xué)設計,生成豐富的教育內容,讓紅色精神薪火相傳。

學(xué)校編寫(xiě)《紅色傳奇》《紅色經(jīng)典》等紅色教育讀本,學(xué)生在閱讀中逐漸銘記了葉挺、陳然、江竹筠等更多英雄的名字;在白公館渣滓洞開(kāi)展研學(xué)活動(dòng)中,體會(huì )這些英雄身上所體現的不屈的意志與堅定的信仰,激勵鼓舞他們秉承先烈遺志,傳承紅色基因,爭做時(shí)代新人。

歲月之水潺潺流過(guò),紅色基因歷久彌新。學(xué)校校長(cháng)官海鷗說(shuō):“我們依托映山紅故事會(huì )、紅巖小導游、紅領(lǐng)巾宣講團等創(chuàng )新活動(dòng),為孩子們搭建起學(xué)習交流展示的平臺,激發(fā)起大家自覺(jué)學(xué)習的興趣?!?/p>

薪火相傳,抹不去的紅色基因。川外附小積極和重慶紅巖革命歷史博物館等紅色教育基地展開(kāi)合作,將課堂搬到校外。通過(guò)“行走紅巖”“小小講解員”等研學(xué)活動(dòng)、志愿者活動(dòng),讓孩子們從旁觀(guān)者,轉變成為紅巖文化的參與者、宣傳者與傳承者,讓學(xué)生們從自己的視角、用通俗易懂的語(yǔ)言講好紅色故事,傳承紅巖精神,從小樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。

“高舉紅旗喲朝前邁,革命鮮花喲代代紅……”伴著(zhù)深情的旋律,學(xué)?!皫X上開(kāi)遍映山紅”的主題墻越發(fā)耀眼。(中國教育報-中國教育新聞網(wǎng) 記者 楊國良)

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