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廈門(mén)市翔安區內厝第一中心幼兒園:打造“田園式”幼兒園

發(fā)布時(shí)間:2024-05-24 作者:熊杰 洪乖 來(lái)源:中國教育新聞網(wǎng)

最近,廈門(mén)市翔安區內第一中心幼兒園大班的孩子們和教師一起,在廚房做絲瓜雞蛋湯。值得一提的是,這些絲瓜是由孩子們和教師一起種植,一起采摘的。

廈門(mén)市翔安區內第一中心幼兒園被稱(chēng)為“田中央幼兒園”,這里四面都被田地包圍,幼兒園有近700平方米的種植基地。孩子們在這里上幼兒園,每天可以種蔬菜、昆蟲(chóng)、玩泥巴,盡情享受田園之樂(lè )。

幼兒園就地取材,開(kāi)設田園課程,其中包括:農耕育、自然探索、木工建造、科學(xué)制作、藝術(shù)啟蒙五個(gè)方面。其中,農耕食育是讓孩子們和教師一起,種植稻谷、蔬菜、瓜果。在這個(gè)過(guò)程中,從播種到收成,最后進(jìn)入廚房做成食品,都有孩子參與。幼兒園還教孩子們制作翔安本地特色食品,如閩南薄餅、海蠣煎等。

在自然探索方面,教師讓孩子們理解陽(yáng)光、空氣與植物生長(cháng)的關(guān)系,特別是重點(diǎn)了解不同植物的生長(cháng)規律。在手工建造方面,教師帶領(lǐng)孩子們玩泥巴、土房子、制作各種澆灌器、堆肥箱等。在科學(xué)制作方面,教師讓孩子了解沉浮的原理,并一起制作風(fēng)向標。在藝術(shù)啟蒙方面,教師除了帶著(zhù)孩子們在田地間寫(xiě)生,還引導孩子們將樹(shù)葉、小草、野花拼成各種圖畫(huà)。教師還嘗試讓孩子們在石頭上作畫(huà),實(shí)現讓藝術(shù)與自然相鏈接。

在一次大雨之后,中班的孩子們對于田間草地上的“小洞洞”很感興趣。教師第一時(shí)間抓住他們的興趣點(diǎn),生成一節關(guān)于“小洞洞與動(dòng)物”的科學(xué)課。

教師提出問(wèn)題:“為什么洞洞有的大、有的???”“里面住著(zhù)什么小動(dòng)物呢?”“用什么方法可以讓小動(dòng)物出來(lái)呢?”教師通過(guò)引導,讓孩子們理解什么是動(dòng)物的居住環(huán)境,最終生成了中班科學(xué)課《小動(dòng)物的家》。

第一中心幼兒園教師彭燕秋在執教公開(kāi)課《鴿子的新家》時(shí),先組織孩子觀(guān)察鴿子籠,讓他們知道鴿子要住在哪里。最后,教師引導孩子通過(guò)觀(guān)察、思考,并與他人合作,來(lái)改造鴿子的“家”。這些讓孩子體驗到探究與合作的快樂(lè )。

現在,內第一中心幼兒園還依托課題《自然教育理念下班本化課程建構與實(shí)施研究》,來(lái)進(jìn)行課程開(kāi)發(fā)。教師們一起探討將大自然中的教育資源融入到本游戲化課程中,將主題活動(dòng)、區域游戲、種養殖活動(dòng)、體育游戲、節日活動(dòng)、親子活動(dòng)等有機融合,逐步建構形式多樣的“田間樂(lè )”園本特色課程。(中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)記者 熊杰 通訊員 洪乖)

圖一.JPG

學(xué)生在挖紅薯 熊杰 攝

圖二.JPG

學(xué)生在菜地里采摘 熊杰 攝

圖四.JPG

學(xué)生在田地間寫(xiě)生 熊杰 攝

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