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安徽銅陵:深耕思政課建設 提升鑄魂育人實(shí)效

發(fā)布時(shí)間:2023-03-31 作者:徐小波 王友文 來(lái)源:中國教育新聞網(wǎng)

開(kāi)好思政課、上好思政課是提升鑄魂育人實(shí)效、落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)、培育時(shí)代新人的重要保障。近年來(lái),為充分發(fā)揮思政課立德樹(shù)人,培根鑄魂“主渠道”作用,安徽省銅陵市通過(guò)黨建引領(lǐng)、頂層設計、制度保障、教研驅動(dòng)、人才培養,多點(diǎn)發(fā)力辦好思政課,不斷提升鑄魂育人實(shí)效。

讓思政課教師隊伍更“強”

辦好思政課關(guān)鍵在教師。2019年4月,銅陵市在全省率先出臺《關(guān)于加強全市中小學(xué)校思想政治課教師隊伍建設的實(shí)施意見(jiàn)》,從思政課教師招聘、專(zhuān)兼職思政課教師配備比例、業(yè)務(wù)要求、政治面貌等作出了明確要求,全面加強思政課教師隊伍建設,并明確中小學(xué)校思政課青年教師培優(yōu)計劃和后備干部的管理制度,充分吸納思政課教師進(jìn)入后備干部庫。當年,該市教育系統年輕后備干部中,思政課教師占比近30%。

同時(shí),該市安排思政課教師成長(cháng)專(zhuān)項資金,實(shí)施全市中小學(xué)校思政課青年教師培優(yōu)計劃,在“四名工程”“四優(yōu)工程”“青藍工程”評選中給予政策傾斜等,全面保障思政課教師隊伍發(fā)展。截至2022年底,該市高中學(xué)校專(zhuān)職思政課教師配置率達100%,義務(wù)教育階段達80%。

作為安徽省唯一的全國基礎教育綜合改革實(shí)驗區,銅陵市深入實(shí)施的“黨建品牌領(lǐng)航工程”,其中明確提出實(shí)施“思政課教師培優(yōu)計劃”,始終把思政課教師隊伍建設作為推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展的“重點(diǎn)工程”。

為引導廣大思政課教師站穩思政課堂,努力成長(cháng)為塑造學(xué)生品格、品行、品味的“大先生”,銅陵市進(jìn)一步創(chuàng )優(yōu)思政課建設品牌,加強思政課教師隊伍“傳、幫、帶”。在今年一開(kāi)春,該市涵蓋小學(xué)、初中和高中各學(xué)段,首批思政學(xué)科“名師工作室”揭牌成立,32名思政課教師入駐工作室,著(zhù)力培育一批思政課領(lǐng)軍教師。

讓思政課程主線(xiàn)更“亮”

澆花澆根,育人育心。今年新學(xué)期一開(kāi)學(xué),一場(chǎng)以“如何學(xué)好黨的二十大精神”為主題,融入成長(cháng)、成才和發(fā)展主題的大思政課在該市第一中學(xué)開(kāi)講,省青年講師團成員、該市第一中學(xué)思政課教師楊平為教師、業(yè)余黨校學(xué)員和團校學(xué)員集體授課。滿(mǎn)滿(mǎn)當當的內容接地氣、有溫度,引導學(xué)子爭做有理想、敢擔當、能吃苦、勤奮斗的新時(shí)代好青年。

如何上出“接地氣”“有溫度”“有力量”的“思政金課”,是廣大思政課教師面臨的一個(gè)重要課題。銅陵市不斷探索,通過(guò)教研驅動(dòng),促進(jìn)思政課程與思政育人交相輝映、相向而行。

銅陵市組織開(kāi)展的涵蓋小學(xué)、初中、高中各學(xué)段的“百名思政教師 百堂黨史課”教學(xué)展示活動(dòng)成為構建思政課一體化育人格局的一大亮點(diǎn)?;顒?dòng)不僅為全市思政課教師搭建交流平臺,也成為思政課教師教學(xué)基本功和業(yè)務(wù)能力展示平臺,涌現出一批“以史鑄魂、以史資政、以史育人”的優(yōu)秀思政課教師和優(yōu)秀教學(xué)課例。

該市積極通過(guò)思政學(xué)科“我和我的祖國”系列教研活動(dòng),將愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)社會(huì )主義、愛(ài)中國共產(chǎn)黨、愛(ài)悠悠中華文明等主題融入思政課程,打造做成特色鮮明、底色純正的思政課程,不斷提升思政課內涵,引導廣大思政課教師站穩思政講臺,上好鑄魂育人課。通過(guò)學(xué)?!耙话咽帧彼颊n教學(xué)展評,“一把手”帶頭走進(jìn)思政課堂,以黨建牽頭思政課,推進(jìn)學(xué)校思政課改革創(chuàng )新,讓思政教研更有精度、有深度、更有效度。

在該市銅陵中學(xué),學(xué)生收看《新聞聯(lián)播》成為思政教育重要舉措,該校晏桂蓮思政課“名師工作室”拓展和延伸《新聞聯(lián)播》收看活動(dòng),創(chuàng )新開(kāi)設“一分鐘新聞眼”學(xué)生新聞時(shí)評思政課程,帶動(dòng)學(xué)生觀(guān)察、思考,組織他們感悟、探究,激發(fā)他們產(chǎn)生情感共鳴。

讓“大思政課”更“活”

為把“大思政課”育人功能用好用活,銅陵市不斷強化思政課建設,注重在時(shí)代的大課堂上培育時(shí)代新人。

據了解,在銅陵,“抗疫”故事、“抗疫”人物走進(jìn)該市中小學(xué)課堂,疫情“大考”成為思政育人鮮活教材。師生們線(xiàn)上心手相連,向國旗致敬,向祖國致敬,向逆行英雄們致敬,講述大國擔當、講述“最美逆行者”,把抗擊疫情斗爭中激發(fā)出來(lái)的愛(ài)國激情融入血脈之中。

“行走的思政課堂”是該市依托國家級示范性綜合實(shí)踐基地、大通長(cháng)征主題紅色教育營(yíng)地,用“青少年的方式”,讓思政課堂“動(dòng)”起來(lái),常態(tài)化開(kāi)展的紅色研學(xué)旅行重要課程。

該市每年組織數萬(wàn)名青少年學(xué)生深入紅色教育基地,愛(ài)國主義教育基地,開(kāi)展“紅色之旅”研學(xué)教育實(shí)踐活動(dòng),通過(guò)打造校外“紅色教育大課堂”,讓青少年在研學(xué)旅行過(guò)程中追尋歷史足跡,賡續紅色血脈,厚植愛(ài)黨愛(ài)國愛(ài)社會(huì )主義情懷,將愛(ài)國強國的種子植根于青少年心中。

該市安徽工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院與該市黨史館“牽手”合作,共建思政教育實(shí)踐基地,通過(guò)思政理論課與實(shí)踐教學(xué)相結合的模式,搭建“學(xué)校+場(chǎng)館”模式下“大思政課”平臺,增強思政小課堂的感染力與實(shí)效性。

為將紅色基因的種子播撒到每一個(gè)孩子的心中,該市還邀請老戰士、老黨員等“五老”走進(jìn)校園,講述親身經(jīng)歷的戰爭,講述銅陵的紅色故事,讓“身邊人”講“身邊事”,把“大道理”化為“小故事”,為青少年學(xué)生上好富有感染力的“思政課”。(中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)特約通訊員 徐小波 記者 王友文 3月29日電)

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