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      帶失智母親上班是鮮活的德育課

      發布時間:2024-04-23 作者:胡欣紅 來源:中國教育報

      據媒體報道,山東省濟南市長清區第二初級中學的教師孫元金,在學生眼中有兩種不同的形象。課堂上,他是一位負責的好老師;課堂外,他是一位孝順的兒子。他的辦公室里有一個小馬扎,小馬扎上坐著一位71歲的老人,是孫元金的母親,患有阿爾茨海默病和孤獨癥。孫老師帶母親上班已有六個月了。

      羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義,孝敬照顧父母是最基本的人倫親情。孫老師帶著失智母親上班,雖是無奈之舉,但其所傳遞的人間真情和詮釋的教育價值,卻深深打動了公眾。

      身教重于言教。孫老師的父親早逝,母親是他成長階段唯一的“頂梁柱”。三年前,母親被確診患有阿爾茨海默病,不僅記憶力嚴重減退,且常常迷路走丟。經學校同意后,孫老師帶著母親上班,不僅展現了個人的道德品質和責任感,這種不言之教也向學生傳遞了深刻的教育意義。

      百善孝為先。尊敬和照顧長輩是基本的道德準則,但不少學生對此沒有什么切身體會。孫老師通過實際行動向學生展示了什么是為人子女者的本分,相比于口頭上的說教,其親身示范無疑更有說服力和感染力,更能觸動學生的心靈。這樣的情感教育有助于提高學生的同理心,使他們形成正確的價值觀和人生觀。

      教育無處不在。孫老師母子二人的故事成了鮮活的德育示范,學校的做法同樣感動了不少網友。孫老師小心翼翼地扶著母親走進校園,學生熱情地與老奶奶打招呼,閑不住的老人常常拿抹布一遍遍擦拭窗戶和書架……這些美好的日常成了校園里一道亮麗的風景。學校管理者的開明和表現出的教育大視野,不言而喻。學生耳濡目染中學會的道理和萌生的善意,也會讓他們終身受益。

      生活即教育。這個教育佳話也給我們提了個醒:教育不僅僅是知識的傳授,更要注重學生品德、情感教育以及社會責任感的培養,幫助學生形成完善的人格和價值觀。為此,我們要適當把目光從書本和課堂上轉移到現實之中,善于發現和開發身邊的教育資源。當然,這并不是要求其他學校也依樣畫葫蘆。據校長馬勇介紹,學校之所以同意孫老師帶著母親來上班,并非盲目決策,而是進行了細致的走訪調查,確認不會影響學校的正常教學秩序。學校畢竟不是養老院,遇到類似的情況還需依據實際酌情處理。

      教育先教人,中學老師帶著失智母親上班是一堂鮮活的德育課,不僅體現了孫老師對母親的孝順,也是在踐行大教育理念,有助于為學生成為全面發展的社會人打下堅實基礎。此舉傳遞了豐富的教育價值和人文關懷,對于學生的成長和社會的進步都具有積極影響。這種鮮活的德育課,多多益善。

      (作者系浙江省衢州二中高級教師)

      《中國教育報》2024年04月23日第2版 

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