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      借助“一帶一路”優(yōu)勢 深化職業(yè)教育對外合作和產(chǎn)教融合

      發(fā)布時(shí)間:2024-04-26 作者:嚴黃一儀 來(lái)源:中國教育新聞網(wǎng)-《中國民族教育》

      當前我國正處于產(chǎn)業(yè)結構升級、經(jīng)濟增長(cháng)方式轉變和構建新發(fā)展格局的重大戰略時(shí)期,大力發(fā)展職業(yè)教育成為“國之大計”。2024年政府工作報告強調“堅持教育強國、科技強國、人才強國建設一體統籌推進(jìn),創(chuàng )新鏈產(chǎn)業(yè)鏈資金鏈人才鏈一體部署實(shí)施”,并將“大力提高職業(yè)教育質(zhì)量”作為今年重要工作任務(wù)之一。結合區域實(shí)際,今年年初,云南省對職業(yè)教育提出了要求,要“深化產(chǎn)教融合、校企合作,建設職業(yè)教育優(yōu)質(zhì)示范學(xué)校和專(zhuān)業(yè)(群)”。

      地處祖國西南邊疆的云南財經(jīng)職業(yè)學(xué)院,搶抓發(fā)展機遇,堅持以習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想為指導,認真落實(shí)習近平總書(shū)記對云南“三個(gè)定位”的發(fā)展要求,全面貫徹黨的教育方針,立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、融入新發(fā)展格局,始終將“堅持立德樹(shù)人、滿(mǎn)足社會(huì )需求、服務(wù)國家發(fā)展、提高培養質(zhì)量”作為主線(xiàn),發(fā)揚90年勤勉務(wù)實(shí)辦學(xué)傳統,不斷鞏固國內外互聯(lián)互通合作基礎,深化產(chǎn)教融合、校企合作。拓展國際合作新空間,扎牢風(fēng)險防控網(wǎng)絡(luò ),努力推動(dòng)高等職業(yè)教育向更高合作水平、更高供給質(zhì)量、更高發(fā)展韌性方向前行,著(zhù)力打造具有西南邊疆特色的優(yōu)質(zhì)高職教育發(fā)展典型。

      發(fā)揮優(yōu)勢特色,強化中外國際交流合作

      云南財經(jīng)職業(yè)學(xué)院位于中國—東盟自由貿易區、瀾湄合作區域、泛珠三角經(jīng)濟圈交匯點(diǎn)的昆明。昆明具有“東連黔桂通沿海,北經(jīng)川渝進(jìn)中原,南下越老達泰柬,西接緬甸連印巴”的獨特區位優(yōu)勢,既是泛亞鐵路三條線(xiàn)的共同起點(diǎn),也是承載國內各地區貨物集散的支點(diǎn)。學(xué)院全面貫徹習近平總書(shū)記兩次考察云南的發(fā)展定位要求“建設面向南亞?wèn)|南亞輻射中心”,主動(dòng)服務(wù)和融入國家重大發(fā)展戰略,積極響應“一帶一路”倡議,切實(shí)結合區位優(yōu)勢和豐富的財經(jīng)商貿專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域發(fā)展經(jīng)驗,最大程度利用在西南地區財經(jīng)職業(yè)院校中具有的深厚影響力和號召力等因素,積極開(kāi)展國際交流合作。學(xué)院先后與泰國蘭實(shí)大學(xué)、泰國正大管理學(xué)院、泰國先皇理工大學(xué)和柬埔寨國際商會(huì )等國外知名大學(xué)和機構達成國際互訪(fǎng)、學(xué)術(shù)與師資交流、學(xué)歷提升銜接、專(zhuān)業(yè)共建、跨國(境)實(shí)習等方面合作意向,最終實(shí)現以泛亞鐵路沿線(xiàn)“一帶一路”國家為主干,聚合國內職業(yè)教育優(yōu)質(zhì)力量,分步驟開(kāi)展國際合作交流,做到“走出去”與“引進(jìn)來(lái)”同頻發(fā)展,加速拓寬西部地區邊疆職業(yè)院校國際化教育合作領(lǐng)域大通道。

      輸出中國方案,共促?lài)H產(chǎn)教融合發(fā)展

      在長(cháng)期的職教耕耘實(shí)踐中,學(xué)院深刻認識到教育標準作為教育活動(dòng)和社會(huì )發(fā)展的重要技術(shù)支撐,在推進(jìn)“一帶一路”共建國家教育質(zhì)量提升、促進(jìn)技術(shù)創(chuàng )新、推動(dòng)國際教育合作中具有至關(guān)重要的作用。

