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數字化發(fā)展重塑教育新生態(tài)

長(cháng)沙市舉行“潤霖”課程與數智化教學(xué)展示活動(dòng)

發(fā)布時(shí)間:2024-05-30 作者:段成姬 陳丫歡 劉翠鴻 來(lái)源:中國教育新聞網(wǎng)

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊(通訊員 段成姬 陳丫歡 劉翠鴻)5月30日,長(cháng)沙市城市小規模學(xué)校課程建設聯(lián)盟之“潤霖”教育課程展示活動(dòng)在長(cháng)沙市芙蓉區楚怡學(xué)校舉行。湖南省教育科學(xué)研究院院長(cháng)楊穎,長(cháng)沙市教育科學(xué)研究院黨委書(shū)記王秋云、副院長(cháng)孔春生、教研員劉翠鴻,芙蓉區教育局總督學(xué)肖利軍、教育科研中心主任陳婕、教研員陳丫歡,長(cháng)沙市小學(xué)校長(cháng)和教師代表齊聚一堂,共探人工智能時(shí)代課程與教學(xué)革新之路。

會(huì )場(chǎng)上嘉賓與孩子們合影。

楚怡學(xué)校始建于1906年,由教育家陳潤霖先生懷揣“教育救國”的思想創(chuàng )辦。一百多年前,美國著(zhù)名教育家杜威曾經(jīng)來(lái)到長(cháng)沙市芙蓉區楚怡學(xué)校,并對學(xué)校給予高度稱(chēng)贊。首任校長(cháng)陳潤霖的孫子陳繼先以及在美國的曾孫陳怡德也特意回國參與了本次活動(dòng)。

活動(dòng)現場(chǎng),與會(huì )人員參觀(guān)了楚怡學(xué)校名人堂數字人物、AI數字課程資源、學(xué)生作品,了解“潤霖”課程的內涵與魅力。楚怡學(xué)?!皾櫫亍闭n程數智化的嘗試,通過(guò)生成式人工智能技術(shù),為學(xué)生提供了一個(gè)更加開(kāi)放、多元的學(xué)習環(huán)境,在喚醒式教育和資源更新中引導學(xué)生充分發(fā)揮自己的潛能和創(chuàng )造力。

楚怡學(xué)校教師王恬現場(chǎng)上展示課。

楚怡學(xué)校校長(cháng)段成姬分享了“潤霖”課程建設與數智化教學(xué)實(shí)施的經(jīng)驗?!靶挠写笪?,至誠報國”是教育家陳潤霖的精神寫(xiě)照,楚怡學(xué)校構建了“拓新、自強、知行、奉獻”的課程框架,結合校史資源,開(kāi)發(fā)了“楚怡名人堂”數智課程序列,利用人工智能技術(shù),探索了“三自四化”數智課堂模式。

本次活動(dòng)是城市小規模學(xué)校利用新技術(shù)推動(dòng)課程創(chuàng )新的一次有益嘗試。楚怡學(xué)校教師王恬現場(chǎng)展示了一堂運用人工智能技術(shù)教學(xué)的課例。在互動(dòng)交流環(huán)節,與會(huì )嘉賓就人工智能在教育領(lǐng)域的應用、小規模學(xué)校課程建設的挑戰與機遇,以及數智化教學(xué)模式的推廣與實(shí)施等議題進(jìn)行了深入的探討。

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