• <strike id="ziopq"><table id="ziopq"><span id="ziopq"></span></table></strike>
  • <rp id="ziopq"></rp>
  • <em id="ziopq"><acronym id="ziopq"><u id="ziopq"></u></acronym></em>
    1. <button id="ziopq"></button>
      首頁>檢索頁>當前

      在直面現實的奮斗中超越自我

      發布時間:2023-03-24 作者:鐘焦平 來源:中國教育報

      ■編輯部評論

      近日,“孔乙己文學”登上微博熱搜。不少網友結合自身經歷,發出“初讀不知書中意,再讀已是書中人”的感慨,初中課本中的孔乙己以出乎意料的方式“出圈”。而“孔乙己文學”中,最引發共鳴的是“孔乙己脫不下的長衫”這個梗。

      有年輕人表示:“都說學歷是敲門磚,但慢慢我發現它也是我下不來的高臺,更是孔乙己脫不下的長衫?!痹趪谰木蜆I壓力下,不少人內心迷茫、彷徨無助,甚至痛苦不堪,需要情緒發泄的出口和心靈上的慰藉,這一點應予以理解。相關部門和高校也要理性看待“孔乙己脫不下的長衫”背后的求職焦慮,把大學生就業真正作為一項重要工作來抓,通過多種方式拓寬就業渠道,增加就業機會。

      但將學歷作為阻礙就業的因素,乃至由此質疑讀書的意義,則明顯是走偏了。有的大學生以親身經歷為例,說自己雖受過高等教育,但高不成低不就,進退兩難,父母接受不了,覺得多年辛苦讀的書都白費了;反觀那些沒上過大學的朋友,擺地攤、送快遞、美容美發,掙得也不少。其實,隨著時代發展,高學歷早已不是必然擁有好就業、好工作的代名詞,更不意味著一定有高收入、高社會地位。學歷是學習過程和學習能力的證明,但若想成功就業,還需要有創造力、動手能力、眼界見識、團隊精神以及良好的待人接物、意志品質等軟實力。

      說到底,學歷背后的學習力才是年輕人最強的就業競爭力。越往前走,越深入社會,越會發現一個人的綜合素養才是護佑自己最堅硬的鎧甲,才是實現自我價值的終極武器。而讀書最大的意義就在于讓一個人在精神上立起來,在能力上強起來,不斷完善知識結構,持續提升學習能力、專業技能和格局胸襟,實現認知上的覺醒開悟,主動投身更大的世界。

      魯迅筆下的孔乙己,在“四書”“五經”中耗盡了年華,早已脫離了時代,他的長衫其實是不合時宜的象征。當代大學生絕不是冥頑不化、不會反思、因循守舊的孔乙己,而是充滿朝氣、前景光明、值得托付的年輕人。他們有上進心和學習力,在書本中學習,在實踐中學習,在求學過程中識乾坤之大,憐草木之青,對世間萬物充滿好奇與敬畏,在與他人交往中懂得體恤共情,心中充盈愛與悲憫,心中牢記責任與擔當。

      任何人的成長之路都不是一帆風順的。尤其是進入信息時代,社會生產方式的變化,商業模式、人際交互、物流交通等方面的變革,以及全球競爭格局的加劇調整,都給我國就業市場帶來不小的沖擊,也對年輕人提出新使命新要求。在此背景下,一時求職受挫,感到前路迷茫,實屬正常。跌倒與失敗不可怕,怕就怕沒有放下所謂的面子或尊嚴,走不下心理上預設的高臺,脫不掉只能做“上等事”的“長衫”,失卻腳踏實地努力拼搏的信念。

      所以,是到了重新審視讀書意義的時候。解開內心的郁結,放下身段、腳踏實地從現實出發,在社會上積累經驗,在實踐中彌補短板,先自立再自強,也許會收獲更多成長的驚喜。與此同時,教育主管部門、高校和企業也要推出更多創新舉措,關注大學生就業工作,合力進一步挖掘崗位資源,做實做細就業指導服務,用心用情開展就業指導和困難幫扶,真正做好就業這一最大的民生工程、民心工程、根基工程,熱情支持高校畢業生在職業生涯初始階段邁出更具價值的“第一步”。

      《中國教育報》2023年03月24日第1版 

      0 0 0 0
      分享到:

      相關閱讀

      最新發布
      熱門標簽
      點擊排行
      熱點推薦

      工信部備案號:京ICP備05071141號

      互聯網新聞信息服務許可證 10120170024

      中國教育新聞網版權所有,未經書面授權禁止下載使用

      Copyright@2000-2022 www.tubemateyoutubedownloaderapps.com All Rights Reserved.

      京公網安備 11010802025840號

      两性色午夜免费视频_男女高潮喷水在线观看_性欧美xxxx乳_性欧美18-19sex性高清播放
    2. <strike id="ziopq"><table id="ziopq"><span id="ziopq"></span></table></strike>
    3. <rp id="ziopq"></rp>
    4. <em id="ziopq"><acronym id="ziopq"><u id="ziopq"></u></acronym></em>
      1. <button id="ziopq"></button>