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          青藏鐵路花園學校

          激勵師生汲取 青藏鐵路精神力量

          發布時間:2023-11-09 作者:徐樹忠 王小易 來源:中國教育報

          廣大鐵路建設者要發揚“兩路”精神和青藏鐵路精神,科學施工、安全施工、綠色施工,高質量推進工程建設,為全面建設社會主義現代化國家作出新的貢獻。

          ——2020年11月習近平總書記對川藏鐵路開工建設作出重要指示時強調

          青海省西寧市青藏鐵路花園學校始建于青藏鐵路開工的1958年,是一所賡續青藏鐵路精神血脈的學校。作為新時代青藏鐵路花園學校教師,我們有責任為紅色基因傳承,為新時代學校高質量發展、為每一名學子的健康成長而努力,不斷豐富、發展和弘揚青藏鐵路精神。

          青藏鐵路精神是學校高質量發展的精神動力。弘揚青藏鐵路精神,為推動學校高質量發展提供精神動力。首先,要挖掘新時代背景下青藏鐵路的精神價值。明晰、領悟“挑戰極限、勇創一流”的青藏鐵路精神內核,并將其轉化為落實立德樹人根本任務的堅定意志和行動力量。其次,追溯學校歷史,形成價值認同。尋找學校歷史根脈,結合新時代、新發展和新要求,將青藏鐵路精神作為學校核心理念,并作為重要精神標識和共同價值認同,為學校高質量發展的新探索注入活力。再其次,凝聚教師共識,繪就發展愿景,并以此增強認同、凝聚人心、匯聚力量,讓事業、追求、理想根植廣大師生內心,引導他們將理念變觀念、觀念變方法、方法變行動、行動變信仰,永葆學習工作熱情和活力。

          培養傳承青藏鐵路精神的時代新人。青藏鐵路精神的傳承離不開傳播,講好青藏鐵路故事是青藏鐵路精神傳得開、影響人的基礎。學校建成“青藏鐵路精神展示館”,在物質彰顯、制度創新、課程支撐和精神涵育等方面多措并舉,發揮展館凝聚黨員、服務師生的新陣地功能,強化黨性教育,厚植愛國情懷,賡續紅色血脈,使展館成為全市愛國主義教育和紅色教育的名片,努力實現環境育人、文化育人。同時,凝練辦學思想,促進教師成長,為學校高質量發展提供支撐和保障。教育引導學生傳承青藏鐵路精神,鑄牢中華民族共同體意識,完善課程體系,建設“進階課堂”,激發學生勤學善思、勇攀科學高峰的熱情。開展“彩虹章”爭創活動,發揮學生自我管理、自我服務、自我發展、自我實現的主體作用,讓每一名學子成長為擔當民族復興大任的時代新人。

          青藏鐵路精神引領學校文化建設。學校以省級課題“青藏鐵路精神引領下學校融合文化建設的實踐研究”為抓手,推進課題研究和成果轉化運用。我們將青藏鐵路精神進行校本化的延伸和踐行,凝練建構、全力打造青藏鐵路精神引領下的“礪遠教育”文化體系,引導廣大師生領悟青藏鐵路精神的時代價值。我們堅守“礪遠教育”信念,繪就“九年成就一生,續寫光榮豪情”的辦學愿景,秉承“志在千里,路在腳下”的校訓,踐行“激活每一天、夯實每一步、發展每一個”的教風,發揚“心尚誠、行尚正、學尚優”的學風,將“砥礪奮行,創優致遠”的校風貫穿于學校整體辦學理念,激勵廣大師生不斷汲取青藏鐵路精神力量,追求卓越、奮發向上,使學校發展充滿生機和希望。

          (徐樹忠系青海省西寧市青藏鐵路花園學校黨委副書記、校長[掛職三年],王小易系該校副校長)

          《中國教育報》2023年11月09日第6版 

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