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堅持“三個服務(wù)”追求 建設(shè)一流高校師資

發(fā)布時間:2024-06-19 作者:東南大學(xué)黨委書記 左惟 來源:中國教育報

    ■大力弘揚(yáng)教育家精神·筆談

黨的十八大以來,習(xí)近平總書記對教師隊伍建設(shè)作出系列重要指示,2023年教師節(jié)前夕提出了中國特有的教育家精神,為新時代教師隊伍建設(shè)指明了前進(jìn)方向,提出了根本遵循。東南大學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述,旗幟鮮明地提出“服務(wù)國家重大戰(zhàn)略、服務(wù)社會重大關(guān)切、服務(wù)產(chǎn)業(yè)重大需求”的辦學(xué)價值追求,加快打造一流高校教師隊伍,扎實推進(jìn)中國特色世界一流大學(xué)建設(shè)。

學(xué)生為本,全面提高育人質(zhì)量。深入落實立德樹人根本任務(wù),通過組織開展兩輪教育思想大討論,重塑了領(lǐng)軍人才培養(yǎng)目標(biāo),形成了“課比天大、生為首位”的育人理念。堅持強(qiáng)教必先強(qiáng)師的原則,以教育家精神引領(lǐng)教師隊伍高質(zhì)量發(fā)展,大力實施“至善課堂”教師卓越教學(xué)提升計劃,以激發(fā)教師啟智潤心、因材施教的育人智慧,涵育教師言為士則、行為世范的道德情操,形成了新時代領(lǐng)軍人才培養(yǎng)的“東大模式”。

牢記囑托,服務(wù)國家重大戰(zhàn)略。2023年7月,習(xí)近平總書記在考察依托東南大學(xué)共建的紫金山實驗室時強(qiáng)調(diào):“現(xiàn)在信息技術(shù)飛速發(fā)展,顛覆性技術(shù)隨時可能出現(xiàn),要走求實扎實的創(chuàng)新路子,為實現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)立下功勛。”我們牢記總書記的囑托,堅定心有大我、至誠報國的理想信念,堅持在服務(wù)國家中鍛造人才,在人工智能、量子信息、集成電路、生命健康、腦科學(xué)、深地深海等國家科技前沿戰(zhàn)略領(lǐng)域,開展引領(lǐng)性、前瞻性的重大項目預(yù)研,集中力量培育顛覆性技術(shù),著力解決制約國家發(fā)展和安全的重大問題和“卡脖子”問題。尤肖虎院士領(lǐng)銜的6G關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)團(tuán)隊,屢次突破技術(shù)封鎖、創(chuàng)造了世界最高無線通信傳輸紀(jì)錄。我們主動服務(wù)國家區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略,立足江蘇、輻射周邊,布局南北、拓展全國,積極參與推進(jìn)長三角一體化發(fā)展和“強(qiáng)富美高”新江蘇建設(shè),推動建設(shè)東南大學(xué)長三角—粵港澳大灣區(qū)協(xié)同創(chuàng)新研究院,打造創(chuàng)新平臺和新增長極。我們積極拓展海外優(yōu)質(zhì)生源基地和預(yù)科教育基地,為“一帶一路”共建國家培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)人才,服務(wù)國家外交戰(zhàn)略。

胸懷天下,服務(wù)社會重大關(guān)切。堅持在貢獻(xiàn)中體現(xiàn)價值,積極在醫(yī)療衛(wèi)生、教育、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展等社會重大關(guān)切領(lǐng)域貢獻(xiàn)東大智慧。大力實施“特色醫(yī)科攀升計劃”,積極落實國家醫(yī)療衛(wèi)生改革各項任務(wù),著力建設(shè)數(shù)字醫(yī)學(xué)工程全國重點實驗室和介入醫(yī)學(xué)工程國家醫(yī)學(xué)攻關(guān)產(chǎn)教融合創(chuàng)新平臺等重大平臺,服務(wù)“健康中國”戰(zhàn)略。滕皋軍院士首創(chuàng)了10余項介入新技術(shù),完成了數(shù)以萬計的介入手術(shù),極大造福了廣大醫(yī)患群體。我們積極推動?xùn)|南大學(xué)與國家和江蘇貫通聯(lián)動的智慧教育平臺體系建設(shè),放大智慧教育平臺的公共服務(wù)效能,服務(wù)高等教育大眾化和建設(shè)學(xué)習(xí)型社會,促進(jìn)教育公平。我們堅持把服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略納入學(xué)校工作重點,結(jié)合自身優(yōu)勢和對口幫扶的云南省南華縣實際,持續(xù)探索和實踐智力幫扶、教育幫扶、產(chǎn)業(yè)幫扶、醫(yī)療幫扶等精準(zhǔn)幫扶模式,助力南華縣順利退出貧困縣序列,并接續(xù)推進(jìn)鄉(xiāng)村振興。我們貫徹落實國家區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略,按照教育部統(tǒng)一部署,根據(jù)對口幫扶及合作高校的實際發(fā)展需求,加大對西藏民族大學(xué)、蘭州理工大學(xué)、重慶三峽學(xué)院的幫扶力度。

產(chǎn)教融合,服務(wù)產(chǎn)業(yè)重大需求。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系是現(xiàn)代化國家的物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ),必須把發(fā)展經(jīng)濟(jì)的著力點放在實體經(jīng)濟(jì)上,為實現(xiàn)第二個百年奮斗目標(biāo)提供堅強(qiáng)物質(zhì)支撐。我們秉持勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度,堅持在創(chuàng)新中贏得發(fā)展,走產(chǎn)教融合的創(chuàng)新路子,聚焦智能EDA工具攻關(guān)、新一代信息通信技術(shù)、智慧能源、新能源電力系統(tǒng)、低碳城鄉(xiāng)建設(shè)、智慧交通系統(tǒng)、智慧城市等重點領(lǐng)域,改進(jìn)和完善科技成果轉(zhuǎn)化體系,加快綠色科技創(chuàng)新和先進(jìn)綠色技術(shù)推廣應(yīng)用。在移動通信領(lǐng)域,我們承擔(dān)國家6G總體技術(shù)研究項目等重大任務(wù)并取得了全球領(lǐng)先的重大創(chuàng)新成果,探索“大學(xué)+實驗室+產(chǎn)業(yè)”融合發(fā)展路徑,在南京與紫金山實驗室和龍頭企業(yè)共建“九龍湖信息產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新中心”,促進(jìn)6G等技術(shù)邊研發(fā)、邊轉(zhuǎn)化、邊落地。在集成電路領(lǐng)域,我們研制了多款以數(shù)據(jù)驅(qū)動為特征、國內(nèi)首創(chuàng)的EDA工具,大幅提升了高端芯片的設(shè)計效率,部分工具已應(yīng)用于國產(chǎn)高端處理器研制;首創(chuàng)了一種全新的高低壓集成技術(shù),成為全球制備功率驅(qū)動芯片的兩條技術(shù)路線之一,通過與華潤上華深度合作,解決了我國高端功率芯片無法自主制造的困境,產(chǎn)品已成功走向海外。東南大學(xué)始終將產(chǎn)教融合落在實處,及時將科技創(chuàng)新成果應(yīng)用到具體產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)業(yè)鏈上,為改造提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)、培育壯大新興產(chǎn)業(yè)、布局建設(shè)未來產(chǎn)業(yè)、完善現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系積極貢獻(xiàn)智慧。

《中國教育報》2024年06月19日第4版 

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