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校運會(huì )的“花樣表達”意義深遠

發(fā)布時(shí)間:2022-11-15 作者:許朝軍 來(lái)源:中國教育報

據《現代金報》報道,這段時(shí)間以來(lái),從小學(xué)到大學(xué),學(xué)校陸續進(jìn)入校運會(huì )時(shí)間。不少學(xué)校的校運會(huì )比賽項目越來(lái)越豐富多元,參與面也越來(lái)越廣。體育節、體育嘉年華、趣味運動(dòng)會(huì )……少了“田徑”兩字的運動(dòng)會(huì ),卻有逐年提升的體質(zhì)健康指標。

校運會(huì )上,我們常常為體育運動(dòng)項目被破紀錄而欣慰,然而能打破紀錄的畢竟是少數。如果校運會(huì )囿于一些傳統固定項目或者只有少部分參與者,即便成績(jì)亮眼,也不過(guò)是少數學(xué)生展示的舞臺,沒(méi)能發(fā)揮提升學(xué)生整體體能的更大價(jià)值。

現實(shí)中很多學(xué)校注意到了這一點(diǎn),將校運會(huì )變身為體育節、體育嘉年華、趣味運動(dòng)會(huì )等,讓人耳目一新、眼前一亮。校運會(huì )的比賽項目越來(lái)越豐富多元,參與面越來(lái)越廣,其意義和價(jià)值可圈可點(diǎn)。一方面,比賽項目的多元設置和豐富表達,可以給更多學(xué)生提供參與的機會(huì )和展示的舞臺;另一方面,學(xué)生參與面越來(lái)越廣,帶動(dòng)了校園整體運動(dòng)氛圍的提升。每個(gè)學(xué)生都有自己喜歡的體育活動(dòng)項目,校運會(huì )成了學(xué)生提高體育鍛煉積極性、主動(dòng)性的窗口。

與“項目破紀錄”相比,校運會(huì )上學(xué)生“體能破紀錄”更令人期待。這就涉及對校運會(huì )的改革與完善。學(xué)校要提高認識,把校運會(huì )當作豐富校園文化生活、檢驗體育教育成效、提升學(xué)生體能素養的重要載體,科學(xué)對待、認真設計,滲透更多的育人因素。凸顯更善意的引導價(jià)值與激勵價(jià)值,把目標放在提高所有學(xué)生體育鍛煉的積極性上,這樣的校運會(huì )更具現實(shí)意義。

教育部門(mén)和學(xué)校還應該多在“花樣體育”上下功夫,緊扣體育新課標和學(xué)生體育鍛煉實(shí)際需求,把校運會(huì )從一場(chǎng)單純的運動(dòng)會(huì )變?yōu)樨S富的體育大課。通過(guò)不斷豐富校運會(huì )的內涵,科學(xué)拓展校運會(huì )的覆蓋面和表達方式,讓校運會(huì )成為學(xué)校以體育人和學(xué)生體能提升的一堂精彩示范課。比如將校運會(huì )從項目性轉變?yōu)槌TO性的日常體育小競技、小比賽、小活動(dòng),抑或是把校運會(huì )的季節性開(kāi)展變?yōu)轶w育運動(dòng)周、項目周、活動(dòng)周……有展示、有內容、有項目,學(xué)生的身體素質(zhì)總能在比賽、對抗、活動(dòng)、鍛煉中得到提升。學(xué)校還可以根據體育教學(xué)內容、學(xué)生體質(zhì)健康關(guān)注重點(diǎn)等,設立各具特色的體育節、體育日等,激發(fā)每個(gè)學(xué)生體育鍛煉的自覺(jué)性與內驅力。

(作者系河南省禹州市教育系統工作人員)

《中國教育報》2022年11月15日第2版 

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