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      浙江省麗水市:

      多彩研學實踐活動助力青少年成長

      發布時間:2023-05-17 作者:谷俊豪 來源:中國教育報

      麗水市地處浙江西南山區,有“最后的江南秘境”之稱,所轄9縣(市、區)均為革命老區。依托自然、人文、革命傳統等方面的資源,結合“雙減”工作的深入開展,該市大力推進青少年研學基地建設,通過開發研學課程、組織研學實踐、數字賦能研學管理等舉措,提高廣大學生實踐能力,激發社會責任感,厚植鄉土情結和家國情懷。目前,該市共建成省級研學實踐基地(營地)20家,市級研學實踐基地(營地)103家。

      突出廣度,聯動建設研學實踐基地。隨著“雙減”政策落實,青少年學生周末及節假日休息時間得到了保證。麗水市立足本地紅色、綠色等地方特色資源和傳統文化,由教育、文化、旅游、科協、自然資源等9個部門協作,緊扣農林植保、食品安全、文博科普、科技體驗、生物多樣性等主題創辦青少年研學實踐基地。

      在充分發揮政府部門職能的基礎上,麗水市結合浙江省“千家基地拓研學、千名專家進校園”助力“雙減”科普專項行動,鼓勵社會團體和企業申報創辦研學實踐基地。該市華東藥用植物園、魚躍1919文化產業園等11家單位充分發揮產業特色,完善育人功能,創辦研學實踐基地。麗水市實驗學校充分利用當地紅色教育基地,開展“黨史少年說”專題研學活動,該校130多名學生利用周末和假期走訪了全市9個縣(市、區)40多處紅色遺址,接受革命傳統教育,并以宣講的方式將研學所思所悟分享到社區、敬老院、兒童福利院等場所,大大提升了研學效果。

      得益于“跨地區教育共同體建設”這一2022年浙江省政府民生實事項目,麗水市將研學實踐也納入跨市教育共同體建設事項。今年3月,該市遂昌縣應村鄉中心小學等10所跨市教育共同體結對,學校師生分別到諸暨市大侶小學、湖州市鳳凰小學等開展了為期3天的研學實踐。他們走進開源硬件實驗室、物聯傳感實驗室、中國湖筆博物館等市外研學場館,突破了本地研學資源的局限,實現優勢互補。

      突出深度,整編開發研學實踐課程。麗水市教育局將“綠谷知行·實踐”納入該市“綠谷”系列六大中小學活動品牌,出臺研學實踐指導意見,把研學實踐納入中小學校教學計劃,與學校課程、學生學習、綜合實踐活動課程安排相結合,每學期組織安排1—2次外出研學實踐活動。各研學基地(營地)根據特色主題、功能開發和育人價值,結合不同學段研學實踐目標定位,有針對性地開發自然、歷史、地理、科技、人文、體驗等多種類型的研學實踐活動課程,并打造出區域示范性研學旅行精品路線15條。如該市遂昌縣王村口鎮中心小學結合劉英、粟裕等革命前輩在當地開展游擊戰所留下的諸多故事和遺址,開發出了“紅色古鎮王村口”研學實踐活動課程。學生們在研學活動中,可以通過聆聽英烈故事、搬運紅軍糧、翻閱紅軍墻、制作紅軍餐、重走紅軍路、評選研學標兵等活動,豐富研學體驗,促進青少年德智體美勞全面發展。

      兒童的健康成長,需要全社會共同關注。麗水市先后邀請中國科學院院士何鳴元、都有為,中國工程院院士賁德及中科院老科學家科普演講團專家,到全市各中小學作科普報告,在學生們心中點亮科學之光。其中,何鳴元院士還在麗水市設立院士科普基地,指導研學課程開發和活動開展。

      突出效度,搭建共享研學數字平臺。為方便廣大師生、家長參與研學活動,麗水市教育局搭建“浙里校外實踐·綠谷知行”研學實踐平臺,將省、市、縣三級研學基地和營地基本信息上傳至平臺,實現研學資源信息共享。通過在平臺上開通附近推薦、場館預約、線上導學、熱度排行等模塊,為師生、家長組織研學活動與開展拓展實踐提供便利服務和資訊。在平臺設置“綠谷知行分”,將研學實踐開展情況納入中小學生綜合素質評價,通過研學打卡、積分匯算、評價管理等方式,激勵廣大學生參與研學實踐活動。3月16日,該平臺在“2023國際數字教育大會”上亮相設展,并在省內部分地市試點運用。

      為解決部分農村和山區學??萍紙鲳^缺失、科普資源不足的問題,該市教育、科協等部門聯合推出“科普大篷車進校園”活動,各地各??赏ㄟ^平臺預約為學生送科普上門。此外,麗水市科技館等多家科普類研學基地還與當地中小學開展館校合作,舉辦科普研學活動,推動科普知識走近學生,啟迪科學智慧。

      (作者單位系浙江省麗水市教育局)

      《中國教育報》2023年05月17日第6版 

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