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長(cháng)沙市高新區虹橋小學(xué)提前7年3倍完成國家學(xué)生體質(zhì)健康標準優(yōu)秀率目標——

以體育之光培塑強國一代

發(fā)布時(shí)間:2024-04-01 作者:陳文靜 來(lái)源:中國教育新聞網(wǎng)

不久前,長(cháng)沙市高新區虹橋小學(xué)完成了一次特別的“考試”。在全校體質(zhì)健康測試中,學(xué)生體質(zhì)健康標準優(yōu)秀率達76.35%,提前7年3倍完成國家提出的25%以上優(yōu)秀率的目標。而在這份成績(jì)單背后,是學(xué)校始終緊扣建設體育強國重大戰略部署,扎實(shí)推進(jìn)體育教學(xué)改革創(chuàng )新,以體育之光培塑強國一代。

面向人人,讓體育教學(xué)“落地開(kāi)花”

“體育不應該只是少數學(xué)生參與的競賽,而是要為每名學(xué)生提供展示自我的舞臺?!毙iL(cháng)周琳告訴記者,從2017年開(kāi)始,學(xué)校便堅持以“全員參與、大集體性、項目新穎”為理念舉辦全員運動(dòng)會(huì ),推動(dòng)體育教學(xué)普及。在此基礎上,學(xué)校還設置足球、籃球、跳繩聯(lián)賽制,每學(xué)年開(kāi)展各類(lèi)賽事400多場(chǎng)次,每班參與比賽10場(chǎng)次以上,真正實(shí)現“人人有項目,班班有隊伍,天天有比賽”。

重視體育、面向人人,讓體育教學(xué)在校園全方位“落地開(kāi)花”。除了用好“常賽”這個(gè)抓手,虹橋小學(xué)還明確“一二年級普修,三至六年級選修”的原則,面向全體學(xué)生實(shí)行體育走班制教學(xué)改革,并在全校排課時(shí)確保體育優(yōu)先排課;每天第一節文化課之前,組織學(xué)生進(jìn)行20分鐘的零點(diǎn)體育運動(dòng),項目包括基本體能訓練、趣味田徑、踢毽子等;重視師資隊伍建設,為2065名在校學(xué)生配備11名專(zhuān)職體育老師、4名外聘專(zhuān)職教練員以及多個(gè)合作體育俱樂(lè )部……如今,體育已經(jīng)成為學(xué)校師生心中的“第一學(xué)科”。

“通過(guò)種類(lèi)豐富的體育活動(dòng),學(xué)生收獲了看得見(jiàn)的改變?!痹隗w育教師向江萍的微信群里,常常能看到家長(cháng)的“報喜”。其中一名家長(cháng)反饋,自己的女兒樂(lè )樂(lè )原本有些叛逆?!白詮膶W(xué)習跳繩后,樂(lè )樂(lè )的性子慢慢變好了,愿意和家人溝通了。在學(xué)校組織的體質(zhì)健康測試中,她的成績(jì)剛開(kāi)始不太理想,她還主動(dòng)要求加練,最后達到了‘優(yōu)秀’等級?!边@名家長(cháng)高興地說(shuō)。

精準干預,為學(xué)生開(kāi)好“運動(dòng)處方”

每天回家放下書(shū)包后,2203班學(xué)生高子昱做的第一件事就是跳繩,這是體育教師楊家梁專(zhuān)門(mén)為他開(kāi)出的“運動(dòng)處方”。在此之前,高子昱的跳繩成績(jì)不能達標,50米跑也要跑到十幾秒。楊家梁便根據高子昱的身體情況,布置了每個(gè)星期完成5次15分鐘運動(dòng)的任務(wù)表?,F在,高子昱不僅通過(guò)了體質(zhì)健康測試,對體育運動(dòng)的興趣也越來(lái)越濃。

