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深化教育評價(jià) 優(yōu)化教育生態(tài)

上海出臺“綠色指標”3.0版促進(jìn)義務(wù)教育高質(zhì)量發(fā)展

發(fā)布時(shí)間:2024-03-22 作者:任朝霞 來(lái)源:中國教育新聞網(wǎng)

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊(記者 任朝霞)上海市教委近日發(fā)布《上海市義務(wù)教育質(zhì)量綠色指標評價(jià)實(shí)施方案(2024年修訂版)》(簡(jiǎn)稱(chēng)“綠色指標”3.0版)?!熬G色指標”3.0版是衡量上海市義務(wù)教育階段學(xué)生發(fā)展、成長(cháng)環(huán)境、均衡程度和增值發(fā)展的綜合評價(jià)指標體系,在充分吸收1.0版和2.0版經(jīng)驗成效的基礎上,以樹(shù)立科學(xué)的人才觀(guān)、成才觀(guān)、教育觀(guān),營(yíng)造健康的教育環(huán)境和生態(tài)為目標,在聚焦關(guān)鍵要素評價(jià)、優(yōu)化評價(jià)方式、強化評價(jià)結果運用等方面進(jìn)行了改革升級。

自2011年首次實(shí)施“綠色指標”評價(jià)以來(lái),上海用“綠色”尺子為義務(wù)教育學(xué)業(yè)質(zhì)量“體檢”,在引領(lǐng)建立正確的教育價(jià)值觀(guān)、診斷學(xué)校教育教學(xué)存在的問(wèn)題、引導區校開(kāi)展基于證據的教學(xué)改進(jìn)、推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展等方面發(fā)揮了重要作用。為適應新形勢、新要求,“綠色指標”3.0版更加聚焦評價(jià)導向,以科學(xué)評價(jià)引導學(xué)生全面發(fā)展。

為強化“五育”并舉的育人導向,“綠色指標”3.0版設計了“品德發(fā)展”“學(xué)業(yè)水平”“身心健康”“審美素養”“勞動(dòng)素養”等考查要點(diǎn)。新增道德與法治測評,新增“勞動(dòng)素養”測評,在測評過(guò)程中貫徹“五育”并舉,促進(jìn)“五育”融合。

為更加關(guān)注學(xué)生身心健康,“綠色指標”3.0版優(yōu)化了“身心健康”指標中對心理狀況的考查;新增“人際關(guān)系”測評指標;進(jìn)一步完善與“社會(huì )與情感能力”有關(guān)的測評指標等。

為更加聚焦對核心素養的測評,“綠色指標”3.0版在學(xué)生“學(xué)業(yè)水平”測評上,主要依據國家義務(wù)教育課程標準,更加關(guān)注學(xué)生綜合運用知識、技能、方法和觀(guān)念等解決真實(shí)情境問(wèn)題的素養水平,確保學(xué)科命題更具開(kāi)放性、綜合性與引領(lǐng)性。

為強化科技和創(chuàng )新素養測評,“綠色指標”3.0版對原有的“科學(xué)”學(xué)業(yè)水平測試進(jìn)行迭代升級,增加“工程與技術(shù)素養”內容,強化對學(xué)生科技素養的測評。同時(shí)增加“創(chuàng )新素養”測評。

據悉,“綠色指標”3.0版旨在指導上海市、區、校和相關(guān)專(zhuān)業(yè)機構形成合力,通過(guò)打造專(zhuān)業(yè)的測評隊伍持續推動(dòng)全市義務(wù)教育高質(zhì)量發(fā)展。

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