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北京:探索以減量發(fā)展范式提升育人質(zhì)量

發(fā)布時(shí)間:2023-11-01 作者:施劍松 來(lái)源:中國教育新聞網(wǎng)

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊(記者 施劍松)第三屆北京市基礎教育發(fā)展論壇暨北京市教育學(xué)會(huì )2023年學(xué)術(shù)年會(huì )日前在北京二中開(kāi)幕。北京市教委主任李奕以“筑牢教育強國根基,以教育評價(jià)改革為切入點(diǎn),加快推進(jìn)首都基礎教育高質(zhì)量發(fā)展”為題作了主題報告。李奕說(shuō),基礎教育高質(zhì)量發(fā)展不能再以聚集資源求增長(cháng),要主動(dòng)探索綠色低碳減量的發(fā)展范式,根本要求是實(shí)現學(xué)校育人水平向高質(zhì)量發(fā)展轉型升級。

本屆論壇以“夯實(shí)教育強國基點(diǎn),探索基礎教育創(chuàng )新之路”為主題。論壇由主論壇和分論壇組成。在主論壇上,來(lái)自教育部、北京市教委、北京教育科學(xué)研究院、北京教育考試院、北京教育學(xué)院等部門(mén)的領(lǐng)導和專(zhuān)家作了主旨報告。李奕對北京推進(jìn)中考改革的思考進(jìn)行了深入解讀,對改革后推進(jìn)首都基礎教育高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)施路徑做了分享和交流。

李奕說(shuō),學(xué)校要樹(shù)立新型的資源觀(guān)、環(huán)境觀(guān),善于整合學(xué)校資源、專(zhuān)業(yè)指導資源、社會(huì )資源,把無(wú)用的作業(yè)、低效的課堂、多余的考試減下去,更好滿(mǎn)足孩子們在校內學(xué)足學(xué)好的實(shí)際需求。教師要積極主動(dòng)探索基礎知識、興趣和思維品質(zhì)相統一的教育教學(xué)新模式新方法,夯實(shí)基本功,提升綜合素質(zhì),全面提高教書(shū)育人的本領(lǐng)。

當天下午,六個(gè)分論壇分別聚焦黨建引領(lǐng)、“雙減”行動(dòng)、新課程改革等主題開(kāi)展研討和交流,校長(cháng)和專(zhuān)家代表分享了“減量發(fā)展”在學(xué)校層面的探索和思考。其中,史家教育集團著(zhù)力構建高質(zhì)量校本教研體系,推動(dòng)校本教研重心從“學(xué)科教學(xué)”轉向“學(xué)科育人”,探索“大教研”機制,橫向關(guān)注學(xué)科教研和跨學(xué)科教研并行,縱向實(shí)現學(xué)段教研與跨學(xué)段教研銜接,實(shí)現“一體化”貫通;北京小學(xué)翡翠城分校以“雙師課堂”為主要實(shí)踐模式,探索構建雙師雙班、雙師一班,多師一班等課堂教學(xué)新樣態(tài),以集團內優(yōu)質(zhì)教育資源共享,助力七址辦學(xué)的翡翠城小學(xué)教育集團,實(shí)現優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的轉型升級。

據悉,開(kāi)幕式后,北京市基礎教育論壇還將有30余場(chǎng)場(chǎng)外分論壇,圍繞夯實(shí)教育強國基點(diǎn),探索基礎教育創(chuàng )新之路主題深入開(kāi)展實(shí)踐與研討和交流。

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