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從3700多人中脫穎而出,他們指導學(xué)生就業(yè)有“良方”

發(fā)布時(shí)間:2024-04-22 來(lái)源:央視新聞客戶(hù)端

2024屆高校畢業(yè)生規模預計達1179萬(wàn)人,畢業(yè)生人數持續增加。4月20日,教育部舉辦的首屆全國大學(xué)生職業(yè)規劃大賽教學(xué)賽道總決賽開(kāi)賽,共有來(lái)自全國高校的82名就業(yè)指導教師從3700多人中脫穎而出,他們如何當好學(xué)生生涯規劃的“擺渡人”?

高教組參賽選手蔡佳是首都師范大學(xué)歷史學(xué)院的一名輔導員,她根據學(xué)生的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn),結合史料分析的方法,總結了一套就業(yè)指導方法論。

參賽選手 首都師范大學(xué)教師 蔡佳:讓他們不要僅僅停留于表面的信息,要從一個(gè)崗位的要求,去關(guān)注到一個(gè)行業(yè)的發(fā)展,這個(gè)其實(shí)也是運用到了史料分析里面的由此及彼、由表及里這樣的方法,學(xué)生非常感興趣。

職教組參賽選手崔玲玲是河北科技工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)的一名教師,從事學(xué)生就業(yè)指導工作已經(jīng)有15年了,在這次比賽中,她分享了自己在職業(yè)教育學(xué)生就業(yè)指導工作中的經(jīng)驗和探索。

參賽選手 河北科技工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)教師 崔玲玲:我們特別設計了行動(dòng)式課程,比如說(shuō),我們在學(xué)校里邊配合舉辦一些職場(chǎng)實(shí)踐活動(dòng),孩子們學(xué)會(huì )了更多從企業(yè)或者說(shuō)從職場(chǎng)的角度來(lái)觀(guān)察問(wèn)題、思考問(wèn)題。

在比賽過(guò)程中,教育部還特別組織了一支由各高校就業(yè)一線(xiàn)教師和負責人組成的400人觀(guān)摩團,詳細記錄參賽選手的經(jīng)驗介紹,進(jìn)行研討學(xué)習。

上海師范大學(xué)黨委副書(shū)記 副校長(cháng) 朱惠軍:可以了解他們是如何實(shí)施課程教學(xué)的,同時(shí)對我們學(xué)校完善生涯規劃的課程體系,包括建強師資隊伍,都是有實(shí)質(zhì)性意義的。

據介紹,本次大賽共有952萬(wàn)余人報名,教學(xué)賽道總決賽結束后,還將舉辦學(xué)生成長(cháng)賽道和就業(yè)賽道的總決賽,共有600多名大學(xué)生晉級總決賽??倹Q賽期間,各地各高校還將同步開(kāi)展系列促就業(yè)活動(dòng)。

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