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數字化如何賦能教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展——第五屆“砥石論壇”在重慶召開(kāi)

發(fā)布時(shí)間:2024-05-17 作者:張雅馨 來(lái)源:中國教育新聞網(wǎng)

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊(記者 張雅馨)近日,第五屆“砥石論壇”在重慶舉行。本屆論壇以“數字化賦能教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展”為主題,旨在研討數字化如何賦能教師成長(cháng)并轉化為育人成果,探討生成式人工智能背景下教師應有怎樣的倫理關(guān)懷,并展現區域教師教育治理的內在機制與實(shí)踐樣例。來(lái)自全國教研機構代表、創(chuàng )新實(shí)踐基地負責人、重慶市江北區中小學(xué)相關(guān)負責人及骨干教師代表等200余人參加了此次論壇。

主旨報告環(huán)節,中國人民大學(xué)哲學(xué)院教授、博士生導師曹剛以“數智時(shí)代的教育倫理”為題,闡述數字時(shí)代教師應有道德敏感性、道德判斷力、責任心、同理心以及知行合一的能力。國家級教師培訓管理者發(fā)展研究中心常務(wù)副主任閆寒冰指出,人機協(xié)同力是未來(lái)教師的核心能力,大模型可以有效助力教師培訓課程開(kāi)發(fā)、模式創(chuàng )新以及數字素養提升。李四川主任從江北區教育數字化轉型工作機制、創(chuàng )建數字化研修平臺以及架構“點(diǎn)線(xiàn)面網(wǎng)”的研修系統三方面分享經(jīng)驗。

來(lái)自重慶、上海、深圳、山東的專(zhuān)家圍繞研修機構建設、研修資源眾創(chuàng )、人工智能助推教師成長(cháng)、鄉村教師數字素養如何轉化為育人能力等主題進(jìn)行經(jīng)驗分享。在江北區國興小學(xué)的實(shí)踐現場(chǎng),一堂“生成式AI在新村國興小學(xué)語(yǔ)文課堂的運用”課例,引發(fā)了與會(huì )專(zhuān)家和教師深思。

據悉,砥石論壇是教育部聯(lián)合國兒童基金會(huì )“縣級教師發(fā)展機構專(zhuān)業(yè)化建設”項目的品牌學(xué)術(shù)活動(dòng),旨在立足區縣實(shí)踐,聚焦行業(yè)熱點(diǎn)難點(diǎn),為創(chuàng )新實(shí)踐單位、全國縣級教師發(fā)展機構及一線(xiàn)教師分享實(shí)踐智慧提供交流的平臺。

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