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      教研共進(jìn),助力青年教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)

      ——教育部課程教材研究所安徽教研基地化學(xué)青年教師第七次學(xué)術(shù)研討?hù)摺巴蠲勒n堂”教學(xué)展示活動(dòng)舉辦

      發(fā)布時(shí)間:2024-04-19 作者:胡茜茹 來(lái)源:中國教育新聞網(wǎng)

      中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊(記者 胡茜茹)為全面深化基礎教育課程改革,4月11日—12日,2024年教育部課程教材研究所安徽教研基地化學(xué)青年教師第七次學(xué)術(shù)研討?hù)摺巴蠲勒n堂”教學(xué)展示活動(dòng)在安徽省黃山市歙縣舉辦。此次活動(dòng)由安徽省教育科學(xué)研究院主辦,黃山市教育科學(xué)研究院承辦,歙縣教育局、歙縣中學(xué)協(xié)辦,圍繞“指向核心素養的高三化學(xué)課堂教學(xué)”這一主題,進(jìn)行課堂教學(xué)展示與交流,有效促進(jìn)化學(xué)青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

      在開(kāi)幕式上,歙縣中學(xué)校長(cháng)江學(xué)勤致歡迎辭,介紹了歙縣中學(xué)的悠久歷史以及教師隊伍發(fā)展現狀與教學(xué)成果。同時(shí),他表示本次教研活動(dòng)致力于深化課堂教學(xué)改革,將對安徽省化學(xué)教學(xué)發(fā)展產(chǎn)生助力作用。

      黃山市教育局副局長(cháng)謝其正在致辭中指出,青年教師是教師群體中最具活力和發(fā)展潛力的群體,青年教師的成長(cháng)速度直接關(guān)系到未來(lái)教育的發(fā)展,一系列青年教師學(xué)術(shù)研討活動(dòng)正成為安徽名師成長(cháng)的搖籃,定期開(kāi)展學(xué)術(shù)研討活動(dòng)有助于推進(jìn)素養為本的化學(xué)教育。

      在“皖美課堂”教學(xué)展示環(huán)節,安徽省歙縣中學(xué)的王芳、安徽省濉溪中學(xué)的高慧云、阜陽(yáng)臨泉一中的林倩楠3位老師帶來(lái)了3堂不同主題的高三化學(xué)課,展示了新課程背景下化學(xué)課堂的實(shí)踐與探索。

      針對3堂化學(xué)展示課,黃山市教育科學(xué)研究院教研員程素芳指出,3位教師都將高中化學(xué)不同模塊間的知識有效銜接起來(lái),實(shí)現了零散知識的整合化,這種主題式教學(xué)既保證了學(xué)生對一個(gè)主題的完整理解,又可以減少不同課時(shí)教學(xué)中原地踏步式的重復,大大節省了課時(shí)。

      淮北市教研室教研員汪峰評價(jià)3位教師緊跟課程改革方向,落實(shí)新課標教學(xué)理念。他同時(shí)提出,要以“一核”為目標,注重立德樹(shù)人,以“四層”為內容,聚焦核心素養的培育,以“四翼”為要求,引導教學(xué)設計的優(yōu)化。

      對于展示課例,阜陽(yáng)市教科所副所長(cháng)馬金星總結出五大亮點(diǎn):重視學(xué)情調研,落實(shí)教學(xué)評一體化;巧妙利用化學(xué)史,建構科學(xué)分析過(guò)程;注重科學(xué)論證,培養證據推理能力;解決核心問(wèn)題,培養關(guān)鍵能力。同時(shí),他指出,展示課例仍以教師引導為主,對學(xué)生的發(fā)散思維的培養還需加強。

      在研討活動(dòng)現場(chǎng),淮南市教研室教研員承長(cháng)琴帶來(lái)了《新課程改革背景下化學(xué)課堂教學(xué)的思考》的專(zhuān)題報告。她指出,化學(xué)是一門(mén)實(shí)驗學(xué)科,學(xué)習活動(dòng)的設計往往以實(shí)驗探究活動(dòng)為主,教學(xué)設計要重視“真實(shí)驗”,減少“視頻實(shí)驗”,只有“真實(shí)驗”才能發(fā)現未知與異常,才能更好地發(fā)展學(xué)生的科學(xué)思維和實(shí)驗創(chuàng )新能力。

      此外,圍繞“指向核心素養的高三化學(xué)課堂教學(xué)”這一研討主題,教育部基礎教育化學(xué)教學(xué)指導專(zhuān)委會(huì )副主任夏建華針對高三化學(xué)備考教學(xué)給教師提出了三點(diǎn)教學(xué)建議,即科學(xué)分析學(xué)情、發(fā)展關(guān)鍵能力、夯實(shí)必備知識。

      為提升青年教師的專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作水平,助力教師全方位成長(cháng),《化學(xué)教學(xué)》期刊常務(wù)副主編、編輯部主任吳敏以《中學(xué)化學(xué)教學(xué)研究及論文寫(xiě)作》為題作主旨報告。她從期刊論文編審的視角,分析目前中學(xué)化學(xué)教師在論文寫(xiě)作上存在的主要問(wèn)題,深入淺出闡述論文撰寫(xiě)的關(guān)鍵要素,并以大單元教學(xué)為例闡明論文寫(xiě)作思路。

      據悉,此次共有來(lái)自安徽省各地市的化學(xué)教研員、學(xué)科專(zhuān)家、骨干教師和青年教師350余人參加現場(chǎng)活動(dòng),全省各地市共5000余名化學(xué)教師通過(guò)“云直播臺”同步觀(guān)看了線(xiàn)上直播實(shí)況。本次活動(dòng)不僅為安徽省高中化學(xué)教師搭建了展示與交流的平臺,也為提升新時(shí)代教師專(zhuān)業(yè)素養和育人能力提供了新經(jīng)驗與新思考。

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