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長(cháng)春外國語(yǔ)學(xué)校:閱讀潤澤青年師生的精神世界

發(fā)布時(shí)間:2023-04-20 作者:劉少利 李瑩 王釗 來(lái)源:中國教育新聞網(wǎng)

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊(記者 劉少利 李瑩 通訊員 王釗)4月18日下午,在長(cháng)春外國語(yǔ)學(xué)校的閱讀公園內,一群高一、高二的學(xué)生以及校內外的老師坐在一起,聆聽(tīng)高瑩老師關(guān)于《哲學(xué)的慰藉》的讀書(shū)分享。

“對苦難怎么看”“新時(shí)代的婚戀觀(guān)應該是怎樣的”“蘇格拉底之死的理論支撐是什么”……這些在平時(shí)看來(lái)略顯深奧的話(huà)題成了分享活動(dòng)中這些學(xué)生探討的話(huà)題。

“這樣的活動(dòng)太好了?!痹撔8叨?)班的孫瑞同學(xué)激動(dòng)地說(shuō),“能夠有機會(huì )就大家共同喜歡的話(huà)題,一起學(xué)習、分享、探討,這對我們來(lái)說(shuō)是個(gè)難得的機會(huì )?!?/p>

“對分享者來(lái)說(shuō),這種讀書(shū)分享不單單是一種興趣,同時(shí)也是一種成長(cháng)。我這次的分享,就是希望給孩子們心中種下一顆種子,讓他們對哲學(xué)產(chǎn)生興趣?!边@次分享活動(dòng)的主講人高瑩老師說(shuō)。

長(cháng)春外國語(yǔ)學(xué)校閱讀公園是學(xué)校為廣大師生新開(kāi)辟的一個(gè)閱讀空間,一共四層,約3300平方米。在這里,有15萬(wàn)冊圖書(shū)、500多個(gè)座位、26個(gè)自習室,同時(shí)配有多媒體授課空間、交流空間、茶歇空間等多種功能完善的區域。學(xué)生可以選擇在這里自習、讀書(shū)、交流。

“目前,焦慮是大家面臨的普遍問(wèn)題。怎么緩解?我認為讀書(shū)是一種很好的方式,它能給你帶來(lái)心靈的慰藉,引發(fā)你深層次的思考?!痹撔=處熩w珊說(shuō)。

“我們每個(gè)月都會(huì )推薦一本書(shū)目,發(fā)起全校共讀一本書(shū)活動(dòng),然后感興趣的老師和同學(xué)會(huì )在這里坐下來(lái)一起分享、交流,我們希望通過(guò)語(yǔ)文閱讀帶動(dòng)輻射其他學(xué)科共同閱讀、成長(cháng),使閱讀真正成為長(cháng)外人的終身必修課?!痹撔8咧姓Z(yǔ)文教研室主任李麗婷告訴記者。

“閱讀是分層次的,尤其是初高中的閱讀?!痹撔PiL(cháng)王昊認為,“最低水平的閱讀是考試型閱讀,是為了考試以及知識點(diǎn)提煉的閱讀,功利性目標非常明確;稍微高一點(diǎn)的層次為娛樂(lè )性閱讀,即為了生活消遣或者個(gè)人喜愛(ài)而讀;第三水平的閱讀為探究性閱讀,即在個(gè)人閱讀興趣拓展的需求驅動(dòng)下,會(huì )對歷史類(lèi)、哲學(xué)類(lèi)、文化類(lèi)、科學(xué)類(lèi)等內容有涉獵;第四水平的閱讀為關(guān)心人類(lèi)、國家、民族命運等的閱讀?!?/p>

作為外語(yǔ)人才培養的基地和搖籃,長(cháng)春外國語(yǔ)學(xué)校將閱讀的目標定位在“關(guān)心人類(lèi)、國家、民族命運的思考上的閱讀”。同時(shí),根據“培養文理共通,具有跨文化理解力和全球勝任力人才”的育人目標,將一般語(yǔ)文學(xué)科的閱讀拓展為全學(xué)科閱讀。

該校教務(wù)處主任張艷玲表示:“今年是長(cháng)春外國語(yǔ)學(xué)校的‘全校師生閱讀年’,我們正在集思廣益,以語(yǔ)文閱讀為開(kāi)端,打造一系列的、各個(gè)學(xué)科的閱讀范式,我們也期待老師和同學(xué)們能夠以更豐富的閱讀呈現形式,為學(xué)校的全學(xué)科閱讀帶來(lái)更有深度的思考和更有效果的實(shí)踐?!?/p>

閱讀公園 (32).JPG

聆聽(tīng)讀書(shū)分享。長(cháng)春外國語(yǔ)學(xué)校供圖

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聆聽(tīng)讀書(shū)分享。長(cháng)春外國語(yǔ)學(xué)校供圖

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