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加強新時(shí)代中小學(xué)科學(xué)教育工作|大家談?

發(fā)布時(shí)間:2023-07-03 作者:王莉萍 朱文龍 李新樂(lè ) 來(lái)源:課程教材研究所

近日,教育部等十八部門(mén)聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于加強新時(shí)代中小學(xué)科學(xué)教育工作的意見(jiàn)》,深入貫徹習近平總書(shū)記在二十屆中共中央政治局第三次集體學(xué)習時(shí)的重要講話(huà)精神,系統部署在教育“雙減”中做好科學(xué)教育加法,支撐服務(wù)一體化推進(jìn)教育、科技、人才高質(zhì)量發(fā)展。一起來(lái)看三位校長(cháng)的觀(guān)點(diǎn)——

突出主陣地,協(xié)同聯(lián)動(dòng)

在教育“雙減”中做好科學(xué)素養培養的“加法”

北京師范大學(xué)附屬中學(xué)校長(cháng)、義務(wù)教育物理課標修訂組成員

王莉萍

近期,教育部等十八部門(mén)發(fā)布了《關(guān)于加強新時(shí)代中小學(xué)科學(xué)教育工作的意見(jiàn)》,提出“改進(jìn)學(xué)校教學(xué)與服務(wù)”“用好社會(huì )大課堂”“做好相關(guān)改革銜接”,旨在在教育“雙減”中做好科學(xué)教育的“加法”。

科學(xué)教育的主陣地在學(xué)校、在課堂。學(xué)校要高質(zhì)量實(shí)施物理、化學(xué)、生物、地理、信息科技/信息技術(shù)、通用技術(shù)等國家課程,不斷優(yōu)化教學(xué)內容,積極改進(jìn)課堂教學(xué),強化實(shí)驗、突出實(shí)踐,探索跨學(xué)科實(shí)踐課程的有效開(kāi)展,讓學(xué)生愛(ài)學(xué)、會(huì )學(xué),筑牢學(xué)生科學(xué)素養的共同基礎。

同時(shí),學(xué)校要做好科學(xué)教育校本課程建設,提供豐富課程供學(xué)生選擇,讓不同類(lèi)型、不同水平的學(xué)生能夠發(fā)現所愛(ài)、發(fā)展所長(cháng),為學(xué)生科學(xué)素養發(fā)展的多樣性創(chuàng )造條件。

此外,學(xué)校開(kāi)展科學(xué)教育,必須緊緊圍繞科學(xué)教育目標,整合校內外各種資源,協(xié)同各方,形成結構化的科學(xué)教育體系,控量提質(zhì),切實(shí)減輕學(xué)生負擔。

多措并舉提高科學(xué)教育質(zhì)量

甘肅省蘭州市東郊學(xué)校校長(cháng)

朱文龍

習近平總書(shū)記強調,要在教育“雙減”中做好科學(xué)教育加法,激發(fā)青少年好奇心、想象力、探求欲,培育具備科學(xué)家潛質(zhì)、愿意獻身科學(xué)研究事業(yè)的青少年群體。圍繞總書(shū)記重要指示精神,我們學(xué)校迅速行動(dòng)、主動(dòng)作為,通過(guò)組織領(lǐng)導、隊伍建設、教育教學(xué)等“六步走”舉措,將《基礎教育課程教學(xué)改革深化行動(dòng)方案》《關(guān)于加強新時(shí)代中小學(xué)科學(xué)教育工作的意見(jiàn)》落實(shí)到學(xué)??茖W(xué)教育工作的方方面面,著(zhù)力在教育“雙減”中做好科學(xué)教育加法。

一是始終加強黨的領(lǐng)導。充分發(fā)揮學(xué)校黨組織積極作用,每學(xué)期召開(kāi)1-2次科學(xué)工作會(huì )議,在經(jīng)費、資源、設備等方面予以保障。

二是始終加強師德師能。通過(guò)建立科學(xué)名師工作坊,發(fā)揮工作坊的示范、引領(lǐng)、輻射作用,打造高素質(zhì)科學(xué)教師隊伍。

三是始終聚焦常規教學(xué)。將項目式學(xué)習、跨學(xué)科主題學(xué)習思想滲透到日常教學(xué),扎實(shí)落實(shí)新課標,讓核心素養的提升、科學(xué)思維的發(fā)展落到日常課堂教學(xué)中。

