“池塘邊的榕樹上,知了在聲聲叫著夏天……”美好的暑假時(shí)光已經(jīng)開啟。作為父母,我們?cè)撛鯓訛楹⒆影才藕檬钇谏?,讓他們健康快?lè)地度過(guò)假期?父母不妨從以下四個(gè)方面來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)和規(guī)劃。
知行合一,健康自護(hù)促成長(zhǎng)
多彩的假期生活里,也隱藏了各種來(lái)自大自然和生活中的安全隱患。父母應(yīng)將安全教育作為孩子暑期生活的重要內(nèi)容,通過(guò)觀看視頻、閱讀圖書、認(rèn)識(shí)標(biāo)識(shí)等方式幫助孩子了解交通安全、飲食安全和游玩安全的知識(shí)。父母更要以身作則,踐行“安全第一”的理念,如過(guò)馬路關(guān)注紅綠燈、開車前檢查周邊安全、不去踩路上井蓋等。父母還可以鼓勵(lì)孩子成為“家庭小衛(wèi)士”,在各種活動(dòng)中提醒家人安全注意事項(xiàng)并主動(dòng)執(zhí)行,成為知行合一的安全小達(dá)人。在保證安全的基礎(chǔ)上,父母可陪伴孩子投入到各種體育活動(dòng)中,可為孩子準(zhǔn)備一張小日歷,專門記錄每日的運(yùn)動(dòng)時(shí)長(zhǎng),或者進(jìn)行運(yùn)動(dòng)打卡并分享到家庭群,幫助孩子養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。
動(dòng)手動(dòng)腦,學(xué)做生活小主人
家庭是培養(yǎng)孩子勞動(dòng)能力的重要場(chǎng)所,父母可以利用暑假的整塊時(shí)間,系統(tǒng)培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)能力,從服務(wù)自己開始,學(xué)著服務(wù)家庭、服務(wù)社會(huì)。
勞動(dòng)教育應(yīng)從自理能力的培養(yǎng)開始,無(wú)論是整理衣物、收拾玩具、鋪床疊被還是出行準(zhǔn)備等,父母都應(yīng)鼓勵(lì)和支持孩子自己完成。還可以讓孩子分擔(dān)家庭的勞動(dòng)任務(wù),如掃地、擦桌子、扔垃圾、列采購(gòu)清單、洗菜等,培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和關(guān)愛(ài)他人的意識(shí)。對(duì)于小一點(diǎn)兒的孩子,父母可以陪伴他們通過(guò)情境游戲、競(jìng)賽游戲等讓孩子感受到勞動(dòng)的樂(lè)趣。對(duì)于大一點(diǎn)兒的孩子,可以讓他們自主安排做事的順序、選擇做事的方法、記錄做事的過(guò)程等,成為會(huì)自主規(guī)劃的生活小主人。
快樂(lè)出行,體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)世界
魯迅先生說(shuō):“孩子是可以敬服的,他常常想到星月以上的境界,想到地面下的情形,想到花卉的用處,想到昆蟲的語(yǔ)言,他想飛上天空,他想潛入蟻穴……”父母應(yīng)引導(dǎo)孩子多去體驗(yàn)、去感受,促進(jìn)他們各項(xiàng)能力的協(xié)同發(fā)展。
暑假是帶孩子開展長(zhǎng)途旅行的好時(shí)機(jī),旅行過(guò)程中的方方面面都是孩子感知和理解世界的重要路徑。到達(dá)旅行目的地之后,父母要關(guān)注孩子的視角和興趣,參與適合孩子體驗(yàn)的項(xiàng)目,為他們留下充分的感知時(shí)間,避免走馬觀花。父母還可以引導(dǎo)孩子對(duì)旅行中的所見(jiàn)所聞進(jìn)行深入觀察和思考,例如和孩子一起觀察海水在太陽(yáng)底下曬成鹽的過(guò)程等。
如果沒(méi)有時(shí)間去遠(yuǎn)處旅行,那就不妨和孩子一起自制一個(gè)所在城市的簡(jiǎn)易旅游導(dǎo)圖,標(biāo)注出自己想去的景點(diǎn)以及想做的事兒。游覽結(jié)束后,可讓孩子將美景、美物照片打印出來(lái),自己設(shè)計(jì),做一本屬于自己的游記。還可以帶著孩子來(lái)一次解放感官的體驗(yàn),如躺在草坪上仰望天空,觀察云朵的形狀和流動(dòng)等。
聚焦興趣,開啟主動(dòng)學(xué)習(xí)之門
興趣是激發(fā)孩子內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)力的最好途徑。假期里,父母不妨和孩子一起尋找他最感興趣的兩到三件事物,進(jìn)行深入的了解和探索。例如,有的孩子喜歡恐龍,父母就可以帶著他通過(guò)各種途徑去獲得有關(guān)恐龍的信息,如去自然博物館觀看恐龍化石,或觀看有關(guān)恐龍的紀(jì)錄片,還可以創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子向周圍人介紹他熟悉的某一類恐龍?zhí)卣鞯?。有的孩子喜歡汽車,父母就可以帶著他留意和觀察馬路上的各種車輛,還可以鼓勵(lì)孩子利用假期收集車標(biāo)、了解與汽車相關(guān)的歷史文化等。
(作者系北京市第一幼兒園園長(zhǎng))
《中國(guó)教育報(bào)》2023年08月13日第4版
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