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北京師范大學(xué)出版集團聚焦“中小學(xué)如何開(kāi)展項目式學(xué)習”開(kāi)展主題沙龍研討

發(fā)布時(shí)間:2024-06-24 作者:康麗 來(lái)源:中國教育新聞網(wǎng)

中國教師報-中國教育新聞網(wǎng)訊(記者 康麗)6月21日,北京師范大學(xué)出版集團大國良師成長(cháng)營(yíng)之教學(xué)能力提升系列主題沙龍——“中小學(xué)如何開(kāi)展項目式學(xué)習”在2024年北京國際圖書(shū)博覽會(huì )現場(chǎng)舉辦。

北京師范大學(xué)教育學(xué)部教授桑國元、北京師范大學(xué)出版集團副總編輯欒學(xué)東、北京教育學(xué)院副教授胡佳怡、北京師范大學(xué)項目學(xué)習課題組的專(zhuān)家成員和一線(xiàn)教研員、各學(xué)科教師代表,以及守候在直播間的老師和同學(xué)們,共同參與了此次沙龍活動(dòng)。

北京師范大學(xué)出版集團副總編輯欒學(xué)東在致辭中指出,北師大出版集團在教師教育領(lǐng)域深耕細作,積極研發(fā)出版高質(zhì)量的教師教育教材和教師讀物,尤其是在服務(wù)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、提升教師教學(xué)能力方面,做出了積極的探索和努力。新一輪課程方案和學(xué)科課程標準的修訂,進(jìn)一步強調了教學(xué)要堅持素養導向、強化學(xué)科實(shí)踐、推進(jìn)綜合學(xué)習。項目式學(xué)習作為以提升學(xué)生核心素養為目標的綜合性、跨學(xué)科學(xué)習方式,在幫助學(xué)生通過(guò)解決真實(shí)世界中的復雜問(wèn)題來(lái)學(xué)習知識和技能方面,具有得天獨厚的價(jià)值和優(yōu)勢。此次北京師范大學(xué)出版集團大國良師成長(cháng)營(yíng)系列活動(dòng),圍繞“項目式學(xué)習”開(kāi)展主題沙龍,希望能為教師教學(xué)能力提升貢獻更多的智慧和力量。

在嘉賓主題發(fā)言環(huán)節,北京師范大學(xué)教授桑國元分享了關(guān)于項目式學(xué)習的思考。他指出,開(kāi)展項目式學(xué)習,教師角色需要從傳統的知識傳授者轉變?yōu)橐龑д吆蛥f(xié)作者,這要求教師要具備更強的教學(xué)技能和管理能力,在資源有限的情況下,如何高效實(shí)施項目式學(xué)習是一個(gè)現實(shí)的挑戰,教師需要持續的專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓,以提高他們在項目式學(xué)習中的教學(xué)技能和管理能力。同時(shí),學(xué)校和教育機構也應提供系統的資源支持,包括專(zhuān)業(yè)培訓、教學(xué)指導和技術(shù)支持等,從而幫助教師更好地開(kāi)展項目式學(xué)習。

北京教育學(xué)院副教授胡佳怡分享了項目式學(xué)習的發(fā)展現狀與未來(lái)趨勢。她指出,項目式學(xué)習是未來(lái)教育發(fā)展的需求、是實(shí)現育人目標的訴求、是課程發(fā)展的要求,更是學(xué)生應對全球化問(wèn)題的最佳方案。胡教授結合自己開(kāi)展項目式學(xué)習的培訓經(jīng)驗,以輕松、易懂又具情境性的語(yǔ)言,詳細介紹了項目式的基本特征和在實(shí)踐中的關(guān)鍵要素。

北京師范大學(xué)項目學(xué)習課題組專(zhuān)家成員謝晨露和王佳怡從學(xué)科角度出發(fā),結合義務(wù)教育課程方案和相關(guān)學(xué)科課程標準,分別介紹了美育、科學(xué)學(xué)科與項目式學(xué)習的關(guān)系,它們與項目式學(xué)習的共有特性,為項目式學(xué)習融入學(xué)科教學(xué)提供了非常好的抓手。

在圓桌訪(fǎng)談環(huán)節,現場(chǎng)及線(xiàn)上的教師、學(xué)生與各位嘉賓進(jìn)行了問(wèn)答互動(dòng),針對一線(xiàn)教師關(guān)心、關(guān)注的問(wèn)題,嘉賓們給出了積極的回應和可供參考的寶貴經(jīng)驗。

為充分發(fā)揮項目化學(xué)習作為落實(shí)新課標理念、推動(dòng)教學(xué)方式變革的示范引領(lǐng)作用,北京師范大學(xué)出版集團邀請北師大項目式學(xué)習專(zhuān)家團隊及各地方的教研員,組織編寫(xiě)了一套“項目式學(xué)習實(shí)踐指導叢書(shū)”,該叢書(shū)體現新課標要求、具有系統的理論支撐和可資借鑒的優(yōu)秀案例,能夠為廣大教師開(kāi)展項目式學(xué)習提供方法論以及教育教學(xué)實(shí)踐指導。目前出版集團已成立項目工作組,穩步持續跟進(jìn)這套叢書(shū)的出版進(jìn)度,相信通過(guò)專(zhuān)家團隊、作者團隊和編輯團隊的共同努力,一定能夠打造出一套聚焦課改新要求、體現育人新使命、培育課程新生態(tài)的叢書(shū)。希望項目式學(xué)習能成為撬動(dòng)育人方式變革的有力抓手,打破傳統學(xué)科界限,讓學(xué)生在跨學(xué)科的情境中學(xué)習,培養核心素養和全局觀(guān)。


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