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      湖北襄陽(yáng)市襄州區以教聯(lián)體建設撬動(dòng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展——

      找準“小切口” 服務(wù)“大民生”

      發(fā)布時(shí)間:2023-11-09 作者:本報記者 程墨 通訊員 裴順偉 鄭海波 秦志清 來(lái)源:中國教育報

      “我和妻子常年在外地打工,父母年事已高,每天接送孩子上下學(xué),安全問(wèn)題令人擔憂(yōu)?,F在中心小學(xué)主校區不再設六年級,統一將六年級設在第三小學(xué)校區,孩子在寄宿制學(xué)校上學(xué),接送次數減少,成績(jì)提升不少,這種惠民的做法我們舉雙手贊成?!苯?,湖北省襄陽(yáng)市襄州區朱集鎮中心小學(xué)教聯(lián)體六年級學(xué)生家長(cháng)李先生對學(xué)校的新舉措贊不絕口。

      原來(lái),朱集鎮中心小學(xué)教聯(lián)體將中心小學(xué)主校區有寄宿制需求的學(xué)生統一調配至第二、第三小學(xué)校區,一舉解決了300余名學(xué)生住宿問(wèn)題,一學(xué)年為家長(cháng)節約托管費用30余萬(wàn)元,這樣既優(yōu)化了教聯(lián)體內3所學(xué)校的辦學(xué)規模,又解決了家長(cháng)的訴求,獲得了大家的稱(chēng)贊。這是該教聯(lián)體多措并舉聚力提質(zhì)增效的重要一環(huán)。

      朱集鎮地處鄂豫兩省交界,與河南省南陽(yáng)市新野縣山水相連。該鎮共有3所小學(xué),雖然彼此之間相距500米左右,但是由于在歷史的沉淀下,形成了朱集鎮中心小學(xué)“撐得慌”,第二小學(xué)“吃不飽”、第三小學(xué)“吃不著(zhù)”的現象。為了解決學(xué)生“擇校熱”問(wèn)題,促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,朱集鎮中心小學(xué)教聯(lián)體于2022年10月成立。

      “該教聯(lián)體為共建型教聯(lián)體,因地制宜采取‘五心融合、四位一體’模式,設立教育教學(xué)、德育、后勤、安全、綜合五大管理中心,實(shí)行發(fā)展一體化設計,促進(jìn)多樣化優(yōu)質(zhì)發(fā)展;管理一體化進(jìn)行,放大資源倍增效應;考核一體化開(kāi)展,績(jì)效一體化核算,實(shí)現‘多勞多得,優(yōu)勞優(yōu)酬’,為教聯(lián)體發(fā)展提供堅實(shí)后盾?!痹搮^教育局副局長(cháng)蔣焰介紹。

      為盤(pán)活教師資源,激發(fā)教聯(lián)體活力,該教聯(lián)體還打破校際界限實(shí)行教師輪崗制度。教聯(lián)體成立前,朱集鎮第二、第三小學(xué)均存在教師老齡化嚴重和教師隊伍活力不足問(wèn)題;中心小學(xué)教師配備嚴重不足,教師缺口多達12名。教聯(lián)體成立后,三校區教師身份統一為教聯(lián)體教師,實(shí)現教聯(lián)體內的教師身份由“學(xué)校人”向“系統人”轉變,促進(jìn)教聯(lián)體內人員按需流動(dòng),教聯(lián)體內體藝教師統籌使用,有效解決了體、音、美教師不足問(wèn)題,教師資源配置進(jìn)一步優(yōu)化。

      隨著(zhù)一系列政策落地,該教聯(lián)體辦學(xué)質(zhì)量變高,辦學(xué)能效也不斷提升。今年5月24日,該教聯(lián)體被湖北省教育廳確定為第二批省級教聯(lián)體試點(diǎn)。朱集鎮中心小學(xué)教聯(lián)體第三小學(xué)校區學(xué)生寢室被授予“市級文明寢室”,第二小學(xué)校區被授予區級“書(shū)香校園”。教聯(lián)體3個(gè)校區的教學(xué)質(zhì)量在全區排名較上年提升了3個(gè)名次。

      “雙溝鎮中心小學(xué)鄉村教聯(lián)體實(shí)行一個(gè)法人、一套班子、一張課表、一本賬簿,采取‘五同融合’模式;各教聯(lián)體采取‘青藍工程’、名師示范課、教研課、公開(kāi)課、競賽課、跟學(xué)、走教、推門(mén)聽(tīng)課、教師輪崗交流方式……包含朱集鎮中心小學(xué)教聯(lián)體在內,全區紛紛以實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)教聯(lián)體提質(zhì)增效,加速促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。截至6月底,全區各教聯(lián)體開(kāi)展教研教學(xué)活動(dòng)140余場(chǎng)次;開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)84場(chǎng)次;教師師徒結對165對,體制更新,生機勃發(fā),取得了豐碩的成效?!痹搮^教育局基礎教育股負責人周玉玲介紹。

      2023年下半年,在襄州區委、區政府的堅強領(lǐng)導和大力支持下,該區教育局在教聯(lián)體建設上以朱集鎮中心小學(xué)教聯(lián)體等為試點(diǎn),探索總結教聯(lián)體建設提質(zhì)增效經(jīng)驗,然后城鄉一體、統籌推進(jìn)、分類(lèi)實(shí)施、全面推行,實(shí)現優(yōu)質(zhì)資源覆蓋面不斷擴大。由該區教育局擬訂的《2023年襄州區教聯(lián)體建設實(shí)施方案》,9月已經(jīng)正式實(shí)施。10月17日,《2023年襄州區教聯(lián)體建設實(shí)施方案》由襄州區委全面深化改革委員會(huì )印發(fā)。目前全區共建立教聯(lián)體35個(gè),成員校76所,義務(wù)教育階段教聯(lián)體占比90%。

      “襄州區高度重視全區教聯(lián)體建設工作,將以作風(fēng)建設‘實(shí)干年’為契機,以教聯(lián)體為支點(diǎn),撬動(dòng)全區義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。最終將每一所學(xué)校都打造成家門(mén)口的好學(xué)校,大校額、大班額、擇校熱得到有力化解,為實(shí)現全區教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展打下堅實(shí)基礎?!痹搮^教育局黨組書(shū)記、局長(cháng)湯德東說(shuō)。

      《中國教育報》2023年11月09日第1版 

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