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      寧波市象山縣:

      幼小銜接讓一年級新生“緩步上坡”

      發布時間:2023-10-08 作者:記者 史望穎 通訊員 陶丹青 來源:中國教育報

      本報訊(記者 史望穎 通訊員 陶丹青)今年7月,浙江省教育廳印發了《浙江省義務教育課程實施辦法(試行)》,指出注重幼小銜接,堅持零起點教學,將一年級第一學期設置為入學適應期。作為教育生態鏈的重要一環,新學期開學以來,浙江省寧波市象山縣教育局通過幼兒園與小學雙向發力,加強兩個學段間的有效銜接,讓一年級新生“緩步上坡”,平穩進入人生新階段。

      開學日,在象山縣丹城第五小學,孩子們拿著學校制作的“尋寶圖”,依次找到校訓石、校訓墻、校長室、自己班的教室,最后在終點領取“大禮包”。該校新生謝易淇興奮地說:“小學很大,很漂亮,很好玩!”這樣充滿趣味的“打卡報名”活動,第五小學已經連續舉辦了5年。在第一學期,象山縣大目灣實驗學校推出了“30+10”“20+20”“10+30”等梯度課堂時長制,很好地緩沖了一年級新生從幼兒園“活動式學習”模式過渡到小學學習,逐步養成坐得住、站得正、聽得明、說得好的習慣。

      象山縣教育局教科研中心將教研員分成5個小組,開展實地巡查,關注城區及周邊學校的“零起點”教學管理。通過現場把脈、形成調研報告、一對一反饋三個環節,教研員幫助各校理清思路,提出適應期系統性課程開發的愿景?!跋乱徊?,我們將結合教研員蹲點、學生綜合評價等方式,繼續對鄉鎮學校、農村薄弱學校進行有針對性的適應期教育教學管理巡查與指導?!毕笊娇h教科研中心負責人表示。

      《中國教育報》2023年10月08日第1版 

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