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      辦好高中留住“人”

      發布時間:2024-04-15 作者:本報記者 賴斯捷 來源:中國教育報

      1997年的瀏陽,在正式脫貧摘帽的“前夜”,完成了“普九”。但猛增的初中畢業生人數,與有限的高中學位,構成了一對“矛盾體”,“讀高中,比上大學還難”,讓瀏陽市委、市政府感受到了莫大壓力。

      此為顯性、當下的壓力,還有一種隱性、長遠的,源于瀏陽區位特征的壓力——

      作為省會長沙下轄縣級市,對內要振興鄉村,對外要減輕省會的“虹吸效應”。瀏陽,該怎么辦?

      回望這20多年,瀏陽的路一直走得很堅定。其中,加強縣域高中建設,實現優質協調發展更為關鍵。

      1997年,以既緩解當前入學壓力又服務地方長遠發展的“高中翻番工程”,作為與瀏陽經濟發展目標配套的教育目標,被正式提上日程。

      20多年的持續投入,20多年的創新發展,瀏陽的高中學校,無論是硬件還是軟件,都得到顯著提升。曾經的“一位難求”已不復存在。瀏陽高中(含職中)毛入學率由不足20%到超過98%。2019年,繼“普九”后,基本普及了高中教育。無論教育普及水平還是毛入學率,瀏陽都走在了前列。

      走過20多年,崛起的縣中為瀏陽鄉村振興、縣域發展留住了“人”這一核心要素。瀏陽也實現了從脫貧摘帽到全國縣域經濟和社會綜合發展百強縣第7位的超越。

      當高中教育辦好了,義務教育階段的學生自然就留住了;當未成年人留住了,他們的父母,那些青壯年勞動力,自然也就留住了。

      《中國教育報》2024年04月15日第1版 

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