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河南:數字智慧助力教育擴優(yōu)提質(zhì)

發(fā)布時(shí)間:2024-06-24 作者:龐珂 姚夢(mèng)迪 來(lái)源:中國教育新聞網(wǎng)

“專(zhuān)家的講解太到位了,讓我們對備課、課程設置、自主學(xué)習、雙師共教等方面有了新的認識?!苯?,2024年河南省鄭州市教育局教育數字化轉型培訓班在西北師范大學(xué)開(kāi)班,圍繞“智能時(shí)代教學(xué)范式轉型”“國家中小學(xué)智慧教育平臺應用”等內容為老師進(jìn)行培訓,引導他們通過(guò)分組討論等多種形式探索教育數字化進(jìn)程的教學(xué)實(shí)踐。

4月8日,在教育部與河南舉行的部省會(huì )商會(huì )議上,教育部黨組書(shū)記、部長(cháng)懷進(jìn)鵬指出,河南省要大力推進(jìn)教育數字化,加強科學(xué)教育,夯實(shí)全面提升國民素質(zhì)的基礎教育基點(diǎn)。

以人工智能人才儲備,助力“數字河南”戰略部署。2023年11月,在中國·河南科教融合創(chuàng )新發(fā)展大會(huì )暨河南省中小學(xué)人工智能教育工作會(huì )上,河南省教育廳明確了全省教育數字化建設的目標和方向,要求全面提升師生人工智能素養,培養人工智能后備人才,助力“數字河南”戰略實(shí)施,以實(shí)際和實(shí)效完成時(shí)代命題,交好河南答卷。

以數字智慧助力教育高質(zhì)量發(fā)展,河南各地抓牢教育數字化發(fā)展重點(diǎn)要點(diǎn),用數字力量加速區域教育高質(zhì)量發(fā)展步伐。

周口市教體局發(fā)布《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)人工智能教育的通知》,通過(guò)強化人工智能教育基礎設施建設、推進(jìn)人工智能教育課程實(shí)施、加強人工智能教育師資建設、實(shí)施人工智能賦能行動(dòng)、促進(jìn)學(xué)生人工智能素養提升等5個(gè)方面15項行動(dòng),促進(jìn)人工智能在全市中小學(xué)校的普及應用。

鄭州市金水區教育局構建了“七個(gè)協(xié)同”信息化發(fā)展機制,創(chuàng )造了“三+N”資源建設模式、“四層三維”云教研模式及“三環(huán)節”全景數據采集模式,制定了數字校園及智慧校園等級評定等多維度考核機制,為激發(fā)人工智能、大數據等現代化技術(shù)對教育的革命性影響,應對新時(shí)代教育問(wèn)題和挑戰打下堅實(shí)基礎。

“我們將繼續探索運用人工智能技術(shù)助推師生減負增效,不斷提升教師的智慧教育理念、數字化意識、數字素養等,加速數字技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合,助力全市乃至全省教育數字化進(jìn)程更進(jìn)一步?!编嵵菔薪逃窒嚓P(guān)負責人告訴記者。

“互聯(lián)網(wǎng)+”助力課堂改革,云端互聯(lián)輻射帶動(dòng)引領(lǐng)。焦作市山陽(yáng)區焦東路小學(xué)創(chuàng )新建設“精課堂+實(shí)研訓+細管理”云端在線(xiàn)教學(xué)模式,通過(guò)網(wǎng)絡(luò )互聯(lián)、視頻會(huì )議、在線(xiàn)直播等方式,形成“一人主講,班班助教”在線(xiàn)課堂教學(xué)模式,讓農村孩子享受城市教育資源。

“軟硬”兼施,全力推進(jìn)數字化教育教學(xué)改革與素質(zhì)教育的全面實(shí)施。作為河南省首批數字校園標桿校,淇縣第一中學(xué)緊抓教育信息化這一推進(jìn)器,把數字化校園、智慧教育作為特色建設方向,實(shí)現了校園設施設備現代化、教育教學(xué)環(huán)境信息化、教學(xué)學(xué)習模式智能化、教研和師資培訓網(wǎng)絡(luò )化等,為數字化校園建設夯實(shí)“硬件”基礎。

“平板電腦上有很多學(xué)習功能與學(xué)習資源,課上幫助我跟緊老師,課下幫助我自主學(xué)習探索?,F在使用了一年多,我的自主學(xué)習能力有了很大提高?!编嵵菔薪鹚畢^文源小學(xué)六(1)班學(xué)生劉詩(shī)鈺談起自己在智慧課堂中的收獲時(shí)高興地說(shuō)。近年來(lái),鄭州市金水區文源小學(xué)依托信息技術(shù)手段,探索創(chuàng )建了一整套涵蓋課前、課中、課后的新型課堂教學(xué)模式,大大豐富了數字化校園建設的“軟件”管理。

“接下來(lái),我省將從系統重構教育教學(xué)新模式、豐富資源供給新平臺、打造科學(xué)研究新范式、實(shí)現數據治理新突破、拓展校園應用新場(chǎng)景這‘五個(gè)新’著(zhù)手,用教育數字化助力中部地區崛起,助力河南高質(zhì)量教育體系建設?!笔〗逃龔d相關(guān)負責人說(shuō)。(中國教育報-中國教育新聞網(wǎng) 記者 龐珂 通訊員 姚夢(mèng)迪)

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