“大家好!我是天津大學(xué)劉艷麗教授的數(shù)字助手,希望可以高質(zhì)量服務(wù)大家的個(gè)性化學(xué)習(xí)需求!”4月2日,在天津大學(xué)自動(dòng)化學(xué)院《電力系統(tǒng)基礎(chǔ)》開(kāi)學(xué)第一課,劉艷麗教授向?qū)W生們隆重介紹了本學(xué)期的新伙伴——“全過(guò)程全環(huán)節(jié)AI助教”。
《電力系統(tǒng)基礎(chǔ)》是天津大學(xué)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)本科生的核心專業(yè)必修課,也是國(guó)家首批一流本科課程、首批課程思政示范課程。這門(mén)課被稱作了解電力系統(tǒng)的“窗口”和電力能源從業(yè)的“基石”,旨在幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)能源變革下的新工科前沿理念,助力新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展?!耙酝谟邢薜恼n堂教學(xué)空間時(shí)間內(nèi),學(xué)生很難共情重大工程與學(xué)科前沿、很難迅速遷移所學(xué)的知識(shí)去創(chuàng)造性解題、很難根據(jù)個(gè)體興趣與需求制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)與提升方案?!眲⑵G麗這樣闡述自己開(kāi)發(fā)人工智能的初衷。
針對(duì)這些授課重難點(diǎn),劉艷麗教授與科大訊飛合作研發(fā)出“全過(guò)程全環(huán)節(jié)AI助教”,這個(gè)助教由兩大系統(tǒng)組成,一是“數(shù)字老師”,二是“答疑大模型”。
“數(shù)字老師”是以劉艷麗個(gè)人形象1:1仿真模擬出的虛擬數(shù)字人?!盁o(wú)需花費(fèi)時(shí)間去親自錄制慕課,我只想要把教學(xué)課件講義導(dǎo)入后臺(tái),就可以便可快速生成‘?dāng)?shù)字老師’的授課視頻,從而高效、便捷、豐富地產(chǎn)出線上教學(xué)資源。”劉艷麗介紹,“在課中和課后節(jié)點(diǎn),‘?dāng)?shù)字老師’還能基于課堂上和得到的學(xué)情數(shù)據(jù)匹配作業(yè)庫(kù),實(shí)現(xiàn)個(gè)性化、精準(zhǔn)化教學(xué)。她甚至還能分析不同學(xué)生學(xué)習(xí)的投入度和目標(biāo)達(dá)成度,幫助我給予學(xué)生更加全面的學(xué)習(xí)指導(dǎo),從而提升教學(xué)針對(duì)性?!?/p>
“答疑大模型”是一個(gè)類似ChatGPT的純國(guó)產(chǎn)人機(jī)對(duì)話大模型系統(tǒng),學(xué)生通過(guò)手機(jī)、平板或電腦登錄即可實(shí)現(xiàn)24小時(shí)無(wú)休的交互式答疑輔學(xué)。該系統(tǒng)能根據(jù)學(xué)生個(gè)性化的學(xué)習(xí)訴求和答疑訴求,實(shí)現(xiàn)和老師一樣的互動(dòng),給予學(xué)生專業(yè)、準(zhǔn)確、詳盡的解答?!跋到y(tǒng)還有一個(gè)強(qiáng)大功能,就是根據(jù)不同需求幫助學(xué)生完成自測(cè),從而形成‘一人一案’的個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑。
“今后,我將在課程層面不斷提升打造強(qiáng)大的AI助教,實(shí)現(xiàn)人機(jī)協(xié)同的高質(zhì)量個(gè)性化學(xué)習(xí),同時(shí)基于前期在交叉人才培養(yǎng)的實(shí)踐積累,進(jìn)一步推動(dòng)人工智能賦能交叉人才培養(yǎng)范式轉(zhuǎn)型的研究與實(shí)踐?!眲⑵G麗說(shuō)。(中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng) 記者 陳欣然 通訊員 焦德芳)
工信部備案號(hào):京ICP備05071141號(hào)
互聯(lián)網(wǎng)新聞信息服務(wù)許可證 10120170024
中國(guó)教育報(bào)刊社主辦 中國(guó)教育新聞網(wǎng)版權(quán)所有,未經(jīng)書(shū)面授權(quán)禁止下載使用
Copyright@2000-2022 www.tubemateyoutubedownloaderapps.com All Rights Reserved.