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天津薊州區:堅持問(wèn)題導向,全面啟動(dòng)“薊州學(xué)校課堂革命”

發(fā)布時(shí)間:2024-02-26 作者:徐德明 來(lái)源:中國教育新聞網(wǎng)

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊(記者 徐德明)2月24日,記者從天津市薊州區教育系統2024年度工作會(huì )議上獲悉,薊州區教育局黨委堅持問(wèn)題導向和效果導向,經(jīng)過(guò)廣泛調研、認真研究、長(cháng)時(shí)間醞釀,全面啟動(dòng)了“薊州學(xué)校課堂革命”。

據了解,開(kāi)展“薊州學(xué)校課堂革命”,旨在全面提高教育質(zhì)量,以“課堂革命”引領(lǐng)作業(yè)的科學(xué)設計,引領(lǐng)課后服務(wù)的高水平開(kāi)展,引領(lǐng)各類(lèi)考試與競賽的優(yōu)化組織,引領(lǐng)教學(xué)評價(jià)體系改革以及學(xué)校教學(xué)水平的全面提升。

據悉,薊州學(xué)校課堂革命分為三個(gè)階段。第一階段是2024年2月至8月為“課堂革命”推進(jìn)階段,工作重點(diǎn)是正視問(wèn)題,糾偏去病,有序推進(jìn),形成合力。第二階段是2024年9月至12月為階段性總結提升階段,“破”“立”并舉,工作重點(diǎn)是總結階段性革命成果,打造范式,有效引領(lǐng),推廣先進(jìn)典型經(jīng)驗。第三階段是常態(tài)化實(shí)施階段,將“課堂革命”作為未來(lái)一個(gè)時(shí)期的長(cháng)期任務(wù)來(lái)抓。

會(huì )議強調,區級層面總的思路是“示范引領(lǐng)、課題引路、活動(dòng)引育、評價(jià)引航”。一是樹(shù)立課堂革命樣板校和優(yōu)秀課堂教學(xué)案例,發(fā)揮優(yōu)秀教師的引領(lǐng)帶動(dòng)作用;二是成立“課堂革命”研究辦公室,組織開(kāi)展相關(guān)理論與實(shí)踐的課題攻關(guān)研究,創(chuàng )新課堂范式,形成區域特色;三是圍繞課堂革命,依托“大教研、大比武、大培訓”平臺,分類(lèi)設計實(shí)施開(kāi)展“大賽展示、課例研討、范式建構、新課標培訓、課題研究、交流推廣”等活動(dòng);四是教師發(fā)展中心要集中力量創(chuàng )建主體多元、方法多樣、結果與過(guò)程并重的課堂教學(xué)評價(jià)體系。

會(huì )議要求,各教育集團和聯(lián)合學(xué)區要圍繞“課堂革命”精心組織系列教育教學(xué)研究活動(dòng)。集團理事長(cháng)單位和聯(lián)合學(xué)區牽頭校要充分發(fā)揮輻射引領(lǐng)作用,大力開(kāi)展“課堂革命”互幫互學(xué)活動(dòng)。同時(shí)要將“課堂革命”納入集團和學(xué)區教學(xué)視導工作的重要內容,評選典型示范。各鄉鎮中心學(xué)校和直屬學(xué)校要做好調研,全面深入查找本學(xué)校、本地區學(xué)校,在課堂中存在的突出問(wèn)題,制定整改措施。學(xué)校要結合實(shí)際,制定、出臺真實(shí)有效的實(shí)施細則,層層分解工作任務(wù)。要完善考核激勵機制,將“課堂革命”成效納入日??己嗽u價(jià)體系。

薊州區教育局黨委書(shū)記、局長(cháng)花宜春說(shuō):“薊州學(xué)校課堂革命是立足當前、放眼長(cháng)遠的一場(chǎng)靜悄悄的教學(xué)行動(dòng)。未來(lái)已來(lái),著(zhù)眼未來(lái)學(xué)校建構,我們將更加注重數字技術(shù)、人工智能技術(shù)與傳統教育體系、方式、手段的結合,既跟蹤前沿、對標先進(jìn),又做好眼前、夯實(shí)腳下,真正打通落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)、全面育人的‘最后一公里’,引導廣大校長(cháng)、教師回歸課堂,謀劃課程,傾心傾力,投入課堂教學(xué)建設?!?/p>

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