      主動(dòng)融入國際合作的新格局與新發(fā)展,積極響應國家政策。學(xué)院充分利用云南與老撾陸路接壤的地緣優(yōu)勢,深度挖掘云南與老撾人文相通的人文情愫,傳承延續云南與老撾民族同根的宗源情誼,交流共享云南與老撾文化同源的文明賡續。結合自身職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)特長(cháng)和資源優(yōu)勢,主動(dòng)申請參與老撾職業(yè)教育標準制定工作。2023年5月,瀾湄—中國教育培訓促進(jìn)聯(lián)盟公布云南財經(jīng)職業(yè)學(xué)院作為“老撾國家職業(yè)標準共建項目”中“跨境電子商務(wù)技術(shù)員”職業(yè)標準制定的牽頭單位,同時(shí),學(xué)院作為“智能物流技術(shù)員”和“網(wǎng)絡(luò )安全技術(shù)員”職業(yè)標準制定的參與單位,標志著(zhù)我們正式成為中老職業(yè)教育共建單位之一。同年10月,國際職業(yè)教育大會(huì )組委會(huì )和老撾教育與體育部職業(yè)教育發(fā)展研究院評選云南財經(jīng)職業(yè)學(xué)院為2023年第一批“老撾國家職業(yè)標準開(kāi)發(fā)項目”優(yōu)秀建設單位。此外,學(xué)院順利通過(guò)乍得共和國職業(yè)培訓、小手工業(yè)和小額信貸部遴選,成為第二批“乍得國家職業(yè)標準共建互認項目”網(wǎng)絡(luò )管理工程師5級參與以及裝卸搬運和運輸代理服務(wù)人員5級參與的立項單位。這也標志著(zhù)學(xué)院借助“一帶一路”影響力,將“中國智慧”和“中國方案”從亞洲地區傳播到非洲地區。

      產(chǎn)教融合互補,激發(fā)產(chǎn)業(yè)國際化新動(dòng)能

      2016年,教育部印發(fā)《推進(jìn)共建“一帶一路”教育行動(dòng)》,提出構建“一帶一路”教育共同體的合作愿景,并強調要支持組建學(xué)院聯(lián)盟。黨的二十大報告也提出職業(yè)教育發(fā)展要推進(jìn)產(chǎn)教融合,為職業(yè)教育改革發(fā)展指明了方向。學(xué)院緊緊圍繞服務(wù)國家“一帶一路”倡議和云南省“3815”戰略發(fā)展目標,構建“面向世界,服務(wù)社會(huì ),立足行業(yè),供給企業(yè),做精專(zhuān)業(yè)”的產(chǎn)教融合建設思路,主動(dòng)與云南斗南花卉產(chǎn)業(yè)集團合作成立“斗南國際花卉產(chǎn)業(yè)學(xué)院”。雙方合作以中國第一、亞洲第一的斗南花卉市場(chǎng)和全球唯一的對手交易花卉市場(chǎng)為基礎,借助云南財經(jīng)職業(yè)學(xué)院長(cháng)期深耕于財經(jīng)商貿領(lǐng)域人才培養優(yōu)勢以及學(xué)院能為企業(yè)提供定制化產(chǎn)業(yè)發(fā)展、經(jīng)濟活動(dòng)服務(wù)配套方案等關(guān)鍵要素,雙方合作聚焦于經(jīng)濟全球化下云南花卉產(chǎn)業(yè)建設,放眼世界和“一帶一路”共建國家,緊盯云南花卉產(chǎn)業(yè)交易核心,加快云南花卉從“產(chǎn)業(yè)數字化”向“數字產(chǎn)業(yè)化”發(fā)展,提速云南花卉從“中國花卉”向“世界花卉”轉型。

      值得借鑒的做法,一是學(xué)院在校內增設花卉產(chǎn)業(yè)大師工作室和校企聯(lián)合專(zhuān)家團隊,強化校內花卉人才定制化育人;二是在企業(yè)方建設學(xué)生實(shí)習實(shí)訓基地等平臺,增強教學(xué)與技能培養的實(shí)用性、針對性;三是構建專(zhuān)家大師流動(dòng)循環(huán)教學(xué)指導與學(xué)生流動(dòng)循環(huán)的“雙循環(huán)”育人模式,將學(xué)校學(xué)習與企業(yè)共育和崗位練技三者科學(xué)組構、協(xié)同配合,完全集中服務(wù)于學(xué)生知識學(xué)習與技能素養培養一體化,這也是學(xué)院為花卉產(chǎn)業(yè)人才“三位一體”的培養路徑,使學(xué)生全方位、綜合性、具體性了解云南花卉產(chǎn)業(yè)真實(shí)生產(chǎn)運營(yíng)全貌,促進(jìn)產(chǎn)業(yè)鏈、人才鏈、教育鏈和價(jià)值鏈有效銜接。

