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      “陪跑校長(cháng)”帶起校園運動(dòng)風(fēng)

      發(fā)布時(shí)間:2024-04-09 作者:陳欣然 彭未風(fēng) 來(lái)源:中國教育新聞網(wǎng)

      清晨,天津市河頭學(xué)校校園內一片靜謐。6:40,該校校長(cháng)王秀平準時(shí)到校,他換上運動(dòng)衣和運動(dòng)鞋,沿著(zhù)操場(chǎng)跑道一圈一圈慢跑起來(lái)。陸續走進(jìn)校園的學(xué)生們看到操場(chǎng)上奔跑的身影,不由面露微笑,很多人到教室放下書(shū)包后便迫不及待向操場(chǎng)跑去。隨著(zhù)越來(lái)越多學(xué)生的加入,到了7點(diǎn)左右,操場(chǎng)跑道上已儼然形成了一支“跑步大軍”。這是如今每天早上都會(huì )在該校校園里上演的一幕。

      體育鍛煉不僅事關(guān)學(xué)生的身體健康,而且能培養他們良好的精神面貌。但以前,學(xué)校每天晨跑的學(xué)生只有零星的幾個(gè)人。怎樣才能幫助更多學(xué)生養成鍛煉身體的好習慣?“我覺(jué)得不能只是‘言傳’,還得‘身教’?!苯?jīng)過(guò)認真思索,王秀平?jīng)Q定以身作則。

      于是,從本學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天起,王秀平便不動(dòng)聲色地用實(shí)際行動(dòng)為學(xué)生們做出榜樣,每天早早來(lái)到學(xué)校慢跑半個(gè)多小時(shí)。這一舉動(dòng)既是陪伴早上鍛煉的學(xué)生,也是給不愛(ài)鍛煉的學(xué)生傳遞一個(gè)信號:“同學(xué),動(dòng)起來(lái)!”

      九年級學(xué)生馮孟琪一直有晨跑的習慣,所以第一時(shí)間發(fā)現了校長(cháng)跑步這件事?!拔覀儙讉€(gè)經(jīng)常跑步的同學(xué)還私底下議論,不知道校長(cháng)會(huì )不會(huì )一直陪我們晨跑?!贝撕?,越來(lái)越多的學(xué)生發(fā)現了早上跑步的校長(cháng),他們從最初的驚訝、好奇,到之后被觸動(dòng)并決定加入其中,逐漸形成了如今的跑步大軍。

      “我是在校長(cháng)帶動(dòng)下開(kāi)始晨跑的,跑步時(shí)有校長(cháng)陪在不遠處,感覺(jué)既安心又暖心?!本拍昙墝W(xué)生李?lèi)傉f(shuō)。一個(gè)半月過(guò)去了,如今河頭學(xué)校九年級學(xué)生都養成了晨跑的好習慣,鍛煉身體的同時(shí)也為體育中考做準備。七至八年級的很多學(xué)生也被這種熱火朝天的氛圍感染,主動(dòng)加入每日晨跑的隊伍。

      王秀平坦言,自己跑步時(shí)采用勻速慢跑的模式,堅持30至40分鐘,每天早上第一個(gè)開(kāi)始跑步,最后一個(gè)退出操場(chǎng),陪伴學(xué)生有始有終。

      校長(cháng)一個(gè)多月的“陪跑”,如同星星之火點(diǎn)燃了全校師生投身體育鍛煉的燎原熱情。如今在河頭學(xué)校,學(xué)生們積極參加體育鍛煉蔚然成風(fēng)?!拔业囊粋€(gè)理念是在學(xué)校管理方面要盡量以點(diǎn)帶面,最終實(shí)現學(xué)校育人的全方位落地。給學(xué)生‘陪跑’這件事我會(huì )一直堅持下去,希望用我這個(gè)‘點(diǎn)’,帶動(dòng)一批又一批學(xué)生強身健體,健康成長(cháng)?!蓖跣闫秸f(shuō)。(中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)記者 陳欣然 通訊員 彭未風(fēng))

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