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南京郵電大學(xué)啟動(dòng)“人工智能+創(chuàng )新人才培養”行動(dòng)方案

發(fā)布時(shí)間:2024-06-24 作者:阿妮爾 尤萱 來(lái)源:中國教育新聞網(wǎng)

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊(記者 阿妮爾 通訊員 尤萱)人工智能如何賦能教育教學(xué)?為培養具備人工智能知識素養和創(chuàng )新思維的新質(zhì)人才,為加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力貢獻南郵力量,近日,南京郵電大學(xué)召開(kāi)“人工智能+創(chuàng )新人才培養”行動(dòng)方案研討及發(fā)布會(huì )。

南京郵電大學(xué)黨委書(shū)記郭宇鋒指出,行動(dòng)方案旨在深入探索人工智能與創(chuàng )新人才培養的融合發(fā)展之道,攜手開(kāi)啟智慧教育的新篇章,共同探討創(chuàng )新人才培養的新模式、新途徑,為培養更多、更優(yōu)秀的人工智能創(chuàng )新人才貢獻力量,為江蘇“勇挑大梁”全力推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展注入強勁動(dòng)能。

據介紹,南京郵電大學(xué)“人工智能+創(chuàng )新人才培養”行動(dòng)方案將圍繞課程體系建設、實(shí)踐平臺建設、教學(xué)資源建設與教學(xué)組織建設四方面展開(kāi),構建“3*3”分類(lèi)分層人工智能課程體系——第一個(gè)“3”代表“信息文科專(zhuān)業(yè)”“非信息類(lèi)理工專(zhuān)業(yè)”和“信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)”3個(gè)專(zhuān)業(yè)類(lèi)別;第二個(gè)“3”代表“AI通識課程模塊”“AI+專(zhuān)業(yè)交叉課程模塊”“高階AI創(chuàng )新課程模塊”3個(gè)課程層次。

此外,學(xué)校將依托信息通信優(yōu)勢領(lǐng)域,面向國家戰略需求,錨定江蘇高質(zhì)量發(fā)展目標,全面啟動(dòng)面向非信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)的“人工智能+微專(zhuān)業(yè)”和面向信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)的“人工智能+微課程”模式,強化“通專(zhuān)、科教、產(chǎn)教”三融合,推進(jìn)“人工智能+創(chuàng )新人才培養”體系建設。未來(lái)5年,南京郵電大學(xué)將構建綜合性人工智能實(shí)踐平臺、人工智能案例庫和省部級優(yōu)質(zhì)人工智能教學(xué)資源庫,持續推進(jìn)人工智能領(lǐng)域的課程建設,出版人工智能類(lèi)系列教材等。

“學(xué)校初步形成本碩博多層次、一體化的人工智能人才培養體系,將持續將人工智能的理念、原理、技術(shù)及應用全面融入全校各專(zhuān)業(yè)的培養方案和課程體系中,更好地滿(mǎn)足不同專(zhuān)業(yè)學(xué)生對人工智能技術(shù)學(xué)習的需求和對人工智能技術(shù)的拓展應用?!蹦暇┼]電大學(xué)校長(cháng)葉美蘭表示。

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