      通過(guò)校企雙方深度融合協(xié)作,2023年,斗南鮮切花交易量135.4億枝、交易額135.7億元,斗南鮮切花交易量、交易額連續24年全國第一。學(xué)院成功助力企業(yè)續寫(xiě)“亞洲花都”傳奇,而校企雙方合作共建的斗南國際花卉產(chǎn)業(yè)學(xué)院更成功詮釋了以“多方聚合、優(yōu)勢互補”為特征的行企?;ト诤献餍掳l(fā)展模式。

      政校行企聯(lián)動(dòng),點(diǎn)燃市域產(chǎn)教聯(lián)合體活力

      為扎實(shí)推進(jìn)經(jīng)濟社會(huì )高質(zhì)量跨越式發(fā)展,落實(shí)關(guān)于推進(jìn)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn),根據《教育部辦公廳關(guān)于開(kāi)展市域產(chǎn)教聯(lián)合體建設的通知》要求,2023年11月,學(xué)院發(fā)起與云南省保山市隆陽(yáng)區政府、騰沖市騰越鎮街道、云南保山恒益實(shí)業(yè)集團有限公司、云南瑞和錦程實(shí)業(yè)股份有限公司共同成立“一帶一路”之騰沖國際旅游康養市域產(chǎn)教聯(lián)合體和“一帶一路”之蒲縹國際物流市域產(chǎn)教聯(lián)合體。這是云南省首次由地方政府全程參與建設的市域產(chǎn)教聯(lián)合體,也是云南省首次政行企校四方聯(lián)動(dòng)建設國際化現代服務(wù)業(yè)、現代物流產(chǎn)業(yè)的市域產(chǎn)教聯(lián)合體,其中“一帶一路”之騰沖國際旅游康養市域產(chǎn)教聯(lián)合體是以騰沖東山國際康養度假區為實(shí)體基礎,將溫泉療養和生態(tài)農業(yè)花卉相結合打造的國際高端旅游度假養生區域;而“一帶一路”之蒲縹國際物流市域產(chǎn)教聯(lián)合體則是依托蒲縹公鐵聯(lián)運物流園智慧園區,該園區是滇西地區產(chǎn)業(yè)集散地、隆陽(yáng)區省級物流樞紐、中緬南向出海大通道的重要節點(diǎn)。

      兩個(gè)市域產(chǎn)教聯(lián)合體的成立,充分激活云南省保山市和騰沖市的國際物流、國際康養產(chǎn)業(yè)新動(dòng)能,實(shí)現以教促產(chǎn)、以產(chǎn)助教,深化產(chǎn)教融合、產(chǎn)學(xué)合作的職教助力地區產(chǎn)業(yè)行業(yè)發(fā)展內涵,凸顯出市域產(chǎn)教聯(lián)合體在推進(jìn)現代化產(chǎn)業(yè)建設、促進(jìn)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟國際化高質(zhì)量發(fā)展、提升企業(yè)營(yíng)商能力以及增強專(zhuān)業(yè)人力資本培養價(jià)值方面的重要作用。

      面向世界走向未來(lái),深化合作服務(wù)的內涵質(zhì)量

      黨的二十大報告提出,實(shí)行更加積極主動(dòng)的開(kāi)放戰略,共建“一帶一路”成為深受歡迎的國際公共產(chǎn)品和國際合作平臺。

      學(xué)院主動(dòng)申請并獲批成為“一帶一路”暨金磚國家技能發(fā)展國際聯(lián)盟數智財經(jīng)工作委員會(huì )常務(wù)理事單位,積極參與“一帶一路”暨金磚國家技能發(fā)展國際聯(lián)盟數智財經(jīng)工作委員會(huì )各項工作。2023年6月,學(xué)院承辦“一帶一路”暨金磚國家技能發(fā)展國際聯(lián)盟數智財經(jīng)工作委員會(huì )主辦的南非金磚國家技能發(fā)展與技術(shù)創(chuàng )新大講堂“職業(yè)教育國際論壇”的國內籌備會(huì )議,并邀請全國20多所知名財經(jīng)類(lèi)院校及相關(guān)各級領(lǐng)導共60多人出席會(huì )議。

