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河南鄧州:優(yōu)質(zhì)資源進(jìn)校園 智慧點(diǎn)亮每張課桌

發(fā)布時(shí)間:2024-04-16 作者:張紅梅 龐珂 來(lái)源:中國教育新聞網(wǎng)

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊(通訊員 張紅梅 記者 龐珂)“今天上的‘玩轉節奏’這節課,老師的教法很新,使用課本、杯子等道具結合拍手、拍桌,將節奏融入歌曲中,鍛煉了我們的身體協(xié)調性?!焙幽鲜∴囍菔泄懦菍?shí)驗小學(xué)學(xué)生趙思雨說(shuō)。

“‘航天探秘’這門(mén)課程還原了真實(shí)的航天工作場(chǎng)景,我們在課堂上通過(guò)扮演火箭等,來(lái)體會(huì )其升空的過(guò)程,真是樂(lè )趣無(wú)窮?!编囍菔斜本┞穼W(xué)校學(xué)生張子鑫說(shuō)。

3月25日,河南省課后服務(wù)觀(guān)摩推進(jìn)會(huì )在鄧州市舉行,本次觀(guān)摩推進(jìn)會(huì )先后走進(jìn)鄧州市古城實(shí)驗小學(xué)和鄧州市北京路學(xué)校,觀(guān)摩數十門(mén)課后服務(wù)課程的現場(chǎng)授課情況,參觀(guān)河南各地中小學(xué)生創(chuàng )作的藝術(shù)美育、科學(xué)創(chuàng )新、人文素養等各類(lèi)課后服務(wù)作品和成果。在觀(guān)摩現場(chǎng),記者看到了豐富多彩的課程展示,有“智能機器人”“科學(xué)趣味實(shí)驗室”等,同時(shí)還有與課程配套的印刷精美的教材和精巧實(shí)用的物料展示。

在鄧州市北京路學(xué)校,記者走進(jìn)一間教室,看到學(xué)生們以小組為單位正在排列卡片。這節課講的是傳統農業(yè),以一頭牛的視角帶著(zhù)學(xué)生走進(jìn)農耕生活。利用圖文、視頻等資料,讓學(xué)生在發(fā)現中交流、在交流中動(dòng)手操作,進(jìn)而感受傳統農耕文化的內涵,繼承中華民族勤儉節約、敬業(yè)奉獻的優(yōu)良傳統。

教師林一帆告訴記者:“學(xué)生通過(guò)猜測農具的用途、對農耕過(guò)程進(jìn)行排序、交流分享等環(huán)節,了解農耕過(guò)程的不易,知道了‘一粥一飯當思來(lái)處不易’的道理,懂得了科技興農的重要性?!?/p>

據了解,這些課后服務(wù)課程由中原出版傳媒集團提供。近年來(lái),中原出版傳媒集團研發(fā)了百余門(mén)高質(zhì)量“雙師”課程,創(chuàng )新表達形式,線(xiàn)上專(zhuān)家授課、線(xiàn)下老師組織實(shí)踐,為一線(xiàn)教師減負的同時(shí),讓中原文化、中國故事和中國精神通過(guò)沉浸式的教學(xué)方式,寓教于樂(lè )、深入人心。

北京路學(xué)校副校長(cháng)董麗麗介紹,這些課后服務(wù)課程由教育局統一組織,學(xué)校選派領(lǐng)導和教師去觀(guān)摩培訓,再結合不同年級學(xué)生學(xué)情,選定對應的課程。每次講課后由教務(wù)處組織年級內教師進(jìn)行教研,反饋學(xué)生學(xué)習情況及教師授課效果,下次講課進(jìn)行調整。

“優(yōu)質(zhì)課程資源的落地,為學(xué)校綜合實(shí)踐素質(zhì)教育注入了源頭動(dòng)力,鄧州全區域覆蓋的戰略促進(jìn)了農村地區教育公平,教育平臺的部署提升了校方日常教學(xué)的便利。下一步,我們會(huì )持續探討教育‘新質(zhì)生產(chǎn)力’助推教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展的有效做法,安排部署綜合實(shí)踐教育工作?!编囍菔形瘯?shū)記鄧俊峰說(shuō)。

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