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      近五年來(lái),甘肅構建“大思政課”育人體系,學(xué)校思政課建設成效突出——

      凝心聚力培育時(shí)代新人

      發(fā)布時(shí)間:2024-05-21 作者:尹曉軍 來(lái)源:中國教育新聞網(wǎng)

      親身體驗“長(cháng)征過(guò)草地”“飛奪瀘定橋”、品嘗以雜糧為主的“紅軍餐”,聆聽(tīng)一個(gè)個(gè)感人至深的紅色故事……11歲的徐浩軒覺(jué)得自己全身充滿(mǎn)了力量。徐浩軒是甘肅省平?jīng)鍪腥A亭市實(shí)驗小學(xué)五年級學(xué)生。5月16日,他和全校學(xué)生一起赴上關(guān)鎮紅色研學(xué)基地,共上一堂“行走的思政課”。

      近5年來(lái),甘肅認真學(xué)習習近平總書(shū)記重要講話(huà)精神,有力推動(dòng)教育戰線(xiàn)牢記囑托,用心用情辦好思政課,讓思政課教學(xué)針對性和吸引力不斷提高,不斷匯聚起為黨育人、為國育才的強大力量。

      建設“大課堂”,努力為學(xué)生成長(cháng)打好底色

      近日,有網(wǎng)友在甘肅省博物館拍到一名小志愿者講解員,字正腔圓、自信地介紹館藏文物。這位“專(zhuān)業(yè)度拉滿(mǎn)”的男孩叫張書(shū)鋮,是蘭州市七里河區秀川小學(xué)三年級學(xué)生,從容大氣、侃侃而談的他收獲了不少點(diǎn)贊。

      “我自己喜歡讀書(shū),也喜歡做講解員。我喜歡把知道的知識分享給大家,我一定能把喜歡的這些事一直做下去?!笨吹礁拭C省博物館發(fā)布的志愿講解員招募信息,張書(shū)鋮不假思索就報了名,幾乎每周都會(huì )參與志愿服務(wù)。

      這背后與“思政大講堂”密不可分。近年來(lái),甘肅全面推進(jìn)“大思政課”建設工程,著(zhù)力推動(dòng)思政課程和課程思政同向同行。如今,越來(lái)越多的學(xué)生像張書(shū)鋮一樣,被觸動(dòng)、去行動(dòng),形成了“思政小課堂+社會(huì )大課堂”深度融合、同頻共振的生動(dòng)局面。

      與此同時(shí),常態(tài)化理論宣講、巡講活動(dòng),把思政課堂搬到社區街道、田間地頭,讓專(zhuān)家講“百姓話(huà)”,推動(dòng)了黨的創(chuàng )新理論“飛入尋常百姓家”。5月16日下午,蘭州城市學(xué)院報告廳內座無(wú)虛席。在甘肅省“理響校園·培根鑄魂”全國兩會(huì )精神示范性宣講暨“勞模工匠進(jìn)校園”活動(dòng)現場(chǎng),蘭州交通大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長(cháng)蔡中宏通過(guò)深入淺出的講授,課堂氣氛活躍,博得了學(xué)生的陣陣掌聲。

      近年來(lái),甘肅組建2000多支師生實(shí)踐研學(xué)團隊,沿著(zhù)“習近平總書(shū)記的甘肅足跡”開(kāi)展思政實(shí)踐活動(dòng),持續興起學(xué)習宣傳貫徹黨的創(chuàng )新理論熱潮。此外,組織百萬(wàn)中小學(xué)生向家長(cháng)講紅色故事、紅色歌曲傳唱、經(jīng)典紅色影片展播等系列活動(dòng),讓思政課氛圍日益濃厚。

      基于“一體化”,充分釋放思政課育人活力

      在天水市秦州區娘娘壩鎮牡丹山上,年僅25歲的紅二方面軍第六軍十六師師長(cháng)、烈士張輝長(cháng)眠于此。

      每年清明前夕,甘肅教育系統隴南片區紅色文化育人共同體的師生都會(huì )通過(guò)講紅色故事、交流感言等形式,在一堂堂生動(dòng)的思政課中厚植家國情懷?!澳苓^(guò)上今天的好生活,要感謝黨、感謝革命烈士。我們一定要將這種甘于奉獻、不怕?tīng)奚拈L(cháng)征精神傳承下去?!鼻刂輩^娘娘壩中學(xué)思政課教師劉利感慨地說(shuō)。