      在多元合作交流、產(chǎn)教深度融合中,謀求職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的思路和舉措也越來(lái)越清晰:第一,全國財經(jīng)類(lèi)高校要團結協(xié)作,集思廣益,形成中國職業(yè)教育、財經(jīng)職業(yè)教育領(lǐng)域最高水準的優(yōu)質(zhì)成果,借“一帶一路”發(fā)展契機,讓中國財經(jīng)職業(yè)教育站在國際舞臺中央,傳遞中國聲音、中國經(jīng)驗。第二,主動(dòng)學(xué)習借鑒職業(yè)教育發(fā)達國家和發(fā)達地區的辦學(xué)實(shí)踐,同世界各國特別是發(fā)展中國家分享中國職業(yè)教育發(fā)展經(jīng)驗,將中國高職院校置于更為廣闊的國際大環(huán)境中,加速?lài)H化發(fā)展進(jìn)程。第三,要不斷改進(jìn)人才培養模式,培養具備國際視野和精深技能的教學(xué)團隊,構建與國際職業(yè)教育相接軌的標準,促進(jìn)院校國際知名度提升。隨著(zhù)全球數字經(jīng)濟快速增長(cháng),財經(jīng)類(lèi)院校要充分利用其在經(jīng)濟領(lǐng)域的影響力和先導性,主動(dòng)對接服務(wù)“一帶一路”共建國家和地區,促進(jìn)其融入全球數字經(jīng)濟大潮中。這也標志著(zhù)在中國大地上,我們作為財經(jīng)類(lèi)高等職業(yè)教育院校,要以更加自省、自信、自強的姿態(tài),踏實(shí)踐行耕耘財經(jīng),勇于大膽突破,面向世界走向未來(lái),堅持發(fā)出中國聲音,與世界分享中國經(jīng)驗和中國方案。

      2024年,學(xué)院將繼續以建設西部地區職業(yè)教育優(yōu)質(zhì)示范學(xué)校和專(zhuān)業(yè)(群)為目標,不斷豐富教育內涵,促進(jìn)產(chǎn)教深度融合,提升教育教學(xué)質(zhì)量,為新質(zhì)生產(chǎn)力人力資源儲備夯實(shí)基礎。主要包括:

      持續推進(jìn)國際化水平建設,深化職業(yè)教育國際合作交流內涵,不斷提升國際影響力。借助南亞?wèn)|南亞輻射中心地域優(yōu)勢,繼續拓展與“一帶一路”共建國家合作交流范圍,著(zhù)力提升國際產(chǎn)學(xué)研用合作交流品質(zhì),為相關(guān)國家人才培養提供中國職業(yè)教育方案,推出一批具有國際影響力的職業(yè)教育標準和課程資源,積極探索校企聯(lián)合與國外高水平學(xué)校共建海外技術(shù)技能人才培養基地、共研創(chuàng )新技術(shù),為沿線(xiàn)國家和地區注入中國教育力量。為此,學(xué)院制定了“3+3+4”國際交流合作戰略與方向,三條國際交流合作戰略原則,即立足新時(shí)代中國發(fā)展、面向“一帶一路”共建國家、傳承創(chuàng )新優(yōu)質(zhì)發(fā)展;國際交流合作三大支柱戰略,即聚焦于培養國際化新技能人才、建設國際化高水平的教師隊伍、提升學(xué)院國際化影響力;國際交流合作四大重點(diǎn)方向領(lǐng)域,即著(zhù)力在智慧財會(huì )、跨境電商、財稅金融和康養服務(wù)領(lǐng)域發(fā)揮引領(lǐng)作用。學(xué)院將落實(shí)“3+3+4”國際交流合作戰略與方向,進(jìn)一步做好高職教育對外開(kāi)放工作,整合國際化的高職教育資源,采用國際化、多元化技能人才培養模式,凝練形成“政、校、行、企”協(xié)同合力,配合“走出去”產(chǎn)業(yè)的需求制定國際化技能人才培養方案,實(shí)現國際合作交流助推學(xué)科與專(zhuān)業(yè)群提級晉檔。

      “產(chǎn)教融合賦能提升”為中心,進(jìn)一步夯實(shí)和強化市域產(chǎn)教聯(lián)合體、行業(yè)產(chǎn)教融合共同體建設。構建形成產(chǎn)教融合戰略合作平臺,開(kāi)展校企協(xié)同技術(shù)攻關(guān)與服務(wù),并依托相關(guān)平臺加快推進(jìn)跨學(xué)科、跨專(zhuān)業(yè)的產(chǎn)教融合項目建設和科研技術(shù)創(chuàng )新團隊培育,建立面向行業(yè)產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)教融合實(shí)踐中心和實(shí)踐基地,選聘行業(yè)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)軍人才作為產(chǎn)業(yè)教授,實(shí)現校企合作共育、學(xué)科交叉融合與專(zhuān)業(yè)復合創(chuàng )新,培養一批面向數字財經(jīng)商貿、智能信息化、智慧康養等領(lǐng)域的產(chǎn)教融合高技能人才和未來(lái)行業(yè)領(lǐng)軍人才。學(xué)院堅信用智慧和汗水潛心耕耘,定能在祖國西部地區書(shū)寫(xiě)好實(shí)現教育強國、科技強國、人才強國的優(yōu)質(zhì)職業(yè)院校發(fā)展篇章。

      (作者系云南財經(jīng)職業(yè)學(xué)院副校長(cháng))

      《中國民族教育》2024年第4期

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