首頁(yè)>檢索頁(yè)>當前

安徽農業(yè)大學(xué):讓傳統文化在校園“出圈”

發(fā)布時(shí)間:2024-04-24 作者:方夢(mèng)宇 來(lái)源:中國教育新聞網(wǎng)

“吳老師,您看看這個(gè)字我寫(xiě)得怎么樣?”學(xué)生提起毛筆,有模有樣地在宣紙上寫(xiě)著(zhù)。在安徽農業(yè)大學(xué)“一站式”學(xué)生社區服務(wù)中心,中文系教授吳紅松正在現場(chǎng)教學(xué)古文字書(shū)法的技巧,帶領(lǐng)學(xué)生一起探尋古文字的魅力。

除此之外,民俗瑰寶剪紙藝術(shù)、地方特色黃梅戲曲、文學(xué)經(jīng)典著(zhù)作……安徽農業(yè)大學(xué)師生常常相聚于此,用傳統文化賦能青年成長(cháng)。新時(shí)代,如何向青年講好中華傳統文化故事,助力傳統文化在創(chuàng )新中賡續綿延,安徽農業(yè)大學(xué)一直在積極探索實(shí)踐。

“接地氣”的“寶藏課程”

“為救李郎離家園,誰(shuí)料皇榜中狀元……”教室里,該校藝術(shù)部主任卞小藝正穿著(zhù)戲服、舞著(zhù)水袖,帶領(lǐng)學(xué)生演唱黃梅戲經(jīng)典劇目《女駙馬》的唱段。

黃梅戲是安徽省的主要地方戲曲劇種,也是中國五大戲曲劇種之一,被列入國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。卞小藝將黃梅戲舞臺搬進(jìn)大學(xué)課堂,開(kāi)設選修課“黃梅戲藝術(shù)”至今已有12年,選修學(xué)生超6000人,是每學(xué)期同學(xué)們爭相報名的“寶藏課程”。

在課上,她一改傳統理論教學(xué)模式,帶學(xué)生賞析傳統戲曲,教學(xué)生唱名篇名段,讓學(xué)生身臨其境地領(lǐng)略黃梅戲聲腔和表演特色。在卞小藝看來(lái),傳統文化是刻在中國人DNA里的,“我們需要做的是用‘有趣’‘鮮活’的方式,讓青年人與傳統文化‘對上眼’”。

“以前總覺(jué)得戲曲是爺爺奶奶那一輩才看得懂、聽(tīng)得懂的,離自己很遙遠。近距離接觸黃梅戲,沉浸式體驗后,才發(fā)現這一中華傳統文化瑰寶的魅力所在?!痹撔I茖W(xué)學(xué)院的學(xué)生王立豪說(shuō)。有學(xué)生感慨“原來(lái)戲曲這么美”,在安徽農業(yè)大學(xué),黃梅戲收獲了眾多“00后”票友。

優(yōu)秀傳統文化課程成為“頂流”,絕非個(gè)例。近年來(lái),安徽農業(yè)大學(xué)大力推進(jìn)傳統文化進(jìn)課堂,面向全校開(kāi)設了古建筑欣賞、插花剪紙等傳統文化相關(guān)公共選修課35門(mén)。

在“中外服裝史”課堂上,同學(xué)們可以親手制作傳統服飾,在服飾的演變中了解歷史的變遷;“中國古建筑欣賞與設計”課從藝術(shù)的、文化的角度解讀中國古代建筑,帶領(lǐng)學(xué)生品讀建筑的豐富文化;舞龍、武術(shù)、太極拳、八段錦等民族傳統體育項目成為課程,在學(xué)校掀起學(xué)習熱潮……越來(lái)越多的中華優(yōu)秀傳統文化內容走進(jìn)課堂,成為倍受青年學(xué)生追捧、喜愛(ài)的“寶藏”課程。

“聚人氣”的“第二課堂”

“水車(chē)可以利用刮水板和水斗向農田提水灌溉……”在安徽農業(yè)大學(xué)“農耕文化節”活動(dòng)現場(chǎng),農學(xué)院的學(xué)生正在給現場(chǎng)師生展示傳統農耕器具模型,介紹農具的用途和使用方法。

已經(jīng)連續舉辦八屆的農耕文化節,是該校最具傳統性和特色的校園文化活動(dòng)。在活動(dòng)中,學(xué)生可以觀(guān)看傳統文藝演出,了解農耕相關(guān)科普知識,欣賞茶藝表演、非遺手工制品,參與農業(yè)“芯片”繪畫(huà)、中式傳統插花、琴棋書(shū)畫(huà)譜農耕、“五谷畫(huà)豐登”版畫(huà)制作等20多個(gè)互動(dòng)體驗項目,沉浸式領(lǐng)略傳統農耕文化的魅力。

