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福建省南安市多措保障教師安居樂業(yè)、專業(yè)成長——

為了教師幸福工作生活

發(fā)布時間:2022-11-29 作者:本報記者 龍超凡 特約通訊員 郭志賢 陳桂濱 來源:中國教育報

“‘雙減’落地后,教師在校工作時間延長,課堂教學(xué)質(zhì)量、作業(yè)設(shè)計要求提高。學(xué)校立即調(diào)整策略,打造‘舒心午休房’,為全校60名教師提供‘能量充電站’?!苯?,福建省南安市西林小學(xué)教師戴瓊娜說,學(xué)校的管理越來越人性化,做教師有著滿滿的幸福感。

為了讓教師能夠幸福工作生活,南安市頻頻“出招”,打造暖心工程,今年還出臺了《南安市強師惠師八條措施》,涉及保障安身安居、關(guān)愛身心健康、優(yōu)待出行旅游、加強名優(yōu)培育等。

開啟實力“暖師”模式

“風(fēng)扇、空調(diào)、熱水器、床、被、桌子……宿舍配備齊全,應(yīng)有盡有,直接拎包入住,這對我們新教師是很大的福利,每個月省掉一大筆房租、水電費?!蹦习彩写笱笮W(xué)教師施雅婷說。

為了讓教師能夠全力以赴做好教書育人工作,各個學(xué)校開啟實力“暖師”模式。洪瀨第三小學(xué)聘任校外輔導(dǎo)員承擔(dān)午托看護服務(wù),讓教師有時間午休;南安市新林小學(xué)騰出3間宿舍,裝上了新空調(diào)、聘請炊事員,解決新教師在校吃住問題;向陽中心小學(xué)投入30多萬元,對教師宿舍、食堂設(shè)備進行全面升級……

蓬華中心小學(xué)地處南安市西北部,位置偏遠。學(xué)校成立了服務(wù)結(jié)對小組,保證同區(qū)域教師周末都有車輛接送,解決教師“出行難”問題。近5年,該校沒有一名教師辭職。

近年來,為了讓教師潛心教書、靜心育人,南安市教育局扎實推進暖心工程,僅今年已投入400多萬元改善20所學(xué)校食堂、30所學(xué)校師生宿舍,解決教師的“后顧之憂”。

定制“加速”成長鏈條

今年,南安市倡導(dǎo)各學(xué)校大膽改革,在人員培訓(xùn)、書籍采購、活動開展等采用訂單式管理模式,為教師定制“加速”成長鏈條。

南安市第二小學(xué)負責(zé)人表示,過去“自上而下”的管理模式缺乏精準(zhǔn)性,如直接指派教師外出培訓(xùn)、聽課,常常會忽視主體需求,難免出現(xiàn)資源浪費、效率低等情況。

如今,教師提交“需求單”,學(xué)??茖W(xué)研判,為教師定制個性化成長服務(wù)等。同時,通過“反饋單”,第一時間了解為教師定制的服務(wù)是否達到預(yù)期效果以及項目活動提升空間。

“‘按需定制’做法真好,學(xué)習(xí)的針對性更強、效率更高,成長更快了?!蹦习彩械诙W(xué)教師高燕如說。

“‘青藍結(jié)對工程’‘名班主任工作室’……一步一個臺階,讓我既腳踏實地,又仰望星空,每個階段發(fā)展都有同行者,有導(dǎo)師指引,方向明確、路徑清晰,少走了許多彎路?!蹦习彩械谖逍W(xué)教師葉春芬在朋友圈“曬”出心得體會。

南安市第五小學(xué)實行“135”研修策略,即創(chuàng)立1個講堂、建設(shè)3個平臺、開展5項研修,搭建教師專業(yè)成長階梯,推進教師業(yè)務(wù)提升,讓教師體驗“節(jié)節(jié)拔高”的成長快樂。南安市龍門小學(xué)借助互動學(xué)習(xí)平臺等,為教師織起一張“立體學(xué)習(xí)網(wǎng)”,學(xué)習(xí)共同體、研討共同體、管理共同體等,成了教師專業(yè)成長、綜合素質(zhì)提升的“大本營”。

為了鼓勵各校將學(xué)校打造成教師成長的“搖籃”,加速各個年齡段教師成長,南安市每年對表現(xiàn)突出、教學(xué)成果顯著、名優(yōu)教師培育得力的學(xué)校和個人進行獎勵。

打造“減負”大生態(tài)圈

南安市第十小學(xué)教師洪少茹當(dāng)了20多年班主任,感覺今年最輕松?!皩W(xué)校進行改革創(chuàng)新,安全責(zé)任狀等告知家長的紙質(zhì)材料均采用網(wǎng)絡(luò)平臺推送,家長網(wǎng)簽就可以了,不用忙著復(fù)印材料、催促學(xué)生上交。”洪少茹說。

“疫情防控知識多,培訓(xùn)工作量大。”官橋中心小學(xué)負責(zé)人介紹,學(xué)校整合各份文件,編制《疫情防控“平戰(zhàn)結(jié)合”實操導(dǎo)則》,簡便易學(xué),提高了工作效率。

為了減輕教師負擔(dān),南安市教育局努力打造“減負”大生態(tài)圈,不僅要求各校嚴(yán)把校門,規(guī)范進校園的項目,還大膽創(chuàng)新,不斷提高工作效率,給教師科學(xué)減負。同時,要求教育局各個科室“并肩作戰(zhàn)”,加強業(yè)務(wù)溝通,科學(xué)整合,剔除重復(fù)內(nèi)容,壓縮進校園的頻率,減少各類檢查給學(xué)校造成的壓力。

“把教育辦成老百姓想要的樣子,首先要強師惠師?!蹦习彩薪逃志珠L陳少波介紹,南安市不僅要切實為教師減負、保障教師樂業(yè),而且要為教師專業(yè)成長提供更多舞臺和機會,讓愛教樂教之歌在校園唱響。

《中國教育報》2022年11月29日第10版 

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