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武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院:校園迎來(lái)“新農人”

發(fā)布時(shí)間:2024-06-12 作者:程墨 劉莉琳 來(lái)源:中國教育新聞網(wǎng)

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊(記者 程墨 通訊員 劉莉琳)“春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆子?!苯?jīng)過(guò)師生的辛勤耕種和精心呵護,武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院“開(kāi)心農場(chǎng)”的蔬菜近期迎來(lái)了大豐收。辣椒、茄子、番茄、毛豆、黃瓜、生菜……各類(lèi)蔬菜接連成熟,一時(shí)間“蔬”香漫布整個(gè)校園。

“走,賣(mài)菜去!”該校學(xué)生創(chuàng )業(yè)團隊“日日鮮蔬菜店”負責人左艷輝興奮地招呼著(zhù)。

早上采摘,上午售賣(mài),主打一個(gè)現采現賣(mài)!“蔬菜店”以校內教師為首批服務(wù)對象,在學(xué)?!伴_(kāi)心農場(chǎng)”整批采摘進(jìn)貨后,迅速分類(lèi)打包,對校內教推出點(diǎn)對點(diǎn)配送,實(shí)現蔬菜銷(xiāo)售的“極速達、極度鮮”。

“我要兩份辣椒和茄子組合裝,掃碼還是現金支付?”學(xué)校黨委書(shū)記熊仕濤聽(tīng)了左同學(xué)關(guān)于綠色無(wú)公害的菜品推銷(xiāo)后,忍不住連購兩份菜品。

“建議標簽上再印上你們小店的二維碼,方便回頭客能快速聯(lián)系到你們?!毙iL(cháng)白有林購買(mǎi)蔬菜后,為“蔬菜店”的標識設計做了詳細的指導。

“要做好記賬,也要控制好成本?!薄疤岣咝?,還要想辦法擴大經(jīng)營(yíng)范圍?!备毙iL(cháng)艾海松、黨委委員呂超對“蔬菜店”后續發(fā)展非常關(guān)心,反復提醒著(zhù)各個(gè)環(huán)節和每個(gè)細節。

這個(gè)新成立的“蔬菜店”也是校園里的“微企業(yè)”,內部有綜合辦公組、采摘組、物流組、打包組、銷(xiāo)售組、會(huì )計組和宣傳組,各組同學(xué)協(xié)同合作,勞動(dòng)技能也在運營(yíng)管理過(guò)程中得到了充分發(fā)揮。

“學(xué)?!_(kāi)心農場(chǎng)’里生產(chǎn)的蔬菜通過(guò)學(xué)生創(chuàng )業(yè)團隊‘日日鮮蔬菜店’銷(xiāo)售,賣(mài)給學(xué)校食堂、老師們或者校外居民?!眲?chuàng )新創(chuàng )業(yè)學(xué)院院長(cháng)柯婷介紹,雖然是模擬公司,但各崗位設置齊全,學(xué)生在其中任職,“把勞動(dòng)與‘雙創(chuàng )’結合在一起,讓學(xué)生也能體驗到公司管理、運營(yíng)的流程,參與到全產(chǎn)業(yè)過(guò)程的實(shí)踐鍛煉之中,在勞動(dòng)過(guò)程中親身體驗勞動(dòng)的價(jià)值、勞動(dòng)與創(chuàng )業(yè)的關(guān)系、勞動(dòng)成本與產(chǎn)出的關(guān)系等方面的知識?!?/p>

據悉,為了推動(dòng)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育和勞動(dòng)教育相貫通、相融合,該校搭建了勞動(dòng)產(chǎn)品銷(xiāo)售實(shí)踐平臺,創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)學(xué)院牽頭組建了學(xué)生勞動(dòng)產(chǎn)品銷(xiāo)售創(chuàng )業(yè)團隊,暢通勞動(dòng)產(chǎn)品教、產(chǎn)、銷(xiāo)運轉流程,積極探索構建教、產(chǎn)、銷(xiāo)一體化人才培養路徑。

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