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          北京:探索以減量發展范式提升育人質量

          發布時間:2023-11-01 作者:施劍松 來源:中國教育新聞網

          中國教育報-中國教育新聞網訊(記者 施劍松)第三屆北京市基礎教育發展論壇暨北京市教育學會2023年學術年會日前在北京二中開幕。北京市教委主任李奕以“筑牢教育強國根基,以教育評價改革為切入點,加快推進首都基礎教育高質量發展”為題作了主題報告。李奕說,基礎教育高質量發展不能再以聚集資源求增長,要主動探索綠色低碳減量的發展范式,根本要求是實現學校育人水平向高質量發展轉型升級。

          本屆論壇以“夯實教育強國基點,探索基礎教育創新之路”為主題。論壇由主論壇和分論壇組成。在主論壇上,來自教育部、北京市教委、北京教育科學研究院、北京教育考試院、北京教育學院等部門的領導和專家作了主旨報告。李奕對北京推進中考改革的思考進行了深入解讀,對改革后推進首都基礎教育高質量發展的實施路徑做了分享和交流。

          李奕說,學校要樹立新型的資源觀、環境觀,善于整合學校資源、專業指導資源、社會資源,把無用的作業、低效的課堂、多余的考試減下去,更好滿足孩子們在校內學足學好的實際需求。教師要積極主動探索基礎知識、興趣和思維品質相統一的教育教學新模式新方法,夯實基本功,提升綜合素質,全面提高教書育人的本領。

          當天下午,六個分論壇分別聚焦黨建引領、“雙減”行動、新課程改革等主題開展研討和交流,校長和專家代表分享了“減量發展”在學校層面的探索和思考。其中,史家教育集團著力構建高質量校本教研體系,推動校本教研重心從“學科教學”轉向“學科育人”,探索“大教研”機制,橫向關注學科教研和跨學科教研并行,縱向實現學段教研與跨學段教研銜接,實現“一體化”貫通;北京小學翡翠城分校以“雙師課堂”為主要實踐模式,探索構建雙師雙班、雙師一班,多師一班等課堂教學新樣態,以集團內優質教育資源共享,助力七址辦學的翡翠城小學教育集團,實現優質均衡發展的轉型升級。

          據悉,開幕式后,北京市基礎教育論壇還將有30余場場外分論壇,圍繞夯實教育強國基點,探索基礎教育創新之路主題深入開展實踐與研討和交流。

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