四是始終聚焦課程開(kāi)發(fā)。持續擴展機器人編程、3D打印、無(wú)線(xiàn)電、創(chuàng )客等STEAM校本課程開(kāi)發(fā),積極開(kāi)展“走進(jìn)科技館”、“科學(xué)家(精神)進(jìn)校園”、科技節等科技活動(dòng),謀劃6年完成100個(gè)有趣的科學(xué)實(shí)驗等實(shí)踐活動(dòng),形成健全的學(xué)??茖W(xué)課程體系。

五是始終聚焦研究合力。加強與高校、研究院的協(xié)同合作,聯(lián)合社會(huì )各界,建設多方式、多場(chǎng)域的項目式學(xué)習環(huán)境與生態(tài),加強理論探索與實(shí)踐轉化。

六是始終聚焦設施建設。加強數字化實(shí)驗室建設,打通科學(xué)實(shí)踐最后一公里。

學(xué)??茖W(xué)教育工作應注重整體設計

河南省濟源市克井鎮第一初級中學(xué)

李新樂(lè )

《基礎教育課程教學(xué)改革深化行動(dòng)方案》針對當前課程教學(xué)改革存在的主要問(wèn)題,列出了五大行動(dòng)和14項具體舉措。其中,提升學(xué)生科學(xué)素養行動(dòng),重點(diǎn)要求加強實(shí)驗教學(xué)、科學(xué)實(shí)踐、科普教育和實(shí)驗室建設。要落實(shí)這項行動(dòng),需要從學(xué)校的實(shí)際出發(fā),系統思維,整體設計,避免落入“頭痛醫頭,腳痛醫腳”的局面。

濟源市克井鎮第一初級中學(xué)將“創(chuàng )新素養”納入學(xué)校育人目標,通過(guò)資源整合和系統設計,使各種教育活動(dòng)并行不悖且一以貫之,充分發(fā)揮了學(xué)校課程整體育人的功能。具體來(lái)說(shuō),有以下三個(gè)方面的做法:

一是強化學(xué)科實(shí)踐,注重打好學(xué)生科學(xué)素養底色。梳理出物理、化學(xué)、生物學(xué)科中實(shí)驗教學(xué)內容,明確實(shí)驗教學(xué)進(jìn)度,并納入教學(xué)視導和日常管理。例如,設計初中生物學(xué)科實(shí)驗教學(xué)內容校本課程,設計48個(gè)課時(shí),其中包含11個(gè)課標要求的“大實(shí)驗”要在學(xué)校實(shí)驗室完成,37個(gè)與生活相關(guān)的、能夠輔助生物教學(xué)的“小實(shí)驗”,要求在課前、課中、課后通過(guò)教師演示、學(xué)生展示和課后作業(yè)等形式完成。

二是強化科普教育,注重培養學(xué)生科學(xué)技術(shù)特長(cháng)。每年在八年級開(kāi)設科普閱讀課程,重點(diǎn)完成比爾·布萊森的《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》閱讀任務(wù),拓寬學(xué)生科學(xué)視野,普及學(xué)生科學(xué)知識;每周開(kāi)設81個(gè)社團課程,其中科學(xué)類(lèi)有9個(gè),包括生物立體模型、“化”海暢游、校園內的植物世界、菌種培育等,以滿(mǎn)足不同學(xué)生的發(fā)展需求。

三是強化實(shí)踐活動(dòng),注重激發(fā)學(xué)生的內在興趣。每年6月底學(xué)校成立科技組,暑期利用鄉村少年宮組織學(xué)生進(jìn)行科技實(shí)踐活動(dòng),為10月份舉行的校園科技節活動(dòng)做充分準備??萍脊澔顒?dòng)涵蓋物理、化學(xué)、數學(xué)、生物、美術(shù)、語(yǔ)文等多個(gè)學(xué)科的交叉和融合;每年4月份組織七年級學(xué)生到污水處理廠(chǎng)、科技館和濟源市第一中學(xué)的數理館進(jìn)行一次研學(xué)實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生充分感受科技的魅力,有效激發(fā)學(xué)生科學(xué)興趣。

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