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上海長(cháng)寧:創(chuàng )新研用,深耕教育數字化轉型重點(diǎn)場(chǎng)景

發(fā)布時(shí)間:2023-05-10 作者:任朝霞 來(lái)源:中國教育新聞網(wǎng)

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊(記者 任朝霞)如何通過(guò)數字化賦能校園管理?如何搭建學(xué)生學(xué)習與展示的數字化平臺?如何利用好課堂數據改進(jìn)教學(xué)?日前,上海市長(cháng)寧區舉行教育數字化轉型推進(jìn)工作會(huì ),交流展示各?;跀底只_(kāi)展探索與實(shí)踐的創(chuàng )新成果。

“學(xué)校數字化轉型的著(zhù)力點(diǎn),在于依托數字基座的智教、智學(xué)、智研、智評、智理等應用場(chǎng)景,發(fā)展辦學(xué)特色,提高教育品質(zhì)?!毖影渤跫壷袑W(xué)校長(cháng)許軍介紹,依托教育數字基座構建管理中樞,學(xué)校通過(guò)重塑智慧課程管理系統,解決舊有課程平臺改造難、新舊數據匯聚難的困境,使育人體系更完善、科學(xué)、精準,實(shí)現了“不花錢(qián),辦成事”。

為進(jìn)一步提升教師數字素養,加強各學(xué)校數字應用創(chuàng )新建設,長(cháng)寧區于去年年底舉辦了首屆低代碼研創(chuàng )應用大賽,吸引了68家教育單位的256位教師參加,共研創(chuàng )191個(gè)作品。推進(jìn)會(huì )上,部分獲獎教師代表進(jìn)行了分享。

教師數字化轉型賦能高質(zhì)量發(fā)展要能勝任,校長(cháng)要提升信息化引領(lǐng)能力,注重校園治理和團隊建設,教師要提升數據力,能夠快速捕捉數據背后的學(xué)情特點(diǎn),從而支撐改善教師教育教學(xué)的行為?!遍L(cháng)寧區教育工作黨委副書(shū)記、教育局局長(cháng)熊秋菊介紹,長(cháng)寧區接下來(lái)在區域輻射上要提升信息標桿校和轉型前列學(xué)校的貢獻力,在場(chǎng)景創(chuàng )新上要深化教師個(gè)人和群體智慧的貢獻力,在優(yōu)化體驗上要提升學(xué)生的獲得感,要注重吸納家長(cháng)和學(xué)生的貢獻力,共同深耕數字化轉型重點(diǎn)場(chǎng)景。

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