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不僅要到一線(xiàn)上課,而且每學(xué)期至少聽(tīng)課40節

青島李滄中小學(xué)書(shū)記校長(cháng)“回歸課堂”

發(fā)布時(shí)間:2022-11-19 作者:記者 孫軍 特約通訊員 宋艷 來(lái)源:中國教育報

本報訊(記者 孫軍 特約通訊員 宋艷)“書(shū)記、校長(cháng)都要‘回歸課堂’帶頭給學(xué)生上課,‘雙減’形勢下,這一舉措的意義在于讓教育一線(xiàn)干部更加重視課堂提質(zhì)增效與教學(xué)改革?!爆F如今,山東省青島滄口學(xué)校教育集團的李雅慧,不僅是黨總支書(shū)記、校長(cháng),還承擔了初中一個(gè)班語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)。這緣于日前青島市李滄區教體局提出“教學(xué)是學(xué)校的中心工作,中小學(xué)書(shū)記、校長(cháng)既要做‘好校長(cháng)’更要當‘好老師’”的明文要求。

連日來(lái),記者走進(jìn)青島市李滄區中小學(xué)了解到,各中小學(xué)中層及以上干部全部兼任主學(xué)科教學(xué)工作,書(shū)記、校長(cháng)等干部紛紛拿著(zhù)教案、聽(tīng)課本,走進(jìn)教室上課、聽(tīng)評課。青島市李滄區52所直屬中小學(xué)共計56名書(shū)記、校長(cháng)全部排出課表,逐一走上教室講臺。

青島市李滄區教體局局長(cháng)王曉光表示,中小學(xué)書(shū)記、校長(cháng)全部“回歸”一線(xiàn)教學(xué),旨在發(fā)揮自身專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用,為廣大教師作出表率,樹(shù)立教學(xué)為先、質(zhì)量就是生命的鮮明導向,真正實(shí)現“辦好家門(mén)口的每一所學(xué)?!?。

“了解一線(xiàn)的教學(xué)情況,特別是掌握了課堂上的難點(diǎn),對學(xué)校的決策和教學(xué)改革有很好的指導作用?!鼻鄭u第六十一中學(xué)校長(cháng)李剛的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域是初中物理教學(xué),除日常的行政管理工作外,他還要給學(xué)生上課,并與教師一同備課、一同研究新課標、一樣批改學(xué)生作業(yè)。對全校教師來(lái)說(shuō),書(shū)記、校長(cháng)承擔教學(xué)任務(wù),更是鼓勵和引領(lǐng)?!靶iL(cháng)都這么重視教育教學(xué),日常工作那么繁忙,都能給學(xué)生認真上好課,作為一線(xiàn)教師,受到了很大的激勵和鼓舞?!鼻鄭u第六十一中學(xué)教師孫琳表示。

書(shū)記、校長(cháng)不僅要到一線(xiàn)上課,該區還明文規定“每位書(shū)記、校長(cháng)每學(xué)期至少聽(tīng)課40節”。王曉光表示,中小學(xué)書(shū)記、校長(cháng)大多是骨干教師、學(xué)科帶頭人,更有部分是省市名校長(cháng)、拔尖人才等,參與一線(xiàn)教學(xué)是對優(yōu)質(zhì)教育資源的再整合再提升。

青島第六十三中學(xué)校長(cháng)范明星上學(xué)期共聽(tīng)課67節。他表示,通過(guò)一節完整的課堂,可以了解教師課堂教學(xué)的實(shí)效性,了解班級管理、教學(xué)集體備課等情況,“學(xué)期初聽(tīng)課可以促進(jìn)教師的狀態(tài)從假期盡快轉到工作上來(lái);學(xué)期中、學(xué)期末聽(tīng)課,可以關(guān)注到教師課堂的實(shí)效性,還能通過(guò)課堂,了解教師工作狀態(tài),關(guān)注到學(xué)生的成長(cháng)狀態(tài)”。通過(guò)預約和推門(mén)聽(tīng)課,書(shū)記、校長(cháng)總能掌握第一手資料,并根據自己的觀(guān)察和感受及時(shí)跟進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)管理。

領(lǐng)導聽(tīng)課也帶來(lái)教師成長(cháng)的“干勁”。無(wú)論是聽(tīng)誰(shuí)的課,整個(gè)教研組的教師都會(huì )動(dòng)起來(lái),幫助這名教師打磨課程,在無(wú)形中增加了學(xué)校的凝聚力,新教師的成長(cháng)就在磨合、歷練中潛移默化地實(shí)現了。

青島書(shū)院路小學(xué)教育集團黨總支書(shū)記、校長(cháng)王春蕊的另一身份是語(yǔ)文教師,每周要上8節語(yǔ)文課。作為書(shū)記和校長(cháng),她要統籌兼顧集團下3所小學(xué)的日常管理,雖然忙,但作為“青島名師”的她為能重返自己深?lèi)?ài)的講臺而興奮自豪?!懊黠@感到自己與教師之間的距離更近了,大家同甘共苦,感同身受,交流更暢通,凝聚力更強了?!蓖瑫r(shí),她也坦言,“‘雙肩挑’之后,擔子較以往的確更重了,這也需要書(shū)記、校長(cháng)不斷改善工作方式方法,提升工作效率,做好時(shí)間管理?!?/P>

王曉光告訴記者,全區中小學(xué)把教研和教學(xué)放在工作的重要位置,校長(cháng)、書(shū)記都將聽(tīng)課、評課和講課工作作為教學(xué)管理工作的重要抓手,就像人們常說(shuō)的“要讓聽(tīng)得見(jiàn)炮聲的人來(lái)指揮”。校長(cháng)、書(shū)記扎根一線(xiàn),會(huì )更好地了解學(xué)生、體恤教師,緊緊咬住“品質(zhì)課堂”建設不放松,真正實(shí)現教學(xué)和管理的齊步向前。

《中國教育報》2022年11月19日第2版 

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