      近年來(lái),甘肅教育系統全方位打造思政課實(shí)踐體系、組織多樣態(tài)“大思政課”,學(xué)校思政課建設堅持守正創(chuàng )新,呈現向上向好的發(fā)展態(tài)勢,充分釋放了思政課育人活力。同時(shí),各高校師資力量下沉,通過(guò)結對聯(lián)建和重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院輻射帶動(dòng),實(shí)現大中小學(xué)共學(xué)共研和資源互通共享,形成了大中小學(xué)思政課一體化建設的新格局。

      思政課要以潤物無(wú)聲的方式實(shí)現思想引領(lǐng)。為上好《思想道德修養與法律基礎》這門(mén)課,蘭州大學(xué)馬克思主義學(xué)院教師李曉莉專(zhuān)門(mén)設計了學(xué)生學(xué)習需求和課程意見(jiàn)調查問(wèn)卷,結合不同專(zhuān)業(yè),為學(xué)生“私人定制思政課堂”,引導他們用各自的方式去表達對愛(ài)黨、愛(ài)國、愛(ài)社會(huì )主義的理解,拉近了思政課和學(xué)生的距離。

      此外,甘肅積極探索教育數字賦能,開(kāi)展“大學(xué)生網(wǎng)絡(luò )文化節”,遴選40門(mén)思政精品課,建立共建共享的網(wǎng)絡(luò )課程資源庫。打造中小學(xué)德育學(xué)堂,形成覆蓋中小學(xué)、涵蓋甘肅本地特色視頻資源1245個(gè),百萬(wàn)名師生在線(xiàn)收聽(tīng)收看,點(diǎn)擊量超千萬(wàn)人次。

      建好“大師資”,思政課隊伍面貌煥然一新

      從“青椒”到副教授的幾年里,西北師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院副院長(cháng)韓璐堅持不懈開(kāi)展馬克思主義理論研究和黨的理論宣講傳播事業(yè)。近年來(lái),她指導成立大學(xué)生青年理論宣講隊伍,長(cháng)期活躍在社區基層和校園,制作50余條微宣講視頻,獲得廣泛關(guān)注。

      今年,她還榮獲了2024年甘肅省五一勞動(dòng)獎?wù)??!白鳛樗颊n教師,要以因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢而新的姿態(tài),在‘變’與‘不變’的辯證統一中實(shí)現‘道’與‘術(shù)’的高度融合,把思政課打造成學(xué)生真心喜愛(ài)、終身受益的金課?!表n璐說(shuō)。

      “辦好思政課關(guān)鍵在教師”,關(guān)鍵在發(fā)揮教師的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性。近年來(lái),甘肅把師資隊伍建設擺在突出位置,構建省、市、縣、校四級思政課教師培訓體系和3年一輪培訓全覆蓋體系,組織師生“重走長(cháng)征路”,一批優(yōu)秀教師脫穎而出,讓優(yōu)秀影響優(yōu)秀、先進(jìn)帶動(dòng)先進(jìn),思政課教師育人水平明顯提升。

      聽(tīng)一次專(zhuān)題黨課、讀一本黨史著(zhù)作、寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記、參加一次黨史學(xué)習交流、看一部紅色電影、聽(tīng)一場(chǎng)黨史報告……這是甘肅農業(yè)大學(xué)管理學(xué)院副教授輔導員劉博帶班的“秘訣”。

      前不久,劉博申報的“紅色隴原”輔導員名師工作室入選2024年度高校思想政治工作質(zhì)量提升綜合改革與精品建設項目名單,這也是甘肅省唯一入選的國家級輔導員名師工作室?!拜o導員雖然不能站在三尺講臺講授知識,但要為學(xué)生在課堂之外傳道授業(yè)解惑,給心靈埋下真善美的種子?!眲⒉┱f(shuō)。(中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)記者 尹曉軍)

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