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第二屆西部鄉村幼教發(fā)展大會(huì )在渝召開(kāi),與會(huì )者熱議——

高質(zhì)量推進(jìn)西部鄉村學(xué)前教育發(fā)展

發(fā)布時(shí)間:2024-06-22 作者:吳紹芬 來(lái)源:中國教育新聞網(wǎng)

中國民族教育-中國教育新聞網(wǎng)訊(記者 吳紹芬)日前,第二屆西部鄉村幼教發(fā)展大會(huì )在重慶幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校舉辦,來(lái)自全國幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校、合作中職學(xué)校、相關(guān)科研機構、幼教集團(幼兒園)等相關(guān)負責人500余人參加會(huì )議。會(huì )議重慶幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校和中國人民大學(xué)書(shū)報資料中心《幼兒教育導讀》雜志社共同主辦,成渝地區雙城經(jīng)濟圈職業(yè)院校學(xué)前教育發(fā)展聯(lián)盟、重慶三峽學(xué)前教育職業(yè)教育集團、西南學(xué)前教育與托育服務(wù)產(chǎn)教融合共同體聯(lián)合承辦。這既是共同探討西部鄉村學(xué)前教育發(fā)展的活動(dòng),也是重慶幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校110周年系列活動(dòng)之一。

學(xué)前教育是關(guān)乎國家未來(lái)、民族命運的重要基石。西部鄉村幼教的高質(zhì)量發(fā)展對于補齊學(xué)前教育短板,縮小城鄉學(xué)前教育差距,促進(jìn)學(xué)前教育公平、普惠、優(yōu)質(zhì)、安全發(fā)展,推進(jìn)教育強國建設具有重要意義。開(kāi)幕式上,重慶幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校黨委副書(shū)記、校長(cháng)馬文華指出,學(xué)校秉持“姓師、向農、為幼、服老”的辦學(xué)宗旨,百年如一日深耕厚植,探索出一條“鄉村情懷、幼兒為本、才藝兼備、擅長(cháng)保教”的“卓越鄉村幼師”培養之路。今后還要進(jìn)一步打破行政區劃阻隔和地域壁壘,在優(yōu)化學(xué)前教育資源配置、擴大幼兒師范院校優(yōu)勢資源互補、推進(jìn)產(chǎn)教深度融合、提升鄉村幼兒教育質(zhì)量等方面邁出新步子、闖出新路子,讓更多孩子享受均衡優(yōu)質(zhì)普惠的教育資源,為助力鄉村振興,推動(dòng)教育強國建設作出新的更大貢獻。重慶市萬(wàn)州區政協(xié)副主席盧祖華指出,做好西部鄉村學(xué)前教育工作,需要深化教育改革,推動(dòng)西部鄉村學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展;加強師資隊伍建設,培育“卓越鄉村幼師”;多方聯(lián)動(dòng),突破西部鄉村學(xué)前教育發(fā)展困境。

在主旨報告環(huán)節,東北師范大學(xué)中國農村教育發(fā)展研究院教授楊衛安基于OECD(經(jīng)濟合作與發(fā)展組織,Organisation for Economic Co-operation and Development)國家學(xué)前教育關(guān)鍵指標的分析,談到了我國學(xué)前教育強國內涵、關(guān)鍵特征,學(xué)前教育強國指標體系的構建原則與內容,以及未來(lái)學(xué)前教育發(fā)展的戰略著(zhù)力點(diǎn),強調要穩中求進(jìn),進(jìn)一步提高學(xué)前教育普及率,重點(diǎn)在農村發(fā)力;要夯實(shí)保障,在加強學(xué)前教育經(jīng)費投入上精準用力;要強師賦能,在學(xué)前教育專(zhuān)任教師隊伍建設上重點(diǎn)施力。

華東師范大學(xué)教育學(xué)部教授、華東師范大學(xué)第二附屬中學(xué)校長(cháng)周彬以“好課與好人:走向名師的修煉與修為”為主題,指出教師教育是一項育人的事業(yè),教師在教學(xué)過(guò)程中重在專(zhuān)業(yè)引領(lǐng),教師提升學(xué)術(shù)影響力,必須讓教學(xué)更有內涵,把課備到深刻之處,是對學(xué)科知識的全面解讀與深刻理解;把課備到溫暖之處,是對學(xué)生學(xué)習困難之處的包容與未來(lái)發(fā)展的引領(lǐng)。教師用自己的人格魅力、積極樂(lè )觀(guān)的情緒、良好的生活品質(zhì)以及對人生的深刻思考影響學(xué)生。

嘉興大學(xué)副教授、浙江省學(xué)前教育研究會(huì )理論專(zhuān)委會(huì )副主任姬生凱兒童游戲精神與教師支持為主題,談到兒童的游戲精神是追逐快樂(lè )、崇尚自由、激發(fā)創(chuàng )造的。兒童游戲精神需要教師的支持,要讓幼兒教育復歸于人類(lèi)精神;要給予幼兒情緒情感的正面支持;要在幼兒游戲環(huán)境材料方面給予支撐;要在幼兒的行為表現方面,更好發(fā)揮支持者、合作者、引導者的作用,體驗專(zhuān)業(yè)幸福,實(shí)現師幼共同成長(cháng)。

本次大會(huì )分設“幼兒園園所文化與課程建設成果分享”“托幼一體融合發(fā)展”“共同體下的產(chǎn)教資源優(yōu)勢互補”3個(gè)分會(huì )場(chǎng),包含了14場(chǎng)專(zhuān)題報告、1場(chǎng)幼教沙龍、1場(chǎng)研討會(huì )、5個(gè)工作坊活動(dòng)、產(chǎn)業(yè)風(fēng)采展示及就業(yè)雙選會(huì )。

此次大會(huì )上還發(fā)布了《川渝地區鄉村幼師發(fā)展研究》報告。據川南幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校黨委書(shū)記段永清介紹,2020年,重慶幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校與川南幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校聯(lián)合發(fā)起成立了“成渝地區雙城經(jīng)濟圈職業(yè)院校學(xué)前教育發(fā)展聯(lián)盟”。2023年,聯(lián)盟圍繞川渝地區鄉村幼師事業(yè)發(fā)展狀況等方面開(kāi)展了實(shí)地調研,在調研基礎上編寫(xiě)出版了本次調查報告。段永清、馬文華分別為成渝地區雙城經(jīng)濟圈學(xué)前教育職業(yè)院校發(fā)展聯(lián)盟成員單位代表贈書(shū)。

為進(jìn)一步推動(dòng)校政行企合作,服務(wù)學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展,現場(chǎng)還舉行了校政行企合作集中簽約儀式。通過(guò)深化校政行企合作,服務(wù)學(xué)前教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

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