學(xué)校積極拓展傳統文化教育“第二課堂”,堅持以“滋養”“浸潤”的方式,將中華優(yōu)秀傳統文化全方位融入教育各環(huán)節,深化大學(xué)生的文化認同,激活大學(xué)生的文化自信。

近年來(lái),安徽農大先后成立拼布、繭藝等美育工作室8個(gè),遴選專(zhuān)業(yè)教師擔任負責人。邀請校內外專(zhuān)家來(lái)校開(kāi)展“美育大講堂”,成立漢服社、曲藝社、黃梅戲俱樂(lè )部、“神農”茶協(xié)會(huì )等傳統文化學(xué)生社團15個(gè),組建青禾文創(chuàng )、匠心錦繡、江淮花韻等傳統文化創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)項目入駐創(chuàng )客空間。

如今的安徽農大,“非遺進(jìn)校園”“神農大講堂”“青禾講壇”等活動(dòng),場(chǎng)場(chǎng)爆滿(mǎn);每到傳統佳節,掛燈籠、寫(xiě)春聯(lián)、猜燈謎、做月餅……熱鬧的民俗活動(dòng)將傳統氛圍“拉滿(mǎn)”;茶藝比賽、書(shū)法比賽、漢服文化節、民族音樂(lè )會(huì )等各種活動(dòng)不斷,常常刷爆師生朋友圈……傳統文化正以年輕人喜歡的方式,融入他們生活的方方面面。

“有靈氣”的“文化傳承”

“太美了,像是一幅水墨畫(huà)!”每個(gè)第一次來(lái)到學(xué)校拼布工作室的同學(xué),都會(huì )被眼前的作品所吸引。古樸典雅的徽派建筑、氣韻飽滿(mǎn)的歷史古跡、寓意豐富的革命故事……這些工藝精美、立體生動(dòng)的作品,都是由該校材料與化學(xué)學(xué)院副教授袁金龍帶領(lǐng)學(xué)生,使用廢舊牛仔衣物通過(guò)拼接、縫綴等工藝創(chuàng )作完成。

“每一次創(chuàng )作其實(shí)都是一次歷史探尋、文化融合的過(guò)程?!痹瘕埍硎?,他們創(chuàng )作的作品大部分都是以傳統文化、安徽文化、紅色故事為主線(xiàn),蘊含著(zhù)豐富的歷史記憶和文化底蘊,每次創(chuàng )作前,袁金龍都會(huì )帶領(lǐng)學(xué)生仔細查閱歷史資料、充分了解背后故事。

在此基礎上,他創(chuàng )新使用立體拼布制作徽派建筑中最具特色的馬頭墻,用刺繡完成磚雕的樓臺亭閣,用暈染技術(shù)展示山水河流。袁金龍說(shuō):“學(xué)古不泥古,要把歷史文化和當代美學(xué)結合起來(lái),才能讓文化傳承更具生命力?!?/p>

優(yōu)秀傳統文化的傳承發(fā)展不僅在小課堂,更要在社會(huì )大課堂。該校服裝工程系師生主動(dòng)參與績(jì)溪縣非遺文化的傳承與保護工作,對因年代久遠而破損、掉色的徽劇古戲服進(jìn)行縫補、復原,并與當地簽訂了長(cháng)期合作協(xié)議。

“我們帶領(lǐng)學(xué)生正在設計制作一批‘新式’的徽劇戲服,既保留古戲服的造型規范和美學(xué)特征,也融合當代人的喜好,使其更加符合當代審美?!眳⑴c此項工作的教師邾瑩表示,他們準備通過(guò)時(shí)裝秀的形式,讓更多的人領(lǐng)略這一非遺文化之美。

每年暑期,學(xué)校都會(huì )組織20余支“傳統文化+”主題實(shí)踐團隊奔赴各地,用腳步丈量祖國山河,觸摸傳統文化脈搏,助力鄉村優(yōu)秀傳統文化的保護傳承和創(chuàng )新發(fā)展。

“安徽農業(yè)大學(xué)將持續拓展傳統文化融入立德樹(shù)人的創(chuàng )新路徑,做到處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué),讓校園成為傳承創(chuàng )新傳統文化的熱土?!毙|h委書(shū)記張慶亮說(shuō)。(中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)記者 方夢(mèng)宇)

0 0 0 0
分享到:

相關(guān)閱讀

最新發(fā)布
熱門(mén)標簽
點(diǎn)擊排行
熱點(diǎn)推薦

工信部備案號:京ICP備05071141號

互聯(lián)網(wǎng)新聞信息服務(wù)許可證 10120170024

中國教育報刊社主辦 中國教育新聞網(wǎng)版權所有,未經(jīng)書(shū)面授權禁止下載使用

Copyright@2000-2022 www.tubemateyoutubedownloaderapps.com All Rights Reserved.

京公網(wǎng)安備 11010802025840號