作為國家社科基金“三精準”項目實(shí)驗學(xué)校,虹橋小學(xué)建立了覆蓋全體學(xué)生的體育成績(jì)評價(jià)體系,測量評價(jià)標準包括體育常規、體質(zhì)健康和體育技能學(xué)習三個(gè)維度,對學(xué)生進(jìn)行從入學(xué)到畢業(yè)的全程精準測量、精準分析、精準干預。學(xué)校每個(gè)學(xué)期組織三次以上體質(zhì)健康測試,針對存在明顯短板的學(xué)生,量身定制“運動(dòng)處方”,如利用課間素質(zhì)操進(jìn)行群體性干預,利用體育趣味“課課練”進(jìn)行小組干預,利用體育社團和體育家庭作業(yè)進(jìn)行個(gè)性化干預等。

同時(shí),由于學(xué)生的先天身體素質(zhì)、成長(cháng)環(huán)境存在差異,學(xué)校堅持既看“出口”也看“入口”,以適性化評價(jià)為導向,設立體育進(jìn)步獎。對部分付出努力后仍難以在定量化的測試中拿到“優(yōu)秀”的學(xué)生,學(xué)校更加注重過(guò)程性評價(jià),進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的運動(dòng)熱情。

“1分鐘28個(gè)!”得知自己仰臥起坐的測試成績(jì)時(shí),1805班的郭巖心跳了起來(lái)。就在幾個(gè)月前,身體較為瘦弱的他連一個(gè)仰臥起坐都做得相當吃力。體育教師孫緣便在郭巖心的“運動(dòng)處方”中增加腰腹力量訓練,并不斷鼓勵他增強信心,終于幫助他克服了難題。

家校協(xié)同,以體育助推“攜手共育”

“看到媽媽和我一起跳繩,我覺(jué)得一下子有了動(dòng)力?!?006班的郭鑫瀅起初接觸跳繩時(shí)有些畏難,不愿意堅持。2023年上半年,郭鑫瀅的媽媽報名參加了學(xué)校舉辦的“媽媽跳繩賽”,并且每天“打卡”練習。在媽媽的影響下,他開(kāi)始自覺(jué)跟練,跳繩成績(jì)也逐漸在班上脫穎而出。

家庭是體育育人的起跑線(xiàn)。為此,虹橋小學(xué)發(fā)出“讓陪伴從運動(dòng)開(kāi)始”的號召,通過(guò)體育家庭作業(yè)等引導家長(cháng)關(guān)注學(xué)生體質(zhì)健康,并積極組織各種形式的親子運動(dòng),如爸爸籃球賽、媽媽跳繩賽、親子吉尼斯挑戰賽、家校跑團等。同時(shí),學(xué)校體育教師人人都要擔任副班主任,每個(gè)月和班主任一起進(jìn)行兩次以上的家訪(fǎng),動(dòng)員更多家長(cháng)陪同孩子參加體育運動(dòng)。

“剛開(kāi)始只有一兩支隊伍報名,甚至還有一些家長(cháng)的反對聲。但隨著(zhù)時(shí)間的推移,越來(lái)越多家長(cháng)發(fā)現體育對親子關(guān)系的改善,主動(dòng)加入參賽隊伍?!斌w育教師盧彬彬說(shuō),現在全校共有880多名媽媽參加跳繩比賽。在日常訓練中,媽媽們互相加油打氣,班級的凝聚力也越來(lái)越強。

體育教研組組長(cháng)鄒露告訴記者,以前很多家長(cháng)并不了解體質(zhì)健康的概念,更不知道學(xué)校組織了哪些運動(dòng)項目。通過(guò)家校協(xié)同這個(gè)杠桿,家長(cháng)從教育的旁觀(guān)者變身參與者,家校之間的聯(lián)系也更加緊密?!艾F在,每次參加家校跑團的人數基本都在100人以上,還有不少家長(cháng)主動(dòng)詢(xún)問(wèn)親子運動(dòng)會(huì )的賽程安排?!编u露說(shuō)。(中國教育報-中國教育新聞網(wǎng) 記者 陳